
Aula de física entre um professor e um aluno da turma 12A6 da Escola Secundária Vo Van Kiet, Distrito 8, Cidade de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG
Especificamente, inclui uma resolução sobre isenção e apoio financeiro para o pagamento de mensalidades para crianças em idade pré-escolar, alunos da educação geral e aqueles que estudam programas de educação geral em instituições de ensino do sistema nacional de educação, e uma resolução sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos de idade.
Cerca de 30.000 bilhões de VND por ano.
Segundo o Departamento de Planejamento e Finanças (Ministério da Educação e Formação), ao isentar as taxas de matrícula para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino médio de todos os níveis e alunos de programas de educação geral, o custo para compensar as taxas de matrícula é estimado em cerca de 30.000 bilhões de VND/ano.
Atualmente, o país possui mais de 23 milhões de estudantes (sem incluir os alunos de centros de educação profissional - educação continuada). Nos últimos anos, 10 províncias e cidades implementaram a política de gratuidade no ensino pré-escolar e fundamental, incluindo Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai , Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria-Vung Tau, Binh Duong e Long An.
Outras províncias e cidades implementaram gratuidade apenas para alunos do ensino fundamental. Entre essas, existem muitas localidades desfavorecidas com altos índices de famílias pobres e quase pobres com crianças na pré-escola e no ensino fundamental.
O Sr. Tran Thanh Dam, Diretor do Departamento de Planejamento e Finanças (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o Estado investe cerca de 14 trilhões de VND por ano em programas de isenção de mensalidades para disciplinas elegíveis. Portanto, é possível destinar mais recursos para isentar integralmente os alunos da educação infantil ao ensino médio do pagamento de mensalidades. A importância dessa política de isenção de mensalidades é inegável.
As pessoas esperam
A aprovação pela Assembleia Nacional da política de gratuidade do ensino pré-escolar, fundamental e médio é algo que muitas pessoas aguardam com expectativa.
"A isenção das taxas de matrícula é muito significativa para os alunos de novas áreas rurais, mas com vidas difíceis. Especialmente os alunos do ensino fundamental e médio - aqueles que precisam participar do trabalho familiar e correm alto risco de abandonar os estudos - terão mais motivação para continuar estudando. A política também é um fator impulsionador para melhorar a qualidade da educação", disse o professor Nguyen Van Tang, diretor da Escola Primária Tham Duong (Van Ban, Lao Cai).
A professora Duong Thi Minh Tuoi, da Escola Secundária Ba Vi (Hanói), também compartilhou: "Os alunos da minha escola pagam atualmente mensalidades com base em áreas montanhosas, que são muito menores do que as mensalidades em áreas urbanas de Hanói, mas ainda há muitos alunos em circunstâncias difíceis, cujas famílias não conseguem arcar com o pagamento das mensalidades em dia."
A isenção de mensalidades não é apenas algo que os pais esperam, mas também algo que nós, professores, ficamos felizes. Mesmo nos casos em que os pais ainda têm dinheiro para pagar pela educação dos filhos, a isenção de mensalidades é um grande incentivo para que eles cuidem mais dos seus filhos e lhes dediquem mais a eles.
A Sra. Nguyen Minh Nguyet, mãe de dois filhos, um no ensino fundamental e outro na pré-escola, moradora do distrito de Hoang Mai (Hanói), compartilhou: "Eu trabalho na associação de pais e professores das duas escolas, então entendo as dificuldades das famílias pobres."
Na turma do meu filho, havia um aluno que não conseguia pagar a mensalidade, mas ele próprio não tinha direito a desconto. Quando o pai do aluno foi hospitalizado e a mãe trabalhava na coleta de lixo, a associação de pais e mestres decidiu usar o fundo para ajudar a pagar a mensalidade do aluno.
Ao analisarmos casos como esse, podemos ver que a política de gratuidade do ensino superior é muito humana. Isso também contribui para transmitir confiança às pessoas."
Esclarecimentos adicionais sobre a alocação orçamentária
O Sr. Nguyen Tung Lam, vice-presidente da Associação Vietnamita de Psicologia Educacional, expressou sua satisfação com uma política que ele também avaliou como "humana e significativa", em um momento em que o setor educacional está implementando uma reforma com muitas dificuldades e carências. No entanto, ele também questionou a clareza sobre como alocar o orçamento para compensar as taxas de matrícula entre as localidades.
Atualmente, as mensalidades da pré-escola e do ensino fundamental em cada província são definidas pelo Conselho Popular e variam de acordo com a localidade. É necessário equilibrar o valor das mensalidades para que seja adequado à realidade, mas também justo entre os alunos de diferentes localidades e tipos de alunos (escolas públicas e privadas).
O Sr. Nguyen Tung Lam expressou sua esperança de que, quando o Estado equilibrar o orçamento para compensar a isenção de mensalidades, seja dada prioridade às áreas desfavorecidas e aos alunos carentes que ainda não receberam apoio de outras políticas governamentais. Em particular, o Sr. Lam apoia a política de isenção de mensalidades para garantir a equidade entre alunos de escolas públicas e privadas.
Ele acredita que essa é uma visão progressista, em consonância com o que muitos países já fizeram. "Os alunos de escolas públicas ou privadas precisam ser tratados igualmente. É claro que, se eles têm acesso a serviços educacionais de melhor qualidade, precisam pagar mais", disse o Sr. Lam.
Por outro lado, alguns educadores temem que a política de gratuidade do ensino possa pressionar ainda mais as escolas públicas. E, de certa forma, isso poderia criar obstáculos ao objetivo de direcionar a educação para turmas mais avançadas após o ensino fundamental II.
O Sr. Nguyen Quoc Binh, diretor da Escola Secundária e Ensino Médio Luong The Vinh (Hanói), afirmou que atualmente a pressão em cada período de exames de admissão para escolas públicas nas cidades é muito grande, porque as escolas públicas não têm vagas suficientes, especialmente no nível do ensino médio.
"Ao implementar a isenção de mensalidades, essa pressão pode ser maior. Isso porque, embora os alunos de escolas particulares também possam se beneficiar dessa política, eles não podem ser completamente isentos das taxas de matrícula."
Além disso, a divisão dos alunos após o ensino fundamental, de forma que uma parte deles possa optar pelo ensino profissionalizante, também pode ser afetada quando a maioria dos pais desejar apenas que seus filhos concluam o ensino médio, em vez de considerarem o ensino profissionalizante”, disse o Sr. Binh.
Ensino gratuito, sem taxas extras.
Outra preocupação dos pais é que "a gratuidade do ensino pode aumentar as taxas adicionais". Enquanto, na realidade, durante muitos anos, as taxas adicionais têm sido um fardo real.
Algumas opiniões de gestores educacionais em Hanói também apontaram que, ao implementar a isenção de mensalidades, é necessário haver um mecanismo legal para incentivar a participação de empresas e da comunidade, a fim de que estas apoiem e compartilhem recursos financeiros com o Estado para compensar as mensalidades e melhorar a qualidade da educação.
Além disso, é necessário implementar políticas eficazes para os professores, como a Lei dos Professores recentemente promulgada, para que eles tenham uma renda estável e um ambiente de trabalho favorável. Essa também é uma solução para evitar problemas que possam surgir, como a preocupação com "ensino gratuito, mas com aumento de taxas".
Delegado NGUYEN THI VIET NGA (Hai Duong):
A política de segurança social tem um profundo significado humanístico.

Alunos da Escola Primária Y Jut (distrito de Krong Pak, Dak Lak) em sala de aula - Foto: M.PHUONG
Hoje, a Assembleia Nacional irá analisar e aprovar uma resolução sobre a isenção e o apoio ao pagamento de mensalidades escolares para alunos da pré-escola e do ensino fundamental. Trata-se de uma política de seguridade social de profunda importância humanitária, que recebe a atenção, a expectativa e o apoio de um grande número de eleitores e pessoas em todo o país.
Esta política demonstra claramente a visão e a linha consistentes do Partido e do Estado em considerar a educação como a principal política nacional, a base para a formação de recursos humanos de alta qualidade a serviço do desenvolvimento do país, especialmente no contexto atual, em que a ciência, a engenharia e a tecnologia estão em forte desenvolvimento.
Com relação à política de universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos do Partido e Estado do Vietnã, o objetivo é garantir que todas as crianças nessa faixa etária tenham acesso igualitário e efetivo à educação pré-escolar.
No entanto, recomenda-se que sejam adotadas soluções mais abrangentes, com especial atenção às políticas para atrair e reter professores da educação infantil, por meio de diversas medidas, como o aumento da remuneração, a redução da pressão no trabalho, a ampliação das áreas de formação e a implementação de políticas preferenciais para estudantes de educação infantil.
Um grande passo em frente na construção de uma educação justa e humana.
Em entrevista ao Tuoi Tre, o presidente do Comitê de Cultura e Educação, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a resolução para universalizar a educação pré-escolar para crianças de 2 a 5 anos e isentar e subsidiar as mensalidades para crianças em idade pré-escolar e alunos do ensino fundamental é a institucionalização da política do Comitê Central do Partido e do Politburo.
A isenção e o apoio financeiro para o pagamento de mensalidades são políticas de profundo significado humanitário do Partido e do Estado, demonstrando o grande passo em frente do Vietname na construção de um sistema educativo justo, humano e sustentável.
A isenção das taxas de matrícula trará enormes benefícios, não apenas ajudando a reduzir o fardo financeiro de milhões de famílias, especialmente aquelas em circunstâncias difíceis, mas também dando uma importante contribuição para garantir o direito à educação para todas as crianças, independentemente de sua situação econômica.
Esta é uma base sólida para aprimorar o conhecimento das pessoas e desenvolver recursos humanos de alta qualidade para o país na era do desenvolvimento nacional. A gratuidade do ensino superior demonstra também a profunda preocupação do Partido e do Estado com as futuras gerações e o investimento estratégico nas pessoas – o fator central de todo o desenvolvimento.
Fonte: https://tuoitre.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-ngan-bo-hoc-nang-chat-luong-giao-duc-20250626091157212.htm






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