Ministério da Educação divulga normas para livros didáticos eletrônicos: proibição de anúncios e flexibilidade no download.

(Dan Tri) - O Ministério da Educação e Formação (MOET) está solicitando opiniões sobre a minuta da Circular relativa às normas, processos de conversão e organização da avaliação de livros didáticos eletrônicos.

O projeto define livros didáticos eletrônicos como livros impressos que foram convertidos para formato digital, permitindo que os alunos leiam, ouçam e assistam usando meios eletrônicos após serem avaliados e aprovados pelo Ministério da Educação e Formação .

Os requisitos para as características tecnológicas dos livros didáticos eletrônicos são elevados. Consequentemente, os livros didáticos eletrônicos devem ser produtos digitais multiplataforma, ter boa compatibilidade com dispositivos eletrônicos como computadores, telefones e leitores de livros digitais, além de oferecer acessibilidade para pessoas com deficiência.

Além de funcionalidades básicas como busca, destaque, anotações, zoom, seleção de respostas, arrastar e soltar, reprodução de áudio, entrada de texto, etc., os livros didáticos eletrônicos devem estar integrados a sistemas de gestão de aprendizagem, incorporando inteligência artificial (IA) e tecnologia de realidade virtual (RV).

Em particular, a proposta exige que os livros tenham uma funcionalidade que permita o download mesmo sem uma conexão estável com a internet, garantindo que os usuários possam sempre utilizá-los.

Em termos de infraestrutura e segurança, a proposta exige que o sistema de servidor de armazenamento de dados esteja localizado no Vietnã e possua um nome de domínio vietnamita na internet. Os livros didáticos eletrônicos devem cumprir rigorosamente a Lei de Segurança Cibernética, proteger os dados pessoais, adotar medidas para proteger os alunos contra ameaças online e garantir que não contenham links ou conteúdo prejudiciais ou ofensivos.

Em particular, o projeto de regulamentação proíbe completamente a inserção de anúncios, conteúdo comercial, sugestões de compras ou introduções externas em livros didáticos eletrônicos. Isso visa garantir a qualidade pedagógica, manter a concentração dos alunos e evitar a comercialização do conteúdo educacional .

Com relação ao processo de conversão da versão impressa para a versão eletrônica, o Artigo 8º estipula que a unidade de conversão deve coordenar-se com as instituições de ensino geral para organizar experimentos técnicos e avaliar a experiência do usuário em grupos representativos de alunos e professores.

O número mínimo de períodos experimentais deve ser igual a 10% do número total de períodos previstos no programa de ensino geral de cada disciplina e atividade educativa, para garantir a qualidade e a estabilidade técnica antes da utilização em massa dos livros.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-ra-tieu-chuan-sgk-dien-tu-cam-quang-cao-tai-ve-linh-hoat-20251203124103180.htm