Falando na 25ª sessão do Comitê Permanente da Assembleia Nacional, o Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son, em nome do setor educacional, expressou sua alegria pelo fato de o que o setor educacional fez nos últimos tempos ter sido reconhecido com as avaliações moderadas, cautelosas e atenciosas da delegação de monitoramento.

O Ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son discursa.

“O mais valioso é que, após esta sessão de monitoramento, muitos membros da Equipe de Monitoramento também expressaram que ajustaram sua perspectiva sobre o setor educacional e têm um sentimento mais otimista, caloroso e brilhante sobre as escolas e a educação”, expressou o comandante do setor educacional.

O Ministro Nguyen Kim Son disse que a reforma da educação geral, de acordo com o programa de educação geral de 2018, é a reforma mais profunda, abrangente e completa em comparação com as reformas anteriores implementadas desde meados do século XX.

No contexto da pandemia de Covid-19, os países estão apenas tentando manter as atividades educacionais normalmente. Mas o Vietnã ainda está lutando contra a pandemia, mantendo as atividades educacionais e, ao mesmo tempo, implementando reformas educacionais nesse período crítico de vida e morte.

“Com a dupla meta e a dupla tarefa, alcançar o que o relatório registrou é um esforço extraordinário de milhões de professores e alunos. É o esforço do Governo, ministérios, filiais, 63 províncias e cidades em todo o país, e a atenção da Assembleia Nacional em decidir prontamente as políticas de educação e formação ao longo do tempo”, disse o Ministro Nguyen Kim Son.

O Comandante do Setor de Educação agradeceu à Delegação de Monitoramento pelo reconhecimento dos resultados da inovação educacional.

Enfatizando que a implementação do programa é um processo flexível, um desenvolvimento do programa e não apenas uma implementação, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou que o Ministério da Educação e Formação está ajustando a circular sobre seleção de livros; o aprimoramento do controle do processo de compilação e avaliação de livros, a qualidade da avaliação de livros e a orientação dos professores também foram gradualmente ajustados. As atividades de publicação e distribuição de livros didáticos da Editora Educacional foram fortemente ajustadas nos últimos anos, visando aumentar a qualidade dos produtos, reduzir os preços dos livros e ampliar as medidas de apoio aos alunos.

O chefe do setor de educação fez uma recomendação "urgente": Conforme avaliado na primeira parte do relatório de monitoramento, a implementação alcançou resultados importantes e dignos de nota, gerando mudanças positivas. Isso prova que a política está correta, o caminho está correto, a forma de fazer está correta, correta nos aspectos grandes e fundamentais.

“Atualmente, estamos no meio da jornada. As dificuldades e obstáculos iniciais são inevitáveis, mas estão sendo superados, aprimorados e cada vez melhores. A grande questão agora é implementar inovação profunda, inovar os métodos de ensino, aprendizagem, testes e avaliação, aumentar a qualidade da inovação, fortalecer as condições para uma inovação bem-sucedida, tentar estabilizar as políticas até o final do ciclo de inovação, após 2025, quando houver resultados reais do novo programa, e então considerar grandes ajustes nas políticas, se houver”, enfatizou o Ministro Nguyen Kim Son.

Vista da reunião.

O Ministro Nguyen Kim Son propôs que o Comitê Permanente da Assembleia Nacional desenvolvesse uma resolução incumbindo o Ministério da Educação e Treinamento de submeter ao Governo e à Assembleia Nacional planos para fortalecer as condições para garantir a inovação educacional, para garantir que haja professores suficientes, para garantir que os professores tenham renda suficiente para realmente viver de sua profissão, para se sentirem motivados e continuarem a se esforçar para inovar e se autoinovar, para serem dedicados aos seus alunos, para assumirem bem e se sentirem seguros com o trabalho pesado e estressante.

“O fator decisivo para o sucesso da inovação é o fator humano, os professores. O limite da quantidade e da qualidade dos professores, o limite da capacidade e das qualificações dos professores é o limite da inovação e da qualidade da educação”, afirmou o Ministro Nguyen Kim Son.

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