A coisa está começando a esquentar com os simulados do exame de admissão para o 10º ano.

Atenha-se à estrutura do exemplo.

O exame do 10º ano para o ano letivo de 2025-2026 é o primeiro exame sob o programa de educação geral de 2018, com muitas novidades na estrutura das questões e na elaboração da prova. Notavelmente, dois novos formatos de prova estão sendo aplicados: prova de resposta curta e prova de verdadeiro ou falso. Além disso, a prova de literatura limitará o uso de materiais de livros didáticos para evitar a memorização ou a cópia do conteúdo de documentos disponíveis.

No exame do 10º ano letivo de 2025-2026, serão aplicados dois novos formatos de prova: prova de resposta curta e prova de verdadeiro ou falso.

Para que os alunos do 9º ano, bem como os funcionários e professores das escolas da cidade, tenham orientações específicas sobre como organizar o ensino e a revisão, no final de agosto de 2024, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói anunciou oficialmente a estrutura do formato e exemplos de questões para as disciplinas de matemática; literatura, inglês, história e geografia, ciências naturais, tecnologia da informação e educação cívica; e, ao mesmo tempo, afirmou que isso servirá de base para a criação de um banco de questões e para a elaboração de provas para o 10º ano, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

O Departamento de Educação e Formação de Hanói recomenda: que as escolas secundárias orientem as equipes profissionais a pesquisar e aplicar estruturas de formato de exame adequadas para cada disciplina, para que os alunos do 9º ano possam familiarizar-se com elas; que fortaleçam a construção de bancos de questões e matrizes de testes de acordo com as exigências do programa da disciplina; que incentivem a criação de bibliotecas digitais de questões de teste, pesquisas e o compartilhamento com instituições de ensino da região para troca de informações e apoio à implementação eficaz de métodos e formatos de teste e avaliação.

Em consonância com o espírito acima mencionado, as escolas têm construído ativamente um banco de questões para testes e avaliações, seguindo o formato e a estrutura corretos das questões modelo. Durante as provas regulares e periódicas, as escolas implementaram métodos como a mistura de turmas, a correção cruzada e a escrita nas folhas de prova, entre outros, para que os alunos pudessem praticar. Na prova final do primeiro semestre, os alunos do 9º ano de todas as áreas responderam às questões comuns definidas pelo Departamento de Educação e Formação do distrito/município; o formato e o método de aplicação da prova foram os mesmos da prova do 10º ano. A partir dos resultados da pesquisa, as escolas avaliaram a qualidade real do conhecimento dos alunos, implementando, assim, medidas de ensino, aprendizagem e revisão para garantir a aquisição de conhecimento.

Praticar através de simulados, certo?

No início de janeiro de 2025, muitas provas simuladas para o exame do 10º ano foram organizadas por escolas particulares e centros de reforço escolar. Como todos os anos, essas provas simuladas atraíram um grande número de alunos e pais interessados ​​em se inscrever.

A pressão para o exame do 10º ano começa a aumentar.

Este ano, a Escola Secundária e de Ensino Médio Luong The Vinh (campus Cau Giay) foi a primeira instituição a organizar um exame simulado para alunos do 9º ano. Especificamente, a escola organizou um exame simulado para três disciplinas: matemática, literatura e inglês, no dia 5 de janeiro de 2025. Os participantes foram alunos do 9º ano da escola e de outras escolas da cidade. O objetivo do exame simulado foi auxiliar os alunos a avaliarem seu processo de aprendizagem, permitindo-lhes elaborar um plano de estudos e revisão adequado para o exame oficial.

Além da Escola Secundária e Ensino Médio Luong The Vinh, alguns centros de formação cultural em Hanói também estão se mobilizando para organizar o primeiro exame simulado — o exame do 10º ano para os alunos. Embora ainda não haja um plano definitivo para a terceira disciplina, os três principais exames simulados organizados pelas unidades são matemática, literatura e inglês.

Como mãe que inscreveu seu filho no simulado em janeiro de 2025, a Sra. Lam Quynh Mai, residente no distrito de Thanh Xuan, compartilhou que sempre esperou que seu filho pudesse participar dos simulados para que pudesse se integrar rapidamente à competição e aumentar sua consciência sobre a importância de estudar e revisar.

“Ainda faltam cerca de 5 meses para o exame do 10º ano, mas meu filho não tem estudado a sério. Quero que ele faça um simulado para saber como está seu conhecimento, qual será sua pontuação e, se ele não se esforçar, será muito difícil entrar na escola que deseja”, compartilhou a Sra. Mai. Essa mãe também disse que, de agora até o final de abril, se vir alguma escola ou centro organizando um simulado, inscreverá seu filho para participar.

Afirmando que o objetivo dos simulados é bom, muitos professores acreditam que pais e alunos não devem abusar ou se envolver demais com eles, pois os fatores que determinam os resultados da prova são conhecimento e psicologia.

“O que os alunos devem fazer é assimilar o conhecimento ensinado pelos professores em sala de aula, fazer a lição de casa com diligência, estudar por conta própria, atualizar os bancos de questões da escola e do distrito e praticar o conhecimento por meio das questões de exemplo do Departamento. Os alunos não devem ter a mentalidade de praticar questões depois de terminar o programa, mas sim praticar enquanto aprendem; praticar exaustivamente o conhecimento que adquiriram…”, aconselhou um professor de matemática em Hanói.

A diretora da Escola Secundária Phu Thi (Distrito de Gia Lam), Vu Thi Lan Anh, afirmou que, de agora até o final do ano letivo, serão realizadas diversas avaliações com os alunos do 9º ano. Basicamente, tanto professores quanto alunos se esforçam ao máximo para obter bons resultados nas avaliações e nas provas oficiais. O processo de aprendizagem e avaliação realmente precisa do acompanhamento e da cooperação dos pais no que diz respeito à alimentação e à saúde, para reduzir a pressão e aumentar a determinação dos alunos.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html