Usando o ChatGPT para fazer lição de casa, alunos entram em pânico quando o conhecimento chega rápido e vão embora às pressas

(Dan Tri) - Eu uso o ChatGPT para estudar, o problema é resolvido de forma muito eficaz, aprendo muito rápido, mas tenho medo de aprender e depois esquecer, não deixando muito na minha mente...

Essa foi a questão levantada por um estudante do sexo masculino no workshop sobre Aplicação de IA (inteligência artificial) na aprendizagem, no âmbito da Semana de Inovação de 2024 da Universidade Internacional (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), que ocorreu de 11 a 14 de novembro.

Este estudante disse que costuma usar IA, especialmente o ChatGPT, para estudar e fazer lição de casa.

Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o uso do ChatGPT na aprendizagem no workshop (Foto: HN).

Lições e problemas que surgem na aprendizagem são tratados de forma muito eficaz pela tecnologia, tornando o aprendizado rápido e conveniente. Mas então, este aluno percebeu que o conhecimento que entra rapidamente também parece desaparecer muito rapidamente, não deixando nada de especial na mente.

Por experiência própria, o aluno está preocupado se o abuso da tecnologia no aprendizado pode fazer com que os alunos aprendam rápido, esqueçam rápido, sejam superficiais e não usem o cérebro, não pensem ou não sejam criativos...

No workshop, o Dr. Le Duy Tan, professor da Universidade Internacional da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, cofundador da Lap AioT Vietnã, conduziu uma rápida pesquisa com os alunos participantes sobre o uso do ChatGPT.

Os resultados mostram que 72% usaram o ChatGPT, mas não são proficientes, o número de alunos proficientes no ChatGPT é de 20,6%, o restante são aqueles que não o usaram, usaram de amigos ou só o usaram quando estavam sem ideias...

Um estudo recente realizado por um grupo de professores e alunos da Universidade Nacional de Economia também mostrou que mais de 97% dos alunos conhecem o ChatGPT.

Destes, 78,92% dos alunos usam o ChatGPT em seus estudos e 21,08% dos alunos não usam o ChatGPT em seus estudos. Entre os 21,08% dos alunos que não usam o ChatGPT em seus estudos, cerca de 13,41% dos alunos usam outros chatbots em seus estudos.

O Dr. Le Duy Tan disse que o surgimento do ChatGPT causou muitas preocupações ao sistema educacional , como perda da capacidade de pensamento criativo, capacidade de empatia, conhecimento distorcido, perda da segurança da informação, impacto na cultura da leitura, degeneração da inteligência humana...

O Sr. Tan também mencionou o risco de degeneração intelectual humana quando há dependência excessiva e uso excessivo do ChatGPT. Uma vez que as pessoas dependem continuamente do ChatGPT para resolver problemas, elas podem perder a capacidade de resolvê-los sozinhas e desenvolver habilidades de resolução de problemas.

No entanto, não se pode negar que o uso do ChatGPT traz muitos benefícios na educação, como personalização do aprendizado, uso simples e conveniente, economia de tempo, suporte à avaliação...

O Dr. Le Duy Tan recomenda que os alunos usem o ChatGPT apenas como uma ferramenta de suporte ao aprendizado.

O Dr. Le Duy Tan discute os benefícios e limitações do uso do ChatGPT no aprendizado (Foto: Nguyen Ngoc).

Ao usá-lo, você precisa definir uma mentalidade. Embora esteja em constante aprimoramento, a natureza da IA ​​dificilmente é 100% precisa, o que exige que os usuários tenham conhecimento, raciocínio e capacidade suficientes para reconhecer se os resultados fornecidos pelo ChatGPT estão corretos ou incorretos.

"Precisamos ser melhores que a IA para poder usá-la e explorá-la de forma eficaz", declarou o Dr. Le Duy Tan.

Em particular, o Sr. Tan observou que os usuários não devem fornecer informações pessoais ao ChatGPT e não devem usar mecanicamente os dados do ChatGPT para conduzir teses ou pesquisas, pois isso violará a integridade acadêmica.

O professor associado Dr. Dinh Duc Anh Vu, vice-reitor da Universidade Internacional (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), compartilhou que a sociedade está cada vez mais apresentando novos desafios, exigindo que os jovens não apenas tenham sólidos conhecimentos profissionais, mas também a capacidade de se adaptar e desenvolver as habilidades sociais necessárias.

Isso exige que os alunos desenvolvam confiança, expandam o conhecimento prático, aumentando assim seu senso de responsabilidade e disposição para se dedicar e contribuir para o desenvolvimento da sociedade e da comunidade.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/dung-chatgpt-lam-bai-sinh-vien-hoang-khi-kien-thuc-vao-nhanh-di-voi-20241113100850798.htm