O Ministério da Educação e Formação enviou recentemente um comunicado às universidades e faculdades de pedagogia (doravante designadas por universidades) relativamente à implementação de tarefas para o ano letivo de 2024-2025, que delineou uma série de tarefas que as universidades devem cumprir. Em particular, o Ministério da Educação e Formação exige que as instituições de ensino resolvam de forma definitiva o problema da desigualdade no processo de matrícula em 2025.
O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son (à direita na capa), visita os candidatos no local de exame da Escola Secundária Duy Tien B ( Ha Nam ) durante o exame de conclusão do ensino médio de 2024.
No comunicado, o Ministério da Educação e Formação solicitou às universidades que concluíssem o processo de matrículas de 2024 de acordo com o plano geral, garantindo a implementação das metas e métodos anunciados no projeto, em conformidade com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação e da instituição de ensino; controlassem rigorosamente os riscos e resolvessem prontamente os problemas que surgissem, e implementassem um regime de relatórios completo e oportuno, conforme os regulamentos.
Ao mesmo tempo, as universidades precisam concluir e divulgar prontamente os métodos de admissão a partir de 2025, superando completamente o problema da injustiça e da falta de confiança nos métodos e critérios de admissão. É necessário garantir a conformidade com o programa de educação geral de 2018 e ter um impacto positivo nas atividades de ensino e aprendizagem na educação geral.
As escolas com cursos de formação de professores devem trabalhar proativamente com os Comitês Populares das províncias e cidades administradas centralmente, propondo à agência de gestão direta a atribuição de tarefas de formação e o registro de metas de matrícula, de acordo com as instruções do Ministério da Educação e Formação, para implementar efetivamente o Decreto nº 71/2020/ND-CP e o Decreto nº 116/2020/ND-CP do Governo .










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