Marcas do termo, aspirações a novas conquistas - Parte 2

Durante o período de 2020-2025, Hanói dedicou muitos recursos e entusiasmo à educação – uma área considerada pelo Partido, pelo Estado e por toda a sociedade como uma das principais políticas nacionais. Passos importantes, desde a transformação digital e a inovação nos métodos de ensino até a construção de escolas de referência e escolas acolhedoras, criaram uma base sólida para que a capital avance rumo ao objetivo de desenvolver uma educação inteligente, moderna e integrada internacionalmente.

Báo Tin Tức•12/10/2025

Lição 2: Construindo uma base de conhecimento, criando asas para o futuro

Legenda da foto — Candidatos fazendo o exame de admissão para o 10º ano em escolas públicas de ensino médio de Hanói . Foto: Thanh Tung/VNA

Educação : uma força motriz sustentável para o desenvolvimento.

A educação e a formação são a principal política nacional; investir em educação é investir no futuro, conforme especificado na Resolução nº 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013, do 11º Comitê Central do Partido, sobre a inovação fundamental e abrangente da educação e da formação; na Resolução nº 15-NQ/TW, de 5 de maio de 2022, do Politburo, sobre a direção e as tarefas de desenvolvimento da capital Hanói até 2030, com uma visão para 2045; no Programa de Ação nº 27-CTr/TU, de 17 de fevereiro de 2014, do Comitê do Partido de Hanói; e no Plano nº 140/KH-UBND, de 6 de agosto de 2014, do Comitê Popular da Cidade.

Ao longo dos últimos anos, implementando as Resoluções do Comitê Central e as diretrizes do Comitê Municipal do Partido e do Comitê Popular, o Departamento de Educação e Formação de Hanói empenhou-se e alcançou muitas conquistas notáveis, contribuindo positivamente para o desenvolvimento integral da capital. Até o momento, o número de escolas em todos os níveis tem se mantido estável e em expansão, as instalações escolares foram fortalecidas, atendendo às necessidades de ensino e aprendizagem, a qualidade da educação básica foi aprimorada e a qualidade da educação fundamental e secundária melhorou significativamente. Hanói é uma localidade líder no país em qualidade da educação básica e da educação fundamental e secundária.

Segundo Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, a Resolução nº 29-NQ/TW do Comitê Executivo Central afirma claramente: Desenvolver uma equipe de professores e gestores educacionais é uma das soluções para implementar uma inovação educacional fundamental e abrangente. Com esse espírito, o Departamento de Educação e Formação de Hanói está sempre ciente de que, para se obter bons resultados educacionais, é imprescindível uma equipe de bons gestores e professores; a educação e formação da capital visam o desenvolvimento de um sistema educacional avançado e moderno, semelhante aos sistemas educacionais avançados e modernos dos países desenvolvidos da região e do mundo.

A cidade de Hanói implementou diversos mecanismos e políticas para desenvolver a equipe de professores e gestores educacionais, concentrando um grande volume de recursos e alocando fundos para investir em instalações escolares. O setor de Educação e Formação concluiu, em grande parte, o trabalho de elaboração de diretrizes para o desenvolvimento do sistema de educação infantil, ensino fundamental e educação continuada; o desenvolvimento da rede de escolas de educação infantil, ensino fundamental e educação continuada na cidade até 2030, com uma visão para 2050; a coordenação com a unidade anfitriã para atualizar o Plano Diretor de Hanói para o período de 2021-2030, com uma visão para 2050, e o Projeto para ajustar o Plano Diretor de Hanói até 2045, com uma visão para 2065, de acordo com as normas. O setor concentra-se na construção de escolas que atendam aos padrões nacionais para instalações de educação infantil e ensino fundamental.

Em 3 de outubro de 2025, com 80,6% das escolas atendendo aos padrões nacionais, Hanói concluiu as metas da Resolução do Congresso do Partido para o biênio 2020-2025. Destas, a educação infantil atingiu 82,5% (671 escolas atendendo aos padrões, de um total de 813 escolas de educação infantil); o ensino fundamental, 78,5% (568/724); o ensino médio, 82,5% (506/613); e o ensino superior, 54,9% (67/122). Este resultado demonstra o grande esforço das escolas, das autoridades locais e o apoio dos pais.

Da transformação digital às escolas felizes

Como uma das áreas prioritárias do Programa Nacional de Transformação Digital para 2025, com foco em 2030 e que visa aprimorar a qualidade da educação e do treinamento, buscando construir um sistema educacional aberto, a cidade de Hanói lidera proativamente a aplicação da tecnologia da informação na gestão e no treinamento, rumo a uma transformação digital abrangente.

Implementando o Plano nº 57/KH-UBND de 7 de fevereiro de 2024 do Comitê Popular da Cidade para a Transformação Digital, que visa construir uma Hanói inteligente até 2024, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói emitiu o Plano nº 668/KH-SGDĐT de 8 de março de 2024 sobre Transformação Digital, segurança da informação e construção de uma Hanói inteligente no setor de Educação e Treinamento até 2024; e o Plano nº 864/KH-SGDĐT de 26 de março de 2024 sobre o projeto piloto de implementação de históricos escolares digitais do ensino médio no setor de Educação e Treinamento da cidade de Hanói.

Nos últimos anos, a reforma administrativa, a aplicação da tecnologia da informação e a transformação digital na área da educação e formação têm recebido atenção; o índice de reforma administrativa do Departamento de Educação e Formação de Hanói está entre os 10 melhores departamentos, divisões e agências da cidade. Hanói é a unidade líder no país nos resultados da implementação de históricos escolares digitais no ensino fundamental, com 97,64% dos alunos do 1º ao 4º ano criando com sucesso seus históricos escolares digitais (a média nacional é de 41%); a implementação de históricos escolares digitais em massa nas escolas de ensino médio da cidade...

Segundo Dao Tan Ly, chefe do Departamento de Educação Primária (Departamento de Educação e Formação de Hanói), 100% das escolas estão equipadas com computadores conectados à internet; 100% dos registros dos alunos possuem códigos de identificação; mais de 60% dos professores possuem assinaturas digitais pessoais... Essas são condições favoráveis para que Hanói implemente com sucesso o projeto piloto do histórico escolar digital. Os dados de aprendizagem digitalizados ajudam os pais a reduzir as dificuldades com a transferência de alunos entre escolas ou com o envio de candidaturas para admissão, ao mesmo tempo que aumentam a transparência, a precisão e a confiabilidade na gestão dos resultados de aprendizagem e formação dos alunos.

Um destaque notável da transformação digital do setor educacional de Hanói nos últimos anos letivos é que o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói orientou e guiou as escolas de forma resoluta para preparar as condições para a matrícula online, pondo fim à situação de pais formando filas no portão da escola para entregar os pedidos de matrícula, o que causou indignação pública.

Segundo Tran The Cuong, diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, todo o setor identificou a transformação digital como prioridade na alocação de recursos. O foco está na implementação do uso de assinaturas digitais entre os professores; no desenvolvimento de um repositório de recursos de aprendizagem digital; e na exploração e promoção da eficácia do Sistema Online de Revisão e Testes Hanoi.Study. O Departamento informou à cidade sobre o aumento do investimento em infraestrutura para atender à transformação digital; e sobre a implementação de um plano para aprimorar as habilidades dos professores...

A transformação digital na educação da capital não é apenas uma tendência inevitável, mas também uma solução fundamental para o período de 2020 a 2025, trazendo consigo diversas mudanças significativas. Em primeiro lugar, graças à aplicação da tecnologia, a gestão escolar tornou-se mais transparente, científica e eficaz. Tarefas que antes consumiam muito tempo, como fazer chamada, lançar notas, resumir relatórios e avaliar o desempenho dos alunos, agora são realizadas rapidamente, reduzindo consideravelmente a carga administrativa sobre os professores. Com isso, os professores têm mais tempo e energia para se dedicarem ao ensino, criarem novas metodologias e dedicarem maior atenção a cada aluno.

Além de melhorar a eficiência da gestão, a transformação digital também abre um espaço de aprendizagem moderno, intuitivo e experimental. Aulas eletrônicas, recursos de aprendizagem digitais e softwares de simulação ajudam a tornar o conhecimento vívido, acessível e fácil de assimilar. Os alunos se sentem confiantes e entusiasmados quando aprender se torna uma experiência prazerosa em vez de uma obrigação árdua, e o prazer de ir à escola também é despertado naturalmente.

Mais importante ainda, a tecnologia também contribui para fortalecer a relação entre professores e alunos, e entre escolas e pais. Canais interativos online facilitam a troca de informações de forma rápida e eficiente, construindo um ambiente escolar mais aberto, confiável e humano. Os professores não são apenas aqueles que transmitem conhecimento, mas também têm muitas oportunidades de se tornarem companheiros, ouvir e compartilhar com os alunos. Pode-se dizer que a transformação digital não é apenas uma ferramenta para modernizar a educação, mas também uma "ponte" para aproximar as escolas do modelo de escolas felizes – onde o conhecimento, a alegria e o vínculo entre professores e alunos são cultivados por muito tempo.

A partir dos fortes movimentos na área da educação – onde o conhecimento é considerado a base do desenvolvimento sustentável – podemos ver claramente a aspiração de construir um ser humano integral, dotado de competências e personalidade. E para completar esse retrato, a cultura é a fonte que nutre a alma, criando a identidade única de Hanói – a capital de uma civilização milenar. (Continua)

Lição 3: Preservando a alma cultural da capital no fluxo do desenvolvimento urbano

Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/dau-an-nhiem-ky-khat-vong-tam-cao-moi-bai-2-20251012083057326.htm