Como classificar o salário de professores do ensino fundamental?

O Ministério da Educação e Treinamento acaba de emitir a Circular nº 09 que regulamenta códigos, padrões de títulos profissionais e classificação de nomeação e salário para professores em escolas públicas de ensino fundamental.

Como organizar os salários dos professores do ensino fundamental após a fusão das regulamentações. (Foto: Vu Minh Hien)

Este é um documento consolidado da Circular nº 02 de 2 de fevereiro de 2021 e da Circular nº 08 de 14 de abril de 2023 do Ministro da Educação e Treinamento.

De acordo com a Circular 09, os títulos profissionais dos professores do ensino fundamental incluem: Professor do ensino fundamental grau III - Código V.07.03.29; Professor do ensino fundamental grau II - Código V.07.03.28; Professor do ensino fundamental grau I - Código V.07.03.27.

Casos de nomeação para o título profissional de professor do ensino primário

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, os funcionários que foram nomeados para os títulos profissionais de professores do ensino fundamental, conforme prescrito na Circular Conjunta nº 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, agora são nomeados para os títulos profissionais de professores do ensino fundamental, conforme prescrito na Circular 09, da seguinte forma:

Nomeação para o título profissional de professor de escola primária grau III (código V.07.03.29) para professor de escola primária grau IV (código V.07.03.09) que atenda aos padrões de formação de professor de escola primária grau III (código V.07.03.29).

Nomeação para o título profissional de professor de escola primária de grau III (código V.07.03.29) para professores de escola primária de grau III (código V.07.03.08) que atendem aos padrões de formação de professores de escola primária de grau III (código V.07.03.29).

Nomeação para o título profissional de professor de escola primária grau II (código V.07.03.28) para professores de escola primária grau II (código V.07.03.07) com um tempo total de posse do título profissional de professor de escola primária grau III (código V.07.03.08) e grau II (código V.07.03.07) ou equivalente de 9 anos ou mais (excluindo o período probatório).

Ainda de acordo com a Circular 09, os professores do ensino fundamental grau II (código V.07.03.28) são nomeados com o título profissional de professores do ensino fundamental grau I (código V.07.03.27) quando forem aprovados no exame ou considerados para promoção do grau II para o grau I.

Como classificar os salários dos professores do ensino fundamental

Os funcionários nomeados para os cargos profissionais de professores do ensino fundamental prescritos nesta Circular devem aplicar a tabela salarial correspondente emitida pelo Decreto nº 204/2004/ND-CP de 14 de dezembro de 2004 do Governo sobre o regime salarial de quadros, funcionários públicos, empregados públicos e forças armadas.

Especificamente da seguinte forma: aos professores do ensino fundamental III, código V.07.03.29, é aplicado o coeficiente salarial dos servidores públicos do tipo A1, do coeficiente salarial 2,34 ao coeficiente salarial 4,98.

Aos professores do ensino fundamental II, código V.07.03.28, é aplicado o coeficiente salarial dos servidores públicos do tipo A2, grupo A2.2, do coeficiente salarial 4,00 ao coeficiente salarial 6,38.

Aos professores do ensino fundamental grau I, código V.07.03.27, é aplicado o coeficiente salarial dos servidores públicos do tipo A2, grupo A2.1, do coeficiente salarial 4,40 ao coeficiente salarial 6,78.

O Ministério da Educação e Formação Profissional orienta a classificação salarial na nomeação para cargos de nível profissional, de acordo com as orientações da Cláusula 1, Seção II, da Circular nº 02/2007/TT-BNV, de 25 de maio de 2007, do Ministério do Interior, que orienta a classificação salarial em caso de promoção, transferência e mudança de cargo de servidores públicos e empregados públicos, e de acordo com as normas legais vigentes. Ao implementar a nova política salarial, a classificação para o novo salário será implementada de acordo com as normas governamentais.

Disposições transitórias

No documento consolidado, o Ministério da Educação e Formação Profissional estipula as disposições transitórias da seguinte forma:

Em primeiro lugar, caso um professor do ensino fundamental não preencha as condições para ser nomeado para o título profissional de professor do ensino fundamental prescrito nesta Circular, ele/ela deverá manter a classificação, o código e o coeficiente salarial do título profissional de professor do ensino fundamental atualmente classificado de acordo com a Circular Conjunta nº 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV. Ao preencher as condições prescritas, ele/ela será nomeado para o título profissional de professor do ensino fundamental correspondente sem ter que se submeter a um exame ou considerar a promoção do título profissional.

Em segundo lugar, no caso de professores do ensino fundamental que não atingiram o nível de treinamento padrão prescrito no Artigo 72 da Lei de Educação de 2019, mas não estão sujeitos à atualização do nível de treinamento padrão prescrito no Decreto nº 71 de 30 de junho de 2020 do Governo que estipula o roteiro para a atualização do nível de treinamento padrão de professores de pré-escola, ensino fundamental e médio, eles continuarão a manter a classificação, o código e o coeficiente salarial do cargo de professor do ensino fundamental atualmente atribuído até a aposentadoria.

Em relação aos termos aplicáveis, o Ministério da Educação e Formação estipula que o tempo que um professor detém o título profissional de professor do ensino primário grau II (código V.07.03.07) ou detém o posto de professor do ensino primário sénior (código 15a.203) é determinado como equivalente ao tempo que detém o título profissional de professor do ensino primário grau II (código V.07.03.28).

O tempo que um professor detém o título profissional de professor de escola primária de grau IV (código V.07.03.09) ou detém o posto de professor de escola primária (código 15.114) ou detém o título profissional de professor de escola primária de grau III (código V.07.03.08) ou detém o posto principal de professor de escola primária (código 15a.204) é determinado como equivalente ao tempo que detém o título profissional de professor de escola primária de grau III (código V.07.03.29) a partir do momento em que o professor atinge o nível de treinamento padrão para professores de escola primária de acordo com a Lei de Educação de 2019.

Caso um professor faça o exame ou seja considerado para promoção ao título profissional de professor de escola primária grau II (código V.07.03.28), se ele/ela tiver mestrado ou superior, atender aos padrões de formação de um professor de escola primária grau II e tiver mantido o título profissional de professor de escola primária grau III (código V.07.03.29) ou equivalente por pelo menos 06 (seis) anos (excluindo o período probatório) até o prazo final para apresentação do requerimento de exame ou promoção, ele/ela será considerado como tendo cumprido os requisitos para o tempo em que manteve o posto, conforme prescrito no Ponto i, Cláusula 4, Artigo 4 desta Circular.

Outros casos

Alguns casos de professores que atualmente lecionam estão determinados a atender aos padrões de treinamento padrão para professores do ensino fundamental, incluindo:

Os professores designados para lecionar Tecnologia da Informação e Tecnologia devem possuir diploma de bacharel ou superior em formação de professores em Tecnologia da Informação ou Tecnologia, Engenharia Industrial ou Engenharia Agrícola, ou diploma de bacharel ou superior em área de concentração relevante para Tecnologia da Informação, Tecnologia, Engenharia Agrícola ou Engenharia Industrial. Caso possuam diploma de bacharel ou superior em área de concentração relevante para Tecnologia da Informação, Tecnologia, Engenharia Agrícola ou Engenharia Industrial, devem possuir certificado de formação pedagógica para professores do ensino fundamental, de acordo com o programa emitido pelo Ministério da Educação e Formação Profissional.

Os professores designados para ensinar Artes (Música, Belas Artes) devem ter um diploma de bacharel ou superior em formação de professores em Artes, Música ou Belas Artes, ou um diploma de bacharel ou superior em uma área de concentração relevante para Artes, Música ou Belas Artes.

No caso de possuir diploma de bacharel ou superior em área relevante, deve haver um certificado de formação pedagógica para professores do ensino fundamental, de acordo com o programa emitido pelo Ministro da Educação e Treinamento.

Fonte: https://baoquocte.vn/cach-xep-luong-giao-vien-tieu-hoc-the-nao-238326.html