Coreia do Sul: os livros didáticos de IA podem desaparecer completamente das salas de aula?

O novo presidente sul-coreano, Lee Jae-myung, parece pronto para interromper o lançamento de livros didáticos digitais usando inteligência artificial (IA).

Um aluno usa um livro didático digital integrado com inteligência artificial (IA) durante uma aula de matemática na Escola Primária Namsan em Chuncheon, província de Gangwon, em 7 de maio. (Fonte: Yonhap)

Após a Coreia do Sul transferir o poder presidencial, espera-se que a política educacional passe por grandes mudanças, especialmente o programa de livros didáticos digitais usando inteligência artificial.

O novo presidente sul-coreano, Lee Jae-myung, parece pronto para interromper o lançamento de livros didáticos digitais usando inteligência artificial (IA).

Antes considerado uma iniciativa emblemática do ex-presidente Yoon Suk Yeol, o programa de livros didáticos de IA provavelmente será descartado, já que o presidente Lee Jae-myung promete reformá-lo ou reduzi-lo significativamente.

Espera-se que a decisão de retirar os livros didáticos digitais com tecnologia de IA dos currículos oficiais crie incerteza para as escolas que implementaram o programa, levantando preocupações sobre interrupções na educação e desperdício de recursos públicos.

Esforços generalizados

Desde março, livros didáticos de IA foram introduzidos para alunos do terceiro e quarto anos, bem como para alunos do primeiro ano do ensino fundamental e médio. Das 11.932 escolas do país, apenas 3.870, ou cerca de 32%, optaram por usar livros didáticos de IA como materiais didáticos oficiais, de acordo com a autoridade educacional.

Yoon havia planejado anteriormente implementar livros didáticos de IA em todo o país este ano. No entanto, o plano enfrentou oposição de professores e do Partido Democrático da Coreia. Como resultado, o Ministério da Educação da Coreia reduziu a implementação, mantendo os livros didáticos de IA como documentos oficiais, mas permitindo que cada escola decidisse se os adotaria ou não.

Estima-se que 1 trilhão de wons (US$ 736 milhões) foram investidos em treinamento de professores e infraestrutura para implementar o programa.

Redefinindo o status legal dos livros de IA

O presidente Lee prometeu alterar a política de livros didáticos de IA, que ele considerou falha, redefinindo seu status legal como auxiliares de aprendizagem em vez de livros didáticos oficiais, e garantindo que as escolas tenham total liberdade sobre seu uso. De acordo com a regulamentação atual, os livros didáticos oficiais são obrigatórios, enquanto os materiais de apoio podem ser usados ​​a critério de cada escola.

Se a nova administração cortar significativamente os orçamentos relacionados, os livros didáticos de IA poderão desaparecer completamente das salas de aula.

Editoras que investiram pesadamente no desenvolvimento de livros didáticos de IA estão expressando descontentamento, alegando enormes perdas tanto em recursos humanos quanto em capital. Empresas como a Chunjae Education e a YBM, duas das principais produtoras de livros didáticos de IA, entraram com uma ação administrativa contra o Ministério da Educação em abril, depois que a iniciativa começou a ser minimizada desde o impeachment do ex-presidente.

Alunos do ensino fundamental sul-coreano usam smartphones fora da sala de aula. (Fonte: Yonhap)

Eles afirmam que a mudança abrupta de uma implementação nacional para uma opção de escola por escola levou a uma queda acentuada no uso de livros, resultando em sérias perdas financeiras. As editoras agora buscam indenização do governo .

A confusão também está crescendo entre professores e pais, que estão diretamente envolvidos com livros didáticos de IA, pois eles não têm certeza sobre o que o futuro reserva para o programa.

"Na escola do meu filho, eles realizaram uma reunião para abordar as preocupações dos pais, mas, no final das contas, decidiram usar os livros didáticos de IA apenas como materiais complementares. Agora, existe a possibilidade de os livros didáticos não serem mais usados, deixando alunos e pais confusos", disse Park Seong-woo, pai de um aluno do quarto ano na província de Gyeonggi.

A maioria dos pais coreanos acredita que o novo governo coreano reduzirá significativamente o investimento em livros didáticos de IA e limitará o uso dessa ferramenta no futuro próximo.

Fonte: https://baoquocte.vn/han-quoc-sach-giao-khoa-tri-tue-nhan-tao-co-the-bien-mat-hoan-toan-khoi-lop-hoc-317196.html