| O programa MTESOL ajuda os alunos a cursarem um mestrado no próprio Vietnã. (Fonte: Universidade de Hanói ) |
Recentemente, o Ministério da Educação e Formação decidiu que o inglês deixará de ser disciplina obrigatória no exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025. Essa mudança causou muita controvérsia e prevê-se que impactará a atual tendência de aprendizagem do inglês. Muitas opiniões apontam que essa decisão fará com que muitos alunos diminuam seu interesse e investimento no aprendizado de línguas estrangeiras em geral, e do inglês em particular.
No contexto de "todo mundo aprendendo inglês", mas também de "muitas pessoas ensinando", possuir um certificado de prestígio em metodologia de ensino ajudará professores e palestrantes a terem mais oportunidades de carreira e aumentarem sua renda. Estudar para obter a certificação TESOL - metodologia de ensino de inglês - tem sido cada vez mais valorizado nos últimos anos.
No Vietnã, o programa de mestrado em Teoria e Metodologia do Ensino de Inglês e Línguas Estrangeiras, oferecido em conjunto pela Universidade de Hanói e pela Universidade de Canberra (HANU-UC MTESOL & FLT), é um dos principais programas de padrão internacional nessa área.
O programa conjunto de Mestrado em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (MTESOL) entre a Universidade de Hanói e a Universidade de Canberra (Austrália) foi assinado e implementado em 2018, entrando agora em seu 5º ano. A Universidade de Canberra possui a melhor formação em teoria e métodos de ensino de inglês na Austrália, sendo reconhecida por desenvolver um currículo flexível e aplicado. O currículo e a qualidade da formação do curso conjunto de mestrado em TESOL na Universidade de Hanói são gerenciados diretamente pela equipe da Universidade de Canberra, de acordo com padrões internacionais.
O grande diferencial do programa MTESOL é a combinação harmoniosa entre teoria e prática. Os alunos não apenas adquirem conhecimento da língua e dos métodos de ensino, mas também têm a oportunidade de praticar o ensino em sala de aula e realizar pesquisas.
Especificamente, além das disciplinas da Fase 1 ministradas pela Universidade de Hanói, há 8 disciplinas na Fase 2 do programa que são ministradas em conjunto com professores da Universidade de Canberra. Os alunos elaboram suas próprias aulas, praticam o ensino em sala de aula e, em seguida, praticam o ensino com alunos da Universidade de Hanói. Durante esse processo, os professores acompanham e fornecem feedback, ajudando os alunos a identificar pontos fracos e aprimorar seus métodos de ensino.
Com alta aplicabilidade, o programa MTESOL ajuda os alunos a adquirirem conhecimento e habilidades aprofundadas no ensino de línguas em diversas áreas: educação , cultura e sociedade. O objetivo do programa é criar oportunidades para que estudantes vietnamitas estudem programas estrangeiros no próprio Vietnã, sob a instrução de professores altamente qualificados de ambas as instituições.
Portanto, o programa MTESOL visa atender a uma gama diversificada de alunos, incluindo aqueles sem experiência e indivíduos com experiência no ensino de línguas.
| Alunos na cerimônia de homenagem aos novos mestres dos cursos 5 e 6 do programa MTESOL. (Fonte: Universidade de Hanói) |
O Dr. Nguyen Hong Giang, Vice-Diretor do programa MTESOL da Universidade de Hanói, compartilhou: “Com o programa MTESOL, acreditamos que o treinamento em métodos de ensino de inglês não é apenas um processo de transmissão de conhecimento, mas também uma jornada de interação e aprendizado compartilhado. Para aqueles que são novos na área de ensino, acreditamos que, após a conclusão do programa, eles se tornarão mais maduros e confiantes em suas carreiras.”
Além de aceitar graduados em Letras ou Pedagogia de Línguas Estrangeiras, o programa de Mestrado em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (MTESOL) também oferece oportunidades para graduados de outras áreas. Você poderá adquirir conhecimento especializado e estar preparado com habilidades em línguas e ensino de línguas estrangeiras para ingressar no mercado de trabalho.
Após 5 anos de implementação, o programa MTESOL, em colaboração entre a Universidade de Hanói e a Universidade de Canberra, já contou com mais de 500 alunos matriculados, dos quais 183 concluíram a segunda fase. O número de alunos no programa tem aumentado de forma constante ao longo dos anos, com uma média de 90 alunos por ano.
“De acordo com uma pesquisa recente do programa, 100% dos graduados têm empregos estáveis. Alguns abriram seus próprios centros de inglês ou lecionam em escolas de todos os níveis, outros são professores em programas conjuntos em instituições como Greenwich, FPT, Swinburne e RMIT”, acrescentou o Dr. Nguyen Hong Giang, Diretor Adjunto do programa MTESOL.
| Cerimônia de renovação do acordo de cooperação do programa MTESOL e homenagem aos novos mestres dos cursos 5 e 6. (Fonte: Universidade de Hanói) |
No dia 6 de dezembro, a Universidade de Hanói e a Universidade de Canberra realizaram uma cerimônia para renovar o acordo de cooperação para o programa de mestrado em Teoria e Metodologia do Ensino de Inglês e Línguas Estrangeiras (HANU-UC MTESOL & FLT) e uma cerimônia para homenagear os novos mestres do programa conjunto HANU-UC MTESOL & FLT, turmas 5 e 6.
Em seu discurso na cerimônia, o Professor Associado Dr. Nguyen Van Trao, Reitor da Universidade de Hanói, declarou: "O programa de treinamento conjunto entre a Universidade de Canberra e a Universidade de Hanói é um programa internacional de alta qualidade, aprovado desde 2018."
O programa proporcionou aos alunos uma sólida motivação, além de preparar os graduados com uma base teórica aprofundada no ensino de inglês. Esta é uma base sólida para suas futuras carreiras no ensino de línguas estrangeiras.”
Como uma das 75 novas mestras homenageadas na cerimônia, a Sra. Vu Quynh Truc, professora do Departamento de Inglês da Universidade Phenikaa e aluna do curso UC5 do Programa de Formação de Mestres, afirmou: "O programa MTESOL é uma base sólida, que ajuda muitos professores e docentes a realizarem com facilidade o sonho de trabalhar em escolas de prestígio."
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