Família - um "apoio" para ajudar os alunos do último ano a reduzir a pressão dos exames.

(PLVN) - Embora nos últimos anos os exames de admissão ao 10º ano e o Exame Nacional do Ensino Médio tenham sofrido alterações para reduzir a pressão sobre os candidatos, enfrentar um momento decisivo diretamente relacionado à orientação vocacional e ao futuro ainda gera preocupação. Os pais, por sua vez, oferecem apoio para manter o otimismo e o bem-estar dos filhos.

Inúmeras preocupações sem nome

Recentemente, a história de uma estudante de Thanh Hoa que, imprudentemente, tirou a própria vida após ser reprovada no exame de admissão para o 10º ano do ensino médio público, está soando o alarme para muitas famílias. Sabe-se que o resultado do exame não foi o esperado, então a estudante se afastou dos estudos, rompendo contato com a família. Em um momento de desespero, ela se jogou em águas profundas, pondo fim à própria vida na mais bela idade da juventude.

Nas redes sociais, em páginas de fãs de alunos do 12º ano, um estudante chamado NTM, da Escola Secundária Cau Giay, em Hanói , compartilhou a pressão que enfrenta devido a uma agenda intensa de estudos para os exames, que vai da manhã até a noite, seis dias por semana. O estudante relatou que, como algumas universidades de ponta anunciaram seus processos seletivos com relativa demora e fazem alterações constantemente, ele optou por estudar para todos os exames, desde a avaliação de aptidão, o exame nacional do ensino médio, até a revisão do histórico escolar em inglês, o que gerou uma pressão que deixou NTM extremamente estressado.

De fato, o Programa de Educação Geral de 2018 visa desenvolver as habilidades e qualidades dos alunos. Portanto, nos últimos anos, muitas mudanças foram implementadas para criar um ambiente saudável para os candidatos durante os exames, mas ainda existem pressões invisíveis que os afetam. Como a "doença" da busca por conquistas, proveniente de diversas fontes, como a escola, a família ou os próprios alunos. Consequentemente, os alunos sempre querem obter a nota mais alta no exame final.

Além da pressão por desempenho, os alunos também precisam lidar com mudanças constantes nos métodos de admissão. Por exemplo, os candidatos ao exame nacional do ensino médio em 2025 enfrentarão mudanças na forma como as notas de conclusão serão consideradas: a nota do histórico escolar corresponderá a 50% da média dos três anos do ensino médio, e o número de disciplinas do exame será reduzido de 6 para 4. Ou, há algumas semanas, uma universidade de ponta em ciências sociais em Hanói anunciou a remoção do bloco C pouco antes do exame, causando confusão e ansiedade entre os candidatos e seus pais. No entanto, após receberem feedback dos candidatos e seus pais, a universidade voltou a permitir que os candidatos se inscrevessem no bloco C para serem admitidos.

Essas pressões invisíveis afetam indiretamente a saúde mental e física dos estudantes. De acordo com um estudo do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) no Vietnã, uma das principais causas de transtornos mentais em crianças vietnamitas é a pressão acadêmica. Com a proximidade dos exames de transição, vestibulares e outros, a pressão dos exames tende a aumentar.

Os pais se tornam um "apoio" espiritual para os alunos.

Muitos estudos mostram que os adolescentes (10-19 anos) estão numa fase de fortes mudanças psicológicas e fisiológicas. Durante esse período, os jovens vivenciam alterações físicas, puberdade, desenvolvimento hormonal e a necessidade de independência. É uma fase de grande riqueza emocional, mas também repleta de riscos que afetam a saúde mental.

No Vietname, de acordo com um estudo sobre saúde mental entre estudantes do ensino médio realizado pelo UNICEF Vietname, cerca de 1 em cada 6 crianças considerou seriamente o suicídio nos últimos 12 meses.

Um estudo publicado pela Universidade de Michigan (UM) também demonstrou que a atenção dos pais aos filhos, por meio de palavras de incentivo, elogios e a criação de um ambiente familiar tranquilo, afeta diretamente o aprendizado e o desempenho acadêmico dos alunos. Segundo o estudo, a maioria das crianças que recebem apoio ativo dos pais demonstra maior autoconfiança e melhor desempenho acadêmico do que aquelas que recebem menos atenção ou cujas famílias depositam muitas expectativas nelas.

Durante a juventude, os estudantes não têm muita experiência de vida. Ao enfrentarem fracassos precoces, como o exame de admissão ao ensino fundamental e o vestibular, eles facilmente se desanimam, perdem a confiança e até tomam atitudes imprudentes que afetam seu futuro. A família é o apoio dos estudantes; receber o cuidado e o amor dos pais ajudará os candidatos a recuperar a motivação e a se prepararem para uma nova jornada no futuro.

Em entrevista ao jornal Vietnam Law Newspaper, a mestra Nguyen Thu Hong, professora da Escola Secundária Nguyen Hue, em Hanói, afirmou que, para prevenir comportamentos negativos, os pais podem criar um ambiente de vida saudável, incentivar a comunicação aberta entre os membros da família e evitar estarem tão ocupados a ponto de não terem tempo suficiente para passar com os filhos. É importante ouvir e compartilhar com as crianças, em vez de impor ou forçá-las a fazer o que querem. Isso ajuda as crianças a se sentirem respeitadas e não abandonadas. Os pais devem sempre ser um apoio quando os filhos enfrentarem dificuldades; assim, eles recorrerão aos pais para conversar, compartilhar e receber ajuda.

Ngoc Huong

Fonte: https://baophapluat.vn/gia-dinh-diem-tua-giup-hoc-sinh-cuoi-cap-giam-ap-luc-thi-cua-post552609.html