Em 19 de setembro, o Ministério da Educação e Formação enviou um documento aos Departamentos Provinciais de Educação e Formação referente à organização do ensino e da aprendizagem em escolas danificadas por tempestades e inundações.
Assim, as recentes inundações causaram graves danos às escolas, obrigando os alunos de algumas localidades a faltarem às aulas por vários dias. Logo que as águas baixaram, as autoridades locais e as escolas se esforçaram para reparar os danos e receber os alunos de volta às aulas. No entanto, algumas escolas e unidades escolares ficaram tão danificadas ou isoladas que as aulas não puderam ser retomadas.
Para garantir a continuidade da aprendizagem de todos os alunos e a conclusão do programa do ano letivo conforme planejado, o Ministério da Educação e Formação solicita que os Departamentos Provinciais de Educação e Formação orientem as escolas a implementar soluções de ensino flexíveis e adequadas às condições práticas, assegurando o progresso do programa de acordo com o cronograma do ano letivo, sem pressionar ou sobrecarregar professores e alunos.
Em particular, o Ministério da Educação e Formação destacou a necessidade de rever e desenvolver planos adequados para trazer os alunos das escolas e filiais que ainda não reabriram de volta à escola principal ou a outras escolas da região, para que continuem seus estudos; para os alunos que precisam viajar muito longe de casa, devem ser desenvolvidos planos adequados para apoiá-los com programas de internato ou semi-internato enquanto o impacto das inundações estiver sendo mitigado.
O Ministério da Educação e Formação solicita que os professores das escolas nas áreas afetadas sejam mobilizados para apoiar os professores e alunos das escolas danificadas por tempestades e inundações, organizando o ensino e recuperando as aulas perdidas para os alunos que tiveram de faltar às aulas. Para os alunos que não puderem frequentar a escola devido a circunstâncias difíceis, as escolas devem ter planos adequados para manter a sua aprendizagem, tais como atribuir trabalhos de casa, enviar professores para prestar apoio direto a alunos individualmente ou em grupo nas suas residências, garantindo a segurança e a eficácia do ensino.
As autoridades locais estão ajustando os planos de ensino e desenvolvendo planos de recuperação para os alunos, a fim de garantir que eles concluam o primeiro semestre e todo o ano letivo, de acordo com o plano geral de educação da localidade e do país.
PHAN THAO
Fonte: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html
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