Disciplinar os alunos através da “leitura e reflexão”, uma abordagem humana que precisa de ser replicada

Cingapura promove formação de excelentes alunos - Foto: STRAIT TIMES

Conforme relatado pelo Tuoi Tre Online : A Escola Secundária Binh Khanh (Distrito de Can Gio, Cidade de Ho Chi Minh) criou uma sala de "Leitura e Reflexão" para que os alunos que violam as regras tenham tempo de reconhecer seus erros, o que foi muito apreciado por muitos leitores.

O Dr. Nguyen Van Cong acredita que este é um bom modelo que precisa ser replicado. Aqui está o que ele compartilhou.

Grande valor educacional se manuseado com habilidade

Como professor, fiquei muito interessado em ler a informação "Deixe os alunos lerem e pensarem em vez de disciplinar" da Escola Secundária Binh Khanh (distrito de Can Gio, Cidade de Ho Chi Minh).

Hoje em dia, violações disciplinares estudantis nas escolas ocorrem com bastante frequência e de muitas formas diferentes.

Desde xingamentos, xingamentos, fumo, brigas, trapaças em provas..., dependendo da natureza e gravidade, a escola aplicará medidas disciplinares apropriadas.

Em vez de aplicar outras medidas disciplinares e formas severas, a abordagem da Escola Secundária Binh Khanh é exigir que os alunos "leiam e reflitam" para perceber seus erros.

Este é um modelo e método educacional que, se organizado de forma habilidosa e científica, terá grande valor educacional e será apoiado por todos os setores, todos os níveis, bem como pelos pais.

Com o lema de escola amiga, alunos ativos, aplicar métodos educacionais voltados para valores humanísticos é muito importante.

No entanto, ao aplicar esse formulário, os professores devem sempre ser flexíveis e artísticos para criar maneiras gentis e apropriadas de se comportar.

Não existe um método educacional único e onipotente. O importante é saber combinar métodos educacionais com habilidade para ser verdadeiramente eficaz.

Disciplina severa pode ser contraproducente.

De acordo com os regulamentos, os alunos que violam as regras da escola geralmente são disciplinados de uma das três maneiras:

1. Lembre, apoie e ajude diretamente os alunos a superar suas deficiências.

2. Repreender e notificar os pais para coordenar e ajudar os alunos a superar as deficiências.

3. Suspender temporariamente as aulas por um período de tempo e implementar outras medidas educacionais conforme prescrito pelo Ministério da Educação e Treinamento .

A terceira forma de disciplina é a suspensão temporária da escola, embora seja uma forma severa para alunos que violam a lei, de uma perspectiva educacional, a aplicação desta forma pode trazer baixa eficiência.

Como professora de psicologia, tenho frequentemente testemunhado ou ouvido alunos com necessidades especiais expressarem sua empolgação quando têm "permissão" para fazer uma pausa na escola. Para alguns, é até uma forma de "relaxar" e "desestressar".

A psicologia de uma parte dos alunos que querem tirar um dia de folga da escola também é normal nas escolas de ensino médio, incluindo alunos bons e excelentes.

O problema é que, depois que as crianças retornam à escola, muito poucas demonstram qualquer remorso, ficam deprimidas, inseguras ou desafiadoras, desenvolvem uma mentalidade de "chefe"... Isso é algo que nós, como pais, absolutamente não queremos.

Portanto, aplicar as medidas mais fortes não resolve o problema de raiz, mas apenas a superfície, que é difícil de sustentar.

Portanto, compreender a causa raiz será uma base importante para aplicarmos métodos educacionais adequados.

Alguns estudantes, que estão acostumados a um estilo de vida livre, mas não foram muito educados ou treinados, muitas vezes desenvolvem uma mentalidade "curiosa" ou, por serem "proibidos", desenvolvem uma reação ao que é "proibido", querendo fazer o oposto.

Há também casos em que alguns alunos desenvolvem uma mentalidade de "desdém pelas pequenas coisas" na vida diária ou na implementação de regulamentos escolares, como tempo, horários, deslocamentos e comportamento, o que gradualmente leva a hábitos mais sérios de liberdade e arbitrariedade, como insultar amigos e professores.

Há também razões devido à mentalidade de "deixar ir" ou à falta de solidariedade entre o grupo, à escola não estabelecer altos requisitos... todas elas são causas que levam a violações por parte dos alunos, incluindo causas originadas da conscientização.

Quando os alunos violam a lei, forçá-los a "ler e refletir" e depois colher os "resultados" é uma solução muito boa para impactar a conscientização dos alunos.

Fonte: https://tuoitre.vn/ky-luat-hoc-sinh-bang-cach-doc-va-suy-ngam-cach-lam-nhan-van-can-nhan-rong-20241012140112594.htm