Começando a ficar "quente" com os simulados do vestibular do 10º ano

Atenha-se à estrutura da amostra

O exame do 10º ano para o ano letivo de 2025-2026 é o primeiro exame do programa de educação geral de 2018, com muitas novidades na estrutura das questões e na elaboração das provas. Notavelmente, há dois novos formatos de teste sendo aplicados: teste de resposta curta e teste de verdadeiro ou falso. Além disso, o exame de literatura limitará o uso de materiais didáticos para superar a necessidade de memorizar ou copiar o conteúdo de documentos disponíveis.

No exame do 10º ano para o ano letivo de 2025-2026, serão aplicados dois novos formatos de teste: teste de resposta curta e teste verdadeiro-falso.

Para que os alunos do 9º ano, bem como funcionários e professores das escolas da cidade tenham orientações específicas na organização do ensino e da revisão, no final de agosto de 2024, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói anunciou oficialmente a estrutura do formato e as questões de amostra para as disciplinas: matemática; literatura, inglês, história e geografia, ciências naturais, tecnologia da informação, educação cívica; e afirmou que esta é a base para a construção de um banco de questões e realização de exames do 10º ano de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

O Departamento de Educação e Treinamento de Hanói recomenda que as escolas secundárias orientem equipes profissionais a pesquisar e aplicar estruturas de formato de exame adequadas para cada disciplina, para que os alunos do 9º ano possam se familiarizar com elas; fortalecer a construção de bancos de questões e matrizes de teste de acordo com os requisitos do programa da disciplina; incentivar a construção de bibliotecas digitais de questões de teste, pesquisas e compartilhamento com instituições educacionais na área para trocar e apoiar a implementação eficaz de métodos e formulários de teste e avaliação.

Em consonância com o espírito acima, as escolas têm criado ativamente bancos de questões para testes e avaliações, de acordo com o formato e a estrutura das questões de amostra. Durante os testes regulares e periódicos, as escolas têm implementado a mistura de salas, a pontuação cruzada, a escrita em folhas de teste, etc., para praticar com os alunos. Durante o teste final do primeiro semestre, os alunos do 9º ano de todas as áreas responderam às questões comuns do Departamento de Educação e Treinamento do distrito/condado; o formato e o método de teste são os mesmos do exame do 10º ano. A partir dos resultados da pesquisa, as escolas têm avaliado a qualidade real do conhecimento dos alunos, implementando assim medidas de ensino, aprendizagem e revisão para garantir o conhecimento dos alunos.

Pratique por meio de testes práticos, certo?

No início de janeiro de 2025, escolas particulares e centros de reforço escolar organizaram diversos simulados para o 10º ano. Como todos os anos, esses simulados atraíram um grande número de alunos e pais interessados.

A pressão do exame do 10º ano está começando a aumentar.

Este ano, a Escola Secundária e de Ensino Médio Luong The Vinh (campus Cau Giay) é a primeira unidade a organizar um simulado para alunos do 10º ano. Especificamente, a escola organizará um simulado para três disciplinas: Matemática, Literatura e Inglês em 5 de janeiro de 2025. Os participantes são alunos do 9º ano da escola e alunos do 9º ano de toda a cidade. O objetivo do simulado é ajudar os alunos a avaliar seu processo de aprendizagem, desenvolvendo assim um plano de estudo e revisão adequado, pronto para o exame oficial.

Além da Escola Secundária e Secundária Luong The Vinh, alguns centros de formação cultural em Hanói também estão ocupados organizando o primeiro exame experimental – o exame do 10º ano para alunos. Embora não haja um plano final para a terceira disciplina, os três principais exames experimentais organizados pelas unidades continuam sendo matemática, literatura e inglês.

Como mãe que inscreveu seu filho para o exame simulado em janeiro de 2025, a Sra. Lam Quynh Mai, residente no distrito de Thanh Xuan, compartilhou que sempre espera que seu filho possa participar dos exames simulados para que ele possa rapidamente entrar na competição e aumentar sua conscientização sobre estudos e revisão.

“Ainda faltam cerca de 5 meses para o exame do 10º ano, mas meu filho não estudou muito a sério. Quero que ele faça um simulado para ver como está seu conhecimento, qual é sua pontuação e, se ele não se esforçar, será muito difícil entrar na escola que deseja”, compartilhou a Sra. Mai. Essa mãe também disse que, de agora até o final de abril, se vir alguma escola ou centro organizando um simulado, ela fará a matrícula para que seu filho possa tentar.

Afirmando que o propósito dos simulados é bom, muitos professores acreditam que pais e alunos não devem abusar ou se envolver demais com os simulados, porque os fatores que determinam os resultados do exame são o conhecimento e a psicologia.

“O que os alunos devem fazer é absorver o conhecimento ensinado pelos professores em sala de aula, fazer a lição de casa com afinco; estudar por conta própria, atualizar os bancos de questões da escola e do distrito; e praticar seus conhecimentos por meio dos exemplos de questões do Departamento. Os alunos não devem ter a mentalidade de praticar depois de concluir o programa, mas sim praticar à medida que aprendem; praticar exaustivamente o conhecimento que adquiriram...”, aconselhou um professor de matemática em Hanói.

O diretor da Escola Secundária Phu Thi (Distrito de Gia Lam), Vu Thi Lan Anh, disse que, de agora até o final do ano letivo, serão realizadas muitas pesquisas com alunos do 9º ano. Basicamente, tanto professores quanto alunos estão se esforçando ao máximo para alcançar bons resultados nas pesquisas, bem como nos exames oficiais. O processo de aprendizagem e revisão realmente precisa do companheirismo e da cooperação dos pais nos cuidados com a nutrição e a saúde para reduzir a pressão e aumentar a determinação dos alunos.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html