Inovação e empreendedorismo no ensino superior vietnamita

NDO - Na manhã de 2 de outubro, no Parque de Alta Tecnologia Hoa Lac, o Centro Nacional de Inovação (NIC), em colaboração com a Rede de Inovação e Empreendedorismo de Universidades e Faculdades do Vietnã (VNEI), organizou o Workshop "Inovação e empreendedorismo no ensino superior vietnamita: dinamismo e cooperação". O workshop faz parte de uma série de atividades em comemoração ao 5º aniversário do NIC e ao Dia da Inovação do Vietnã de 2024. Em seu discurso de abertura, o Sr. Vu Quoc Huy, Diretor do NIC, reiterou o papel e a importância da inovação no sistema de ensino superior, em particular, e da inovação em geral, na jornada para alcançar o objetivo de "construir um país forte" nos próximos tempos. Ao mesmo tempo, expressou sua esperança e confiança na eficácia da cooperação na formação de recursos humanos de alta qualidade entre universidades nacionais e internacionais e o NIC.

O Sr. Vu Quoc Huy, Diretor do Centro Nacional de Inovação (NIC), falou no workshop.

Compartilhando alguns modelos atuais de inovação suíços no Workshop, o Sr. Hub Langstaff, Diretor do Programa SwissEP no Vietnã, um programa suíço de apoio à construção de um ecossistema de inovação e startups implantado em 7 países em desenvolvimento, incluindo o Vietnã, enfatizou o grande potencial da inovação no Vietnã atualmente. Ao mesmo tempo, ele também fez algumas recomendações que precisam ser implementadas para que o ecossistema de inovação seja realmente eficaz. Compartilhando essa visão, a Dra. Sarah Mamiese, Diretora do AFD Campus, a agência francesa de desenvolvimento, elogiou muito as atividades de inovação do Vietnã nos últimos tempos, especialmente a criação e o desenvolvimento do NIC como um símbolo bem-sucedido de inovação voltada para o futuro, juntamente com o entusiasmo e a paixão do Vietnã pela inovação. Em sua apresentação, a Dra. Sarah também falou sobre inovação e o modelo atual relacionado à inovação que estamos buscando, enfatizando que a inovação é um fator decisivo no contexto em que o mundo inteiro busca soluções para um desenvolvimento sustentável e eficaz, um desenvolvimento econômico sem aumentar o impacto ambiental. Segundo a Dra. Sarah, atualmente, as orientações econômicas circulares podem permitir a reconciliação do desenvolvimento econômico com a proteção ambiental e a humanidade... Portanto, conduzir atividades práticas de pesquisa na direção da inovação para encontrar soluções verdadeiramente eficazes, evitar armadilhas da inovação e dominar a inovação para um futuro melhor é extremamente necessário. Também no workshop, o Dr. Nguyen Trung Dung, Presidente do VNEI, Diretor Geral da BK Holdings, Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, propôs levar líderes de universidades vietnamitas para visitar e pesquisar os modelos de inovação de universidades ao redor do mundo para ver a praticidade e eficácia da inovação nas universidades, intimamente ligadas ao objetivo do desenvolvimento socioeconômico nacional. Pode-se observar que as apresentações forneceram um quadro abrangente e geral da inovação no setor universitário, bem como uma perspectiva internacional sobre o Vietnã e a inovação no Vietnã hoje. Notavelmente, na sessão do fórum aberto, sob a orientação do Sr. Pham Tuan Hiep, Diretor do Fundo BK, BK Holdings, 6 palestrantes incluíram: Dr. Tran Nam Tu, Chefe do Departamento de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente, Ministério da Educação e Treinamento ; O Professor Associado, Dr. Bui Quang Hung, Diretor Adjunto da Universidade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh; o Professor Associado, Dr. Le Anh Phuong, Diretor da Universidade de Hue; o Sr. Hoang Nam Tien, Vice-Reitor da Universidade FPT; o Professor Associado, Dr. Nguyen Phu Khanh, Vice-Reitor da Universidade Phenika; o Professor Associado, Dr. Truong Ngoc Kiem, Diretor do Centro de Transferência de Conhecimento e Apoio a Startups da Universidade Nacional de Hanói, apresentaram visões e avaliações práticas com diversas perspectivas relacionadas à inovação em geral, incluindo a inovação em universidades em particular. Isso pode ser: determinação para mudar para fazer a diferença, pensamento criativo ou aprimoramento da capacidade de inovação dos alunos, conexão próxima com a comunidade ou o espírito da abordagem mais rápida para startups, tornando Startups e Inovação uma disciplina independente no programa de treinamento, bem como integrando-se ao conteúdo do treinamento, criando recursos humanos inovadores do ambiente educacional para atender aos requisitos abrangentes de conhecimento e habilidades relacionadas, especialmente inovação associada ao impacto da criação de valor para a sociedade. Além disso, há a conexão entre incubação e suporte, com entrada e saída em uma cadeia para prática eficaz, da escola à empresa, comercializando produtos diretamente da universidade com uma rede para criar um ecossistema de inovação intimamente ligado aos alunos, como compartilhado pelo Sr. Hoang Nam Tien, vice-presidente da Universidade FPT: "Evite ideias inovadoras que sejam apenas para ideias, tenham valor "artístico", sirvam apenas para competições; em vez disso, a inovação deve trazer valor à vida, criar valor para a comunidade".

Visão do painel de discussão na conferência.

Da perspectiva de um gestor, em termos de políticas, o Dr. Tran Nam Tu, Chefe do Departamento de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente do Ministério da Educação e Treinamento, concordou com as opiniões trocadas e compartilhadas no Workshop e afirmou que, no atual sistema de ensino universitário, é necessário realizar pesquisas estatísticas sobre quantas instituições têm condições de implementar inovação na educação e quais instituições têm condições, mas não implementam inovação, pois, na realidade, a inovação depende não apenas de indivíduos, mas também da liderança coletiva e do ambiente de todo o sistema. A partir daí, teremos uma visão abrangente e multidimensional da inovação nas universidades hoje, contribuindo para ajustes e complementações políticas razoáveis. Em um futuro próximo, o Ministério da Educação e Treinamento também lançará dois projetos: "Formação de recursos humanos para o desenvolvimento de alta tecnologia no período de 2025-2035 e orientação para 2045" e "Desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade para atender aos requisitos da Revolução Industrial 4.0". Esses dois projetos visam preparar recursos humanos de alta tecnologia abundantes, especialmente uma grande equipe de especialistas em inteligência artificial e semicondutores, para se tornarem a vantagem competitiva do Vietnã na atração de investimentos de grandes corporações de tecnologia do mundo, contribuindo para a reestruturação da economia e o desenvolvimento sustentável do país com base em ciência, tecnologia e inovação, transformação digital e transformação verde. A revolução tecnológica 4.0 mudará drasticamente a estrutura e o mercado de trabalho. Os sistemas de automação substituirão gradualmente o trabalho manual em toda a economia, e a mudança do trabalho para as máquinas aumentará a lacuna entre lucros e benefícios. Lucro sobre o capital e lucro sobre o trabalho, o que afetará a renda dos trabalhadores comuns e aumentará o desemprego. O número de empregos que exigem mão de obra de alta qualidade está aumentando, criando um mercado de trabalho cada vez mais separado: o mercado de alta qualificação. mercado de baixa qualificação e levando a uma maior diferenciação, ou criando necessidades de emprego completamente novas em comparação com o anterior, por isso é necessário preparar proativamente a formação de recursos humanos e a educação profissional para atender às necessidades do mercado. A política de desenvolvimento de recursos humanos deve expandir a escala, diversificar os tipos e melhorar a qualidade da formação de recursos humanos, e criar boas condições e ambientes de trabalho para o uso eficaz de recursos humanos qualificados, garantindo que aqueles que foram treinados maximizem sua capacidade, ao mesmo tempo, tenham a oportunidade de aprender regularmente e aprimorar sua capacidade de trabalho. Consequentemente, a formação de recursos humanos nas universidades precisa se concentrar na reformulação dos programas de treinamento, na inovação dos métodos de ensino e aprendizagem, no aprimoramento das habilidades sociais dos alunos; na criação de vínculos entre escolas e empresas; na melhoria da qualidade das incubadoras de tecnologia; na inovação do mecanismo de gestão estatal para a formação profissional de acordo com as necessidades do mercado e as exigências específicas dos empregadores... tudo para atender aos requisitos de integração profunda e sustentável, destacando o panorama da inovação do Vietnã no mapa mundial. No âmbito do Workshop, o Comitê Organizador anunciou 15 novos membros da VNEI, elevando o número total de membros da rede para 71 (anteriormente, de 2023, o VNEI tinha apenas 31 membros).

Nhandan.vn

Fonte: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html