Propõe-se atribuir ao Departamento de Educação e Treinamento a responsabilidade de presidir o recrutamento, a mobilização e a transferência de professores.

15 de agosto, O Ministério da Educação e Treinamento emitiu o Documento nº 4798/BGD&DT-NGCBQLGD aos Comitês Populares de províncias e cidades centralizadas sobre a resolução de uma série de dificuldades e problemas de localidades no campo da educação e treinamento ao implementar o governo local de dois níveis.

No documento, o Ministério da Educação e Treinamento também solicitou ao Comitê Popular Provincial e ao Presidente do Comitê Popular Provincial que considerassem e decidissem sobre a descentralização, autorização e designação do Departamento de Educação e Treinamento para presidir o recrutamento, recepção, mobilização, destacamento e transferência de professores e funcionários em instituições educacionais na província.

O documento afirma claramente: A Cláusula 10, Artigo 23 da Lei de Organização do Governo Local estipula os deveres e poderes do Presidente do Comitê Popular da Comuna: "Dirigir e organizar o recrutamento, a utilização e a gestão de servidores públicos e empregados públicos na área, de acordo com as disposições da lei e a descentralização dos órgãos superiores do Estado". Assim, o Presidente do Comitê Popular da Comuna só realiza o recrutamento e a utilização de servidores públicos se descentralizados.

No contexto em que o número de funcionários públicos de nível municipal responsáveis pela educação e treinamento é atualmente insuficiente, e muitos deles não têm experiência em gestão estadual da educação, a descentralização para o Departamento de Educação e Treinamento para presidir o recrutamento, recepção, mobilização, destacamento e transferência de professores e funcionários em instituições educacionais na província é adequada às condições e capacidade atuais do Departamento de Educação e Treinamento.

Além disso, a atribuição ao Departamento de Educação e Formação de presidir ao recrutamento, recepção, mobilização, destacamento e transferência de professores e funcionários garante a implementação da política de redução de intermediários, a sincronização da qualidade do recrutamento (uma candidatura pode ser aplicada a várias escolas com base nos resultados dos exames), a redução de custos e o aumento das oportunidades para os participantes no recrutamento. Ao mesmo tempo, contribui para superar a situação de excedente/escassez local de professores e funcionários, bem como para garantir a estrutura da equipa de acordo com os níveis de ensino, disciplinas e atividades educativas.

Para outras tarefas no campo da educação e treinamento, recomenda-se que o Comitê Popular Provincial considere e designe o Departamento de Educação e Treinamento para presidir e aconselhar o Comitê Popular Provincial e o Presidente do Comitê Popular Provincial para especificar a descentralização e autorização de acordo com as condições reais da localidade, garantindo que o Departamento de Educação e Treinamento promova seu papel como uma agência especializada no campo da educação, aconselhando e auxiliando o Comitê Popular Provincial no desempenho da função de gestão estatal da educação na localidade.

Manter a estabilidade e garantir a dotação de pessoal para preparar o ano letivo de 2025-2026

Para garantir a organização de um número suficiente de professores, funcionários e trabalhadores em instituições educacionais públicas para o ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Treinamento solicita que os Comitês Populares Provinciais prestem atenção à manutenção da estabilidade e garantam que a equipe de professores, funcionários e trabalhadores em instituições educacionais se prepare para o ano letivo de 2025-2026.

Continuar a orientar a implementação do recrutamento de professores e soluções para garantir o pessoal e a equipe de professores de pré-escola e educação geral de acordo com a orientação do Primeiro Ministro no Despacho Oficial nº 61/CD-TTg de 10 de maio de 2025 do Primeiro Ministro sobre a organização do exame de formatura do ensino médio, garantindo o pessoal de professores de pré-escola e educação geral e férias de verão para crianças e alunos em 2025.

Caso o recrutamento não tenha sido realizado, recomenda-se que o Comitê Popular Provincial considere, organize o financiamento e assine contratos de trabalho ou mobilize, secunde e organize cargos interescolares e interníveis para garantir pessoal suficiente para o novo ano letivo.

Os Comitês Populares Provinciais prestam atenção e orientam a implementação oportuna de contratos de substituição em casos de licença médica, licença-maternidade, aposentadoria, demissão ou contratos dentro da cota da folha de pagamento, cota de contrato de trabalho não utilizada para garantir a adição de professores, funcionários e trabalhadores carentes em instituições educacionais.

Além das políticas sobre regimes de trabalho e regimes de pagamento de horas extras para professores e funcionários de acordo com os regulamentos, o Comitê Popular está interessado em criar condições para organizar instalações, revisar e renovar moradias públicas e apoiar políticas de acordo com as condições reais da localidade para a equipe de professores e funcionários, a fim de garantir condições de vida e trabalho para a equipe ao implementar mobilização, destacamento e arranjos interescolares e interníveis.

Observação: use documentos e certificados da equipe emitidos antes de 1º de julho de 2025.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, o uso de documentos e certificados de professores, funcionários e trabalhadores emitidos por autoridades e indivíduos competentes antes de 1º de julho de 2025 será implementado de acordo com as disposições da Cláusula 2, Artigo 43 do Decreto nº 142/2025/ND-CP.

Em relação ao ajuste/alteração da decisão de nomear gestores de instituições educacionais devido a ajustes nos limites administrativos e mudanças na agência de gestão da instituição educacional, recomenda-se aplicar os regulamentos sobre nomeação em outros casos, conforme orientado na Cláusula 26, Artigo 1 do Decreto nº 85/2023/ND-CP, que altera e complementa vários artigos do Decreto nº 115/2020/ND-CP, de 25 de setembro de 2020, do Governo, sobre recrutamento, utilização e gestão de servidores públicos.

Calcule as cotas de professores por região como antes do acordo até que novas instruções estejam disponíveis.

Em relação à implementação do zoneamento para calcular cotas de professores de acordo com as disposições da Cláusula 1, Artigo 3 da Circular nº 20/2023/TT-BGD&DT após a implementação do arranjo de unidades administrativas em nível de comuna, o Ministério da Educação e Treinamento observa: as instituições educacionais em comunas e distritos após a fusão continuam a aplicar o método de cálculo de cotas de professores por região como antes do arranjo até que haja novas instruções.

No que diz respeito à implementação da cota de alunos/turma nas escolas primárias e secundárias, em casos especiais em que o número de alunos/turma deve ser menor ou maior que a média regional prescrita na Cláusula 2, Artigo 3 da Circular nº 20, o Comitê Popular Provincial decidirá sobre a cota de alunos/turma adequada à realidade (Cláusula 4, Artigo 3 da Circular nº 20).

Em relação ao processo de implementação, com base nas condições atuais (instalações, pessoal, etc.), os diretores das instituições educacionais calculam e propõem aos Comitês Populares no nível da comuna o número de alunos por turma; os Comitês Populares no nível da comuna consideram e relatam ao Departamento de Educação e Treinamento para que o Departamento de Educação e Treinamento possa submeter ao Presidente do Comitê Popular Provincial a especificação do número de alunos menor ou maior que o teto máximo prescrito de acordo com a situação real de cada instituição educacional na área para resolver situações especiais que surjam durante a implementação da Circular nº 20.

No contexto em que o governo local de dois níveis está em operação há mais de um mês, antes do novo ano letivo de 2025-2026, o documento de orientação do Ministério da Educação e Treinamento ajudará as localidades a remover dificuldades e obstáculos e preparar prontamente a equipe para o novo ano letivo.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html