Ministério da Educação e Formação: As questões do exame não excedem os requisitos do programa.

O Ministério da Educação e Formação acredita que existem alguns motivos para a dificuldade na avaliação do exame de conclusão do ensino médio de 2025, especialmente nas disciplinas de matemática e inglês. No entanto, precisamos aguardar a divulgação dos resultados para chegar a uma conclusão definitiva.

No dia 1º de julho, o Ministério da Educação e Formação enviou um relatório aos líderes das agências de imprensa sobre o exame de conclusão do ensino médio de 2025.

O exame aumentou o número de questões diferenciadas.

Assim, o Ministério da Educação e Formação afirmou que as questões dos exames de todas as disciplinas têm implementado gradualmente os objetivos da Resolução 29 sobre a inovação fundamental e abrangente da educação e formação, incluindo a exigência de "avaliar corretamente as capacidades dos alunos, como base para o ensino profissional e o ingresso no ensino superior".

"O exame aumentou o número de questões que diferenciam os candidatos. Em anos anteriores, o exame tinha poucas questões para classificar os alunos, causando dificuldades na matrícula e obrigando muitas universidades a organizar seus próprios exames, o que é dispendioso e desperdiça recursos públicos", afirmou o relatório.

Os candidatos caíram em lágrimas após a prova de matemática porque o teste foi difícil.

FOTO: TUAN MINH

Em relação ao conteúdo do exame, o Ministério da Educação e Formação afirmou que este não ultrapassou os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018. A proporção dos níveis de raciocínio (relacionados à dificuldade) deve seguir de perto as questões de referência publicadas, apresentar diferenciação e basear-se nos resultados dos testes em 3 regiões.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, podem existir várias razões para algumas avaliações difíceis nos exames, especialmente em matemática e inglês. No entanto, precisamos aguardar a divulgação dos resultados para chegar a uma conclusão definitiva.

Para atender aos requisitos da Resolução 29 e aos desafios impostos à preparação para o exame de conclusão do ensino médio de 2025, o exame passou por diversos ajustes. Embora o formato e a direção dos ajustes na preparação para o exame tenham sido anunciados desde 2023, devido à nova estrutura do exame, é inevitável que professores e alunos fiquem confusos com a prova deste ano.

O Ministério da Educação e Formação também solicitou à imprensa e aos meios de comunicação que "evitem análises e comentários tendenciosos e emocionais sobre a dificuldade do exame, uma vez que as notas e a distribuição das pontuações ainda não foram divulgadas ou o impacto na admissão não está claro".

O teste foi aplicado a cerca de 12.000 candidatos.

Com relação à fase de preparação para o exame, o Ministério da Educação e Formação afirmou que a estrutura do formato do exame, anunciada pelo Ministério para o final de 2023, visa a uma melhor avaliação das capacidades dos candidatos; evitar a aprendizagem mecânica e tendenciosa; promover uma diferenciação adequada para facilitar o ingresso em universidades e faculdades, garantindo, ao mesmo tempo, que não ultrapasse os requisitos estabelecidos no Programa de Educação Geral de 2018.

O Ministério da Educação e Formação desenvolveu uma série de questões para testes em larga escala com cerca de 12.000 candidatos em todo o país, incluindo nas províncias mais difíceis. Os resultados dos testes foram cuidadosamente analisados ​​utilizando teorias modernas de avaliação e constituem uma das bases importantes para a comissão examinadora elaborar questões de referência que determinem o nível do teste, garantam a diferenciação e atendam aos requisitos da Resolução 29.

Para ajudar os candidatos a se familiarizarem com o exame, as localidades organizaram simulados com a exigência de que os alunos realizassem provas semelhantes às reais. Os resultados dos simulados são usados ​​para avaliar o desempenho dos alunos e para uma análise mais aprofundada do conteúdo.

O exame de conclusão do ensino médio de 2025 será realizado nos dias 27 e 28 de junho. Este ano, os candidatos do novo programa (2018) farão duas disciplinas obrigatórias: matemática e literatura, e duas disciplinas eletivas dentre as seguintes: línguas estrangeiras, química, física, biologia, história, geografia, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação e tecnologia.

Ao final da prova, muitas opiniões de alunos, professores e especialistas refletiram que as questões de matemática e inglês tinham conteúdo "muito difícil", a ponto de fazer até mesmo bons alunos chorarem por não conseguirem realizar o teste.

Até o momento, embora o trabalho de correção das provas tenha sido iniciado pelas localidades, o Ministério da Educação e Formação ainda não divulgou as respostas dos exames de conclusão do ensino médio deste ano, mas afirmou que a data prevista para o anúncio é após 5 de julho.

Fonte: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm