Especialistas preveem que as pontuações das combinações A00, A01, B00, C00, D01 aumentarão.

Distribuição de notas por disciplina no Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024 e algumas combinações de disciplinas.

Distribuição de pontuação para algumas combinações de disciplinas

A00 (Matemática, Física, Química); A01 (Matemática, Física, Inglês), B00 (Matemática, Química, Biologia), C00 (Literatura, História, Geografia), D01 (Matemática, Literatura, Inglês)

A avaliação geral dos resultados do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024 mostra que, de modo geral, a distribuição das notas das disciplinas permanece estável e semelhante à distribuição de 2023 e anos anteriores. As notas médias e medianas das disciplinas em todo o país permanecem estáveis ​​e semelhantes às de 2023.

Tabela comparativa das notas médias e medianas das disciplinas no Exame de Conclusão do Ensino Médio em 2023 e 2024.

STT	Assunto	Pontuação nacional em 2024		Pontuação nacional em 2023
		Médio	Mediana	Médio	Mediana
1	Matemática	6,45	6,8	6,25	6.6
2	Literatura	7.23	7,5	6,86	7
3	Física	6,67	7.0	6,57	6,75
4	Química	6,68	6,75	6,74	7.0
5	Biologia	6,28	6,25	6,39	6,5
6	História	6,57	6,5	6.03	6.0
7	Geografia	7.19	7,25	6.15	6,25
8	Educação Cívica	8.16	8,25	8.29	8,5
9	Línguas estrangeiras	5,51	5.2	5,45	5.2

As notas de todas as disciplinas foram devidamente diferenciadas para garantir uma matrícula estável, semelhante à do ano passado; as combinações tradicionais de matrículas também se mostraram relativamente estáveis ​​em comparação com anos anteriores.

STT	Bloco de exame tradicional	Maior pontuação em 2024	Maior pontuação em 2023
1	Bloco A	29,6	29,5
2	Bloco A1	29,6	30,0
3	Bloco B	29,55	30,0
4	Bloco C	29,75	29,5
5	Bloco D	28,75	29.0

Os resultados do exame confirmam ainda que o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024 atingiu plenamente as metas e requisitos estabelecidos, tais como: avaliar os resultados de aprendizagem dos alunos de acordo com os objetivos educacionais do programa de educação geral do ensino médio; reconhecer a conclusão do ensino médio e servir como base para avaliar a qualidade do ensino e da aprendizagem nas escolas de ensino médio e para orientar os órgãos de gestão educacional; e permitir que as instituições de ensino superior e de educação profissional utilizem os resultados do exame de conclusão do ensino médio para admissão.

O exame de conclusão do ensino médio de 2024 será realizado nos dias 27 e 28 de junho de 2024.

O Professor Pham Hong Quang, Presidente do Conselho da Universidade Thai Nguyen, comentou que, ao analisar a distribuição das pontuações, é encorajador observar a convergência, refletindo a valorização do ensino secundário e a ausência de distorções significativas. Isso comprova que, no processo de organização do ensino e da aprendizagem nas localidades, os professores têm se atentado aos fundamentos do ensino secundário, criando uma base sólida para os alunos ingressarem na vida e proporcionando-lhes oportunidades de prosseguir os estudos após a conclusão do ensino secundário. Esses são dados reveladores, e aprecio muito o método de análise de dados do Ministério da Educação e Formação, que produziu um resultado científico e confiável.

O exame de conclusão do ensino médio tem um duplo propósito. Em primeiro lugar, confirma os 12 anos de escolaridade, com o exame abrangendo conteúdo completo e produzindo resultados positivos. Em segundo lugar, a credibilidade da educação do ensino médio servirá como base para que as universidades selecionem alunos com base em combinações de disciplinas.

Os resultados também refletem a forma como o exame é organizado. Embora este exame conclua um programa, ele abre uma nova tendência, permitindo que os alunos acessem o ensino superior com maior segurança.

A partir dos resultados da distribuição das notas, fico satisfeito em constatar que, desde áreas remotas até áreas desenvolvidas, observa-se uma convergência na educação geral em todas as disciplinas, com diferenças pequenas e pouco significativas. Esse gráfico de distribuição comprova que o processo de organização do ensino, a elaboração das questões e a análise dos dados atenderam aos requisitos.

O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Reitor da Universidade Pedagógica de Hanói , afirmou que a análise da distribuição das notas mostra que, fundamentalmente, os resultados deste ano são bastante bons. Isso indica que os resultados dos exames são relativamente estáveis ​​em comparação com os exames anteriores e refletem a qualidade do ensino e da aprendizagem na educação em geral. Especificamente, a distribuição das notas em algumas disciplinas, como História, está muito bem equilibrada. Além disso, a distribuição das notas em Inglês também apresenta uma tendência mais positiva em comparação com os anos anteriores.

O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son também afirmou: "Um dos objetivos mais importantes do Exame de Conclusão do Ensino Médio é ajustar o processo de ensino e aprendizagem nas escolas de ensino médio. Portanto, se os resultados do exame forem avaliados de forma confiável e objetiva, como tem sido feito no passado, isso servirá como uma excelente base para que gestores educacionais e professores ajustem seus processos de ensino e aprendizagem e alcancem os resultados desejados."

Ao avaliar a distribuição das notas do exame de conclusão do ensino médio deste ano, o Professor Dr. Nguyen Dinh Duc, Presidente do Conselho Universitário da Universidade de Tecnologia da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, considerou que o exame de conclusão do ensino médio de 2024 foi realizado com sucesso, de forma segura e séria, e que a distribuição das notas atendeu às expectativas dos administradores educacionais, dos candidatos e dos pais.

Com base na distribuição das notas deste ano, pode-se concluir que tanto as questões da prova quanto os resultados se mantiveram estáveis ​​em comparação com os últimos anos. A organização e os resultados do exame seguiram as diretrizes do Governo e do Ministério da Educação e Formação, mantendo a estabilidade em termos psicológicos dos candidatos e dos pais, bem como a estabilidade no processo de admissão universitária.

O professor Nguyen Dinh Duc também avaliou os resultados do exame como altamente objetivos. Com base no nível de conhecimento geral em todo o país, a distribuição de notas deste ano é totalmente confiável para as universidades utilizarem como referência para admissão. Através dos resultados do exame, podemos ver que a estrutura e o nível de dificuldade permaneceram estáveis, e todas as disciplinas apresentaram melhorias muito positivas.

Isso se reflete na melhora significativa da média das notas abaixo de 5 em todas as disciplinas. Mesmo disciplinas como Matemática, História e Física, que normalmente apresentam um número relativamente alto de notas abaixo da média, mostraram melhorias. Portanto, considero isso um sinal positivo. Esse resultado também demonstra a estabilidade e o esforço investidos no ensino e na aprendizagem, tanto por alunos quanto por professores, mostrando uma clara melhora em comparação com anos anteriores. Isso é um sinal positivo em relação à qualidade da educação básica em todo o país.

Especialistas também preveem: "Com a distribuição de notas em disciplinas como Matemática, Física e, principalmente, Química e Geografia, há mais notas máximas (10 pontos) em comparação com anos anteriores. Portanto, prevê-se que a distribuição de notas para as combinações A00, A01, B00, C00 e D01 aumentará."

Simultaneamente, o Professor Nguyen Dinh Duc observou que, com base na distribuição das notas dos exames, o grupo de Ciências Sociais, por exemplo, Literatura e Geografia, ainda apresenta uma alta porcentagem de notas excelentes e uma baixa porcentagem de notas abaixo da média; enquanto as disciplinas de Ciências Naturais, como Matemática e Física, embora apresentem melhorias, ainda têm uma porcentagem maior de notas abaixo da média em comparação com outras disciplinas. Portanto, o Professor Nguyen Dinh Duc sugeriu que o processo de orientação e seleção para os exames de admissão à universidade no grupo de Ciências Naturais precisa de mais atenção e foco.

Fonte: https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm