As principais políticas educacionais entram em vigor em fevereiro.

Devolver às escolas o direito de escolher os livros didáticos.

A Circular 27/2023/TT-BGDĐT, que regulamenta a seleção de livros didáticos em instituições de ensino geral, substitui a Circular 25/2020/TT-BGDĐT, em vigor desde outubro de 2020, e entra em vigor a partir de 12 de fevereiro.

A principal diferença nesta nova circular é que o poder de escolher os livros didáticos agora é concedido às instituições de ensino, em vez dos Comitês Populares provinciais, como antes.

Devolver às escolas o direito de escolher os livros didáticos é uma das principais políticas educacionais que entraram em vigor em fevereiro.

Especificamente, o conselho de seleção de livros didáticos de uma instituição de ensino é estabelecido pelo diretor da instituição de ensino ou pelo diretor do centro de educação continuada, pelo diretor do centro de educação profissional e continuada, ou pelo chefe das instituições de ensino que implementam o programa de educação geral, o programa de educação continuada nos níveis fundamental II e médio, para auxiliar o chefe da instituição de ensino na organização da seleção de livros didáticos.

A circular também estipula claramente: "Indivíduos que participaram da compilação de livros didáticos ou da direção da compilação, publicação, impressão e distribuição de livros didáticos (na lista de livros didáticos aprovados pelo Ministro da Educação e Formação); pais, sogros; cônjuge; irmãos e cunhados de indivíduos que participaram da compilação de livros didáticos ou da direção da compilação, publicação, impressão e distribuição de livros didáticos; e indivíduos que trabalham em editoras ou organizações que produzem livros didáticos não estão autorizados a participar do conselho."

Como a nova circular concede às instituições de ensino o direito de escolher os livros didáticos, o Departamento de Educação e Formação é responsável por avaliar os dossiês de seleção de livros didáticos das instituições de ensino sob sua gestão; e por reportar os resultados da avaliação e a lista de livros didáticos selecionados pelas instituições de ensino sob sua gestão ao Departamento Provincial de Educação e Formação.

O Departamento de Educação e Formação avalia os dossiês de seleção de livros didáticos das instituições de ensino sob sua gestão; analisa os relatórios dos departamentos de educação distritais sobre os resultados da avaliação e a lista de livros didáticos selecionados pelas instituições de ensino; compila os resultados, cria uma lista de livros didáticos selecionados pelas instituições de ensino e a submete ao Comitê Popular provincial para consideração e aprovação.

Em vez de estabelecer diretamente um conselho de seleção de livros didáticos para toda a província, como nas regulamentações antigas, as novas regulamentações apenas estipulam que o Comitê Popular provincial tem a responsabilidade de decidir e aprovar a lista de livros didáticos selecionados pelas instituições de ensino (apresentada pelo Departamento de Educação e Treinamento).

Abolir o ranking de conclusão do ensino fundamental II.

De acordo com a Circular 31/2023/TT-BGDĐT sobre o regulamento para o reconhecimento da conclusão do ensino fundamental II, em vigor a partir de 15 de fevereiro do ano letivo de 2024-2025, a conclusão do ensino fundamental II terá vários novos pontos importantes.

As instituições de ensino que implementam o programa de ensino fundamental II realizarão exames de reconhecimento de conclusão no máximo duas vezes. O primeiro exame de reconhecimento de conclusão será realizado imediatamente após o término do ano letivo. O segundo exame de reconhecimento de conclusão (se houver) será realizado antes do início do novo ano letivo.

As instituições de ensino que implementam programas de educação continuada no nível fundamental II devem organizar a cerimônia de reconhecimento da conclusão do curso pelo menos uma vez, imediatamente após o término do ano letivo.

De acordo com as novas normas, os diplomas do ensino fundamental II não incluem mais classificações como excelente, bom ou regular, como nas normas anteriores. Os alunos são considerados formados no ensino fundamental II se não tiverem mais de 21 anos, tiverem concluído o programa de educação geral do ensino fundamental II ou o programa de educação continuada do ensino fundamental II e possuírem todos os documentos necessários para o reconhecimento da formatura.

Em relação ao processo de avaliação para a conclusão do ensino fundamental II, o chefe do Departamento de Educação e Treinamento estabelece um conselho de avaliação para cada escola. O conselho deve ter no mínimo 7 membros, e o número deve ser ímpar. O conselho analisará os registros dos alunos, compilará uma lista dos alunos que atendem aos requisitos para a conclusão do ensino fundamental II e a aprovará. Com base nessa lista, o Departamento de Educação e Treinamento emite uma decisão reconhecendo a conclusão do ensino fundamental II e concedendo diplomas aos alunos.

De acordo com a regulamentação anterior (Decisão 11/2006/QD-BGDĐT), os alunos do ensino fundamental II eram considerados para a formatura uma vez por ano, imediatamente após o término do ano letivo (de acordo com o calendário escolar do Ministério da Educação e Formação). Com base no calendário escolar, o processo de avaliação da formatura do ensino fundamental II, conforme a Decisão 11/2006/QD-BGDĐT, continuará até o final do ano letivo de 2023-2024.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-2-185240201132311707.htm