Ministério da Educação e Formação: As questões do exame não excedem os requisitos do programa

Em 1º de julho, o Ministério da Educação e Treinamento enviou um relatório aos líderes de agências de notícias sobre o exame de formatura do ensino médio de 2025.

O exame aumentou o número de questões diferenciadas.

Assim, o Ministério da Educação e Treinamento disse que as questões dos exames de todas as disciplinas implementaram gradualmente as metas da Resolução 29 sobre inovação fundamental e abrangente da educação e treinamento, incluindo a exigência de "avaliar corretamente as habilidades dos alunos, como base para a educação profissional e admissão na educação universitária".

"O exame aumentou o número de questões que diferenciam os alunos. Em anos anteriores, o exame tinha poucas questões para classificar os alunos, causando dificuldades na matrícula, forçando muitas universidades a organizarem suas próprias provas, o que é caro e desperdiça recursos sociais", afirma o relatório.

Bộ GD-ĐT: Nguyên nhân đề thi tốt nghiệp THPT khó phải đợi kết quả chấm thi - Ảnh 1. — Os candidatos começaram a chorar depois da prova de matemática porque o teste era difícil.

Em relação ao conteúdo do exame, o Ministério da Educação e Treinamento afirmou que ele não excedeu os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018. A proporção de níveis de raciocínio (relacionados à dificuldade) deve seguir de perto as questões de referência publicadas, ter diferenciação e ser baseada em resultados de testes em 3 regiões.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, pode haver muitos motivos para algumas avaliações difíceis em exames, especialmente em matemática e inglês. No entanto, precisamos aguardar a divulgação dos resultados para determinar com clareza.

Para atender aos requisitos da Resolução 29 e aos desafios impostos à preparação para o exame de formatura do ensino médio de 2025, o exame passou por diversos ajustes. Embora o formato do exame e a direção dos ajustes na preparação para o exame tenham sido anunciados desde 2023, devido à nova estrutura do formato do exame, é inevitável que professores e alunos fiquem confusos com o exame deste ano.

O Ministério da Educação e Treinamento também solicitou que agências de imprensa e mídia "evitem análises e comentários tendenciosos e emocionais sobre a dificuldade do exame quando as notas do exame e a distribuição das notas não tiverem sido anunciadas ou o impacto na admissão não estiver claro".

O teste foi aplicado em cerca de 12.000 candidatos.

Em relação à fase de preparação para o exame, o Ministério da Educação e Treinamento disse que a estrutura do formato do exame que o Ministério da Educação e Treinamento anunciou a partir do final de 2023 visa ajudar a avaliar melhor as habilidades dos candidatos; evitar a aprendizagem mecânica e tendenciosa; diferenciação apropriada para facilitar a admissão em universidades e faculdades, mas garantir que não exceda os requisitos definidos no Programa de Educação Geral de 2018.

O Ministério da Educação e Treinamento desenvolveu uma série de questões de teste para testes em larga escala, com cerca de 12.000 candidatos em todo o país, inclusive nas províncias mais difíceis. Os resultados do teste foram cuidadosamente analisados com base na teoria moderna de testes e constituem uma das bases importantes para o conselho de testes elaborar questões de referência para determinar o nível do teste, garantir a diferenciação e atender aos requisitos da Resolução 29.

Para ajudar os candidatos a se familiarizarem com o exame, simulados foram organizados por localidades, com a exigência de realização de simulados, mas com provas reais. Os resultados dos simulados são usados para avaliar os resultados do ensino, classificar para uma revisão aprofundada pelos alunos...

O exame de formatura do ensino médio de 2025 ocorrerá nos dias 27 e 28 de junho. Este ano, os candidatos do novo programa (2018) farão duas disciplinas obrigatórias: matemática e literatura, e duas disciplinas eletivas das seguintes disciplinas: línguas estrangeiras, química, física, biologia, história, geografia, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação e tecnologia.

No final do exame, muitas opiniões de alunos, professores e especialistas refletiram que as questões de matemática e inglês tinham conteúdo "muito difícil", o que fez até mesmo os bons alunos chorarem porque não conseguiram fazer o teste.

Até o momento, embora o trabalho de correção dos exames tenha sido iniciado pelas localidades, o Ministério da Educação e Treinamento ainda não anunciou as respostas dos exames de conclusão do ensino médio deste ano, mas afirmou que a data prevista para o anúncio é após 5 de julho.

O exame aumentou o número de questões diferenciadas.

O teste foi aplicado em cerca de 12.000 candidatos.

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