“Há uma era de crescimento, é preciso haver educação para o crescimento”

(Dan Tri) - "Para termos uma era de crescimento, é preciso haver educação para o crescimento. Não pode haver uma era de crescimento se a educação estiver "em estágio inicial" ou "lenta".

Isso foi enfatizado pelo educador Gian Tu Trung, diretor do Instituto de Educação do IRED, ao falar sobre a missão principal da educação.

A educação não existe para atender às necessidades sociais, mas para criar sociedade.

O Dr. Gian Tu Trung disse que o país entrou na era da autoaperfeiçoamento, a partir de 1º de julho, o que foi um grande ponto de virada na história do Vietnã, um desejo ardente de autoaperfeiçoamento que está contido em muitas gerações.

Isso exige que respondamos à pergunta: “Que educação para a era emergente?”

O Sr. Trung mencionou o evento de 17 de maio, na reunião do Comitê Permanente do Comitê do Partido do Governo, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh mencionou a elaboração da Resolução do Politburo sobre "Modernização, avanço na educação e desenvolvimento de treinamento".

Este educador acredita que a Resolução moldará a educação na era do crescimento. Porque quando há uma era de crescimento, deve haver educação para o crescimento. Não pode haver uma era de crescimento se a educação estiver "incubada" ou "lenta".

Educador Gian Tu Trung: "Se há uma era de crescimento, deve haver educação para o crescimento (Foto: Y Nhi).

“A educação no Vietnã progrediu muito no passado, mas não é uma educação para acompanhar a aspiração de ascensão. A educação não visa atender às necessidades ou às necessidades da sociedade, mas sim criar e moldar a sociedade”, disse o Sr. Gian Tu Trung.

Além da era do desenvolvimento nacional, o Sr. Trung também mencionou a era da IA ​​na humanidade. Trata-se de problemas educacionais que precisam ser resolvidos.

Se a aspiração de ascensão moldará o futuro do Vietnã, então a AGI (superinteligência artificial) moldará o futuro da humanidade, incluindo a educação. Nesse futuro, os professores serão muito diferentes, os alunos serão muito diferentes e a aprendizagem humana será extremamente diferente.

Segundo o Sr. Gian Tu Trung, a IA está se tornando cada vez mais parecida com os humanos, superando-os cada vez mais, mas, no fim das contas, a IA ainda não é humana. Para diferenciar os humanos da IA, o que a educação precisa fazer é... educar as pessoas para serem humanas.

Diante de um futuro em que todas as profissões podem ficar "desempregadas", desde médicos, professores, pintores, arquitetos..., o Sr. Gian Tu Trung acredita que o que as pessoas mais precisam é da capacidade de resolver problemas. Cada pessoa deve aprender a resolver problemas pessoais, da vida, do trabalho, das organizações e até mesmo de escala nacional...

Essa também é uma profissão que dura para sempre, obrigando todos a aprender se não quiserem ser eliminados.

Todos devem repensar a educação

A educadora Kiran Bir Sethi, fundadora do movimento global Design for Change ( o maior movimento infantil do mundo ), afirma que a missão da educação não é produzir alunos com boas notas. A missão da educação deve ser formar cidadãos capazes de agir por um mundo melhor.

Cada disciplina educacional desempenha um papel no "crescimento educacional" (Foto: Hoai Nam).

As crianças precisam que os adultos parem, ouçam e acreditem nelas. A educação deve começar com a crença de que as crianças são capazes. Capacitar os alunos é a chave para abrir as portas para a educação futura. Uma criança só pode revelar verdadeiramente suas habilidades e ser proativa e criativa quando é confiável.

Concordando com esse ponto de vista, o Sr. Gian Tu Trung afirmou que a natureza da educação não se limita a amar as crianças e as pessoas. Educar não significa necessariamente acreditar nas pessoas, mas a natureza da educação é acreditar no desenvolvimento e na mudança humana.

A essência da educação é o desenvolvimento humano. O papel do professor é ajudar os outros a aprender; ensinar é fazer a aprendizagem acontecer. A aprendizagem não deve se limitar a equipar o conhecimento para as provas.

A essência do ensino é capacitar os alunos na jornada da autossuficiência para se tornarem pessoas livres, cidadãos responsáveis, tendo como meta "viver com valor". Nesse momento, os alunos não apenas acumulam conhecimento, mas também se tornam pessoas com força interior, capazes de se autodidatar, de se autodeterminar e de viver para a comunidade.

Sobre o papel da família, o Sr. Gian Tu Trung observou que os pais precisam criar seus filhos como "seres humanos" mais importantes do que "seus próprios filhos", para que nossos filhos tenham a oportunidade de se tornarem seres humanos.

Quando os pais só veem "seus filhos" e se esquecem dos "seres humanos", eles transformam seus filhos em ativos, em joias, em ferramentas para fazer o que querem... o que é extremamente perigoso.

"Criar seu filho como se fosse seu ou de outra pessoa?" (Foto: Hoai Nam).

Segundo o Sr. Gian Tu Trung, nunca houve uma era em que a iluminação fosse tão fácil quanto agora, mas a iluminação do coração tão difícil quanto agora. A maior história desta era é a iluminação do coração, não a iluminação da mente.

Os pais devem ser o que ensinam aos filhos, os professores devem ser o que ensinam aos alunos. A maneira como os pais vivem e se comportam é a maior lição para seus filhos. Isso é educação pessoal — educação através de si mesmo, através da própria pessoa.

Diante das demandas dos tempos e da era do crescimento nacional, o Sr. Gian Tu Trung disse que devemos repensar a educação, repensar os papéis das cinco disciplinas na educação, incluindo o estado, a escola, o professor, a família e o aluno.

Em que o Estado é apenas uma das cinco entidades educacionais. A reforma educacional não é apenas o Estado que precisa olhar para trás e mudar enquanto os outros são inocentes.

Todas as "casas" devem repensar seus papéis; ninguém pode ficar de fora da reforma educacional.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-ky-nguyen-vuon-minh-phai-co-giao-duc-vuon-minh-20250707181708676.htm