Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son: A Resolução 71 representa um avanço no desenvolvimento da educação e formação.

TPO - No início do novo ano letivo, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que a Resolução 71 do Politburo continua a demonstrar a atenção especial do Partido à educação e formação, reafirmando que a educação é sempre um elemento intimamente ligado ao desenvolvimento do país e determinante para o seu desenvolvimento, ao mesmo tempo que demonstra a coerência da visão de que a educação e formação são a principal política nacional, que define o futuro da nação.

Báo Tiền Phong•08/09/2025

Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, a Resolução 71 também demonstra a nova visão e estratégia do Partido para o futuro do sistema educacional , num contexto mundial em que se atravessam mudanças profundas e abrangentes, especialmente no que diz respeito à tecnologia digital e à inteligência artificial, que estão a remodelar a educação à escala global.

Além disso, a Resolução identificou metas importantes, juntamente com tarefas e soluções de caráter inovador, para impulsionar e aprimorar a educação vietnamita.

Para todo o setor da educação, esta é uma grande oportunidade para romper barreiras e afirmar a posição decisiva da educação no desenvolvimento nacional.

Ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son.

“Ciente disso, o Ministério da Educação e Formação está a desenvolver e a submeter urgentemente ao Governo uma minuta do Programa de Ação do Governo para implementar a Resolução 71 e irá concretizá-la com o Plano de Ação do Ministério da Educação e Formação para a implementar já no início deste ano letivo”, afirmou o Ministro Son.

Promover a ciência e a tecnologia , aprimorar a capacidade digital.

De acordo com o Ministro, um dos conteúdos importantes do novo ano letivo é promover a transformação digital, a ciência, a tecnologia e a inovação.

A Resolução 57-NQ/TW do Politburo identificou a ciência e a tecnologia, a inovação e a transformação digital como importantes forças motrizes para o desenvolvimento nacional, nas quais a formação de recursos humanos de alta qualidade desempenha um papel fundamental. Reconhecendo essa necessidade, o Ministério da Educação e Formação implementou diversas soluções para preparar os recursos humanos para o novo período.

Na educação em geral, o novo programa visa desenvolver competências abrangentes, especialmente competências digitais, pensamento crítico, criatividade e resolução de problemas.

No ensino superior, o Ministério da Educação e Formação concentra-se na expansão da formação em áreas-chave como inteligência artificial, ciência de dados, tecnologia de semicondutores, biotecnologia, novas energias e cibersegurança; ao mesmo tempo, promove a investigação e a inovação nas instituições de ensino; e moderniza as universidades nacionais, as universidades regionais e as principais instalações de acordo com os padrões regionais e internacionais.

Para promover o modelo de cooperação “3 Casas” (Estado – Escola – Empresa), o Ministério da Educação e Formação tem aconselhado e emitido diversos mecanismos e políticas para incentivar as instituições de ensino a cooperarem com empresas no desenvolvimento de programas, na organização de estágios e práticas, e na criação de centros de pesquisa e inovação nas próprias escolas. Isso ajuda a criar uma cadeia de valor fechada, contribuindo para o fornecimento de recursos humanos de alta qualidade para a industrialização, a modernização e a transformação digital nacional.

Além disso, o Ministério da Educação e Formação concentra-se no desenvolvimento de uma equipe de docentes e cientistas por meio de treinamento e aprimoramento de qualificações; incentivando a pesquisa e as publicações internacionais; expandindo a cooperação internacional; e, ao mesmo tempo, implementando políticas para atrair intelectuais vietnamitas no exterior para participar do ensino e da pesquisa.

No próximo período, o Ministério da Educação e Formação continuará a padronizar, modernizar e internacionalizar os programas de formação; a construir uma base de dados nacional de recursos humanos ligada à previsão da procura; e a expandir a cooperação internacional para tornar o Vietname um centro de recursos humanos de alta tecnologia na região.

O ministro Nguyen Kim Son afirmou que a capacidade digital de professores, administradores e alunos é de especial importância no atual contexto de transformação digital.

Para promover isso, ele afirmou que o Ministério publicou um Quadro de Competências do Aluno com seis grupos de competências essenciais.

Em particular, o Ministério está preparando a publicação de uma Estratégia para a Transformação da Inteligência Artificial (IA) na Educação. O objetivo da Estratégia é aplicar a IA de forma abrangente e responsável, visando uma educação digital moderna, flexível e equitativa.