Segundo o Ministério da Educação e Formação , o atual sistema de documentos legais que regulamentam as atividades das escolas de ensino fundamental e médio é fragmentado e complexo. Com a transição para um modelo de governo local de dois níveis e a política de simplificação do aparato e dos procedimentos administrativos, bem como a promoção da transformação digital, alguns conteúdos desses documentos tornaram-se inadequados. Essa realidade exige a unificação dos documentos atuais em um novo documento legal que seja compatível com as leis e regulamentos vigentes.
A minuta da nova Circular compreende 8 capítulos e 47 artigos, adicionando e ajustando diversos conteúdos relevantes. Especificamente, a minuta inclui internatos e outras escolas para alunos superdotados nas regulamentações sobre tipos de escolas e o sistema de ensino geral, bem como a organização da educação especializada. Além disso, transfere as funções de gestão educacional do Comitê Popular Distrital e do Departamento de Educação e Formação para o Comitê Popular Comunal e o Departamento de Cultura e Assuntos Sociais. Essa mudança está em consonância com a política de "focar no aperfeiçoamento das normas legais para eliminar prontamente entraves, obstáculos, mecanismos e políticas" e "promover a descentralização e a delegação de poder", conforme delineado na Resolução nº 71-NQ/TW, de 22 de agosto de 2025, do Politburo , sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação.
A minuta da Circular também define claramente as atribuições e responsabilidades dos administradores escolares, professores e funcionários; ao mesmo tempo, omite a regulamentação sobre a concessão de certificados de conclusão do ensino fundamental para o cumprimento de tarefas educacionais obrigatórias nesse nível; omite a regulamentação sobre a seleção de livros didáticos; e omite a regulamentação sobre o Conselho Escolar para escolas públicas. Essas omissões visam garantir a coerência com as disposições da Lei que altera e complementa certos artigos da Lei da Educação e da Lei dos Professores.
Para se adaptar à transformação digital, a minuta da Circular regulamenta especificamente a digitalização dos registros escolares. Os registros eletrônicos substituirão os registros em papel de acordo com um plano que se adeque às condições da localidade, da escola e às capacidades dos professores, garantindo a legalidade dos registros eletrônicos. A gestão dos registros será regulamentada pelo Departamento de Educação e Formação, de acordo com as normas de conexão e dados do Ministério da Educação e Formação.
Ao mesmo tempo, para minimizar os procedimentos administrativos para pais e alunos, a minuta da Circular estipula que as transferências escolares e as matrículas de alunos serão realizadas no Portal de Serviços Públicos. Nos casos em que não for possível submeter os requerimentos e declarar as informações para transferências, matrículas ou rematrículas escolares no Portal de Serviços Públicos, os alunos ou seus pais/responsáveis deverão apresentar os requerimentos de transferência, matrícula ou rematrícula pessoalmente, online ou por correio na escola de destino.
A minuta da Circular também estipula os deveres, poderes, padrões profissionais e requisitos para o desenvolvimento profissional contínuo dos professores. Essas normas contribuem para aprimorar a qualidade do corpo docente, aumentando o profissionalismo, a responsabilidade e a transparência no desempenho das funções profissionais. Ao mesmo tempo, a minuta da Circular assegura os plenos direitos legais dos professores e funcionários, ajudando-os a sentirem-se seguros em seu trabalho; aprimora a qualidade da educação, fortalece a confiança pública no corpo docente; e introduz normas de conduta, prevenindo a violência escolar e as violações da ética profissional nas escolas, a fim de construir um ambiente educacional seguro, saudável e humano.
Além disso, a minuta da Circular também especifica padrões para instalações, equipamentos didáticos, bibliotecas e condições de garantia de qualidade, a fim de criar incentivos para o investimento e a modernização das escolas; garantir a segurança, reduzir o desperdício e melhorar a eficiência do uso de bens públicos.
O mecanismo de coordenação entre família, escola e sociedade está incluído na minuta da Circular para criar condições para que pais, organizações sociais e a comunidade participem do processo educativo; fortalecer a supervisão social, mobilizar recursos para atividades educativas, prevenir riscos e apoiar o desenvolvimento integral dos alunos.
Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-du-kien-se-dieu-chinh-trong-dieu-le-truong-pho-thong-20251212180808237.htm
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