Hanói se esforça para que todos os alunos saibam tocar pelo menos um instrumento musical.

Na manhã de 20 de agosto, o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, relatou as conquistas e metas da educação da capital na conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e distribuir tarefas para o ano letivo de 2025-2026.

Um dos resultados notáveis é que Hanói está no grupo líder no exame de formatura do ensino médio de 2025 em muitos critérios: a taxa de formatura do ensino médio atingiu 99,75%; o número de escolas com taxa de formatura de 100% é de 200 escolas, um aumento de 24 escolas em comparação a 2024; 3 oradores da turma nacional alcançaram 30/30 pontos; liderando o país na pontuação média de inglês; liderando o país no número de 10 pontos (1.583 10 pontos)...

Além disso, a taxa de alunos aprovados no exame de admissão à escola pública do 10º ano em Hanói aumentou drasticamente, chegando a aproximadamente 70% com a criação de duas novas escolas públicas de ensino médio, Phuc Thinh e Do Muoi.

A cidade inteira tem quase 3.000 escolas, do jardim de infância ao ensino médio, das quais 80% atendem aos padrões nacionais, 4 escolas especializadas e 23 escolas de alta qualidade.

Entre as principais tarefas do novo ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói se concentra no desenvolvimento de talentos artísticos para os alunos de Hanói, buscando que cada aluno do ensino médio seja capaz de tocar pelo menos um instrumento musical. Ao mesmo tempo, Hanói tornará gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas.

Falando na conferência, o Sr. Nguyen Van Phong - Secretário Adjunto Permanente da Cidade de Hanói - apreciou muito os resultados alcançados pelo setor educacional no ano passado.

Ele também enfatizou que tornar o inglês a segunda língua nas escolas é uma tarefa obrigatória que deve ser realizada em conformidade com o compromisso assumido por Hanói quando aderiu à Rede de Cidades Criativas da UNESCO. Isso não distingue entre escolas urbanas e suburbanas.

Em relação à questão das escolas após a organização do governo local de dois níveis, o Sr. Nguyen Van Phong sugeriu que o Departamento de Educação e Treinamento se coordenasse com as unidades relevantes para revisar prontamente o planejamento da rede escolar para adequá-la ao novo contexto, evitando excedentes e escassez locais.

O Sr. Phong citou o exemplo de uma localidade que planeja construir duas escolas primárias vizinhas, alegando que "isso deve ser feito para atender aos padrões". Algumas comunas distantes do centro da cidade, com população pequena, têm de 2 a 3 escolas primárias e secundárias.

Partindo dessa realidade, ele sugeriu que as escolas deveriam ser replanejadas para garantir os interesses dos alunos e evitar desperdícios. "Os interesses dos alunos não devem ser trocados por conquistas irreais", disse o Secretário-Adjunto Permanente da Cidade de Hanói.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-phan-dau-moi-hoc-sinh-biet-choi-it-nhat-1-loai-nhac-cu-20250820145927899.htm