Refletindo sobre a cultura da leitura entre os jovens de hoje.

(Baothanhhoa.vn) - "Irmã, o que eu posso ler rapidinho? Este livro é muito grosso, eu só preciso de um resumo!" - essa frase já não é estranha para Le Ngan Ha, irmã mais velha de Minh Vu, estudante da Escola Secundária Ly Tu Trong. Toda vez que Ngan Ha compra livros para o irmão ler, recebe uma reação parecida. "Eu sei que ler livros é útil, mas quando abro um livro e vejo o texto grosso, me desanimo. Enquanto isso, fico navegando no TikTok por 2 ou 3 horas sem me sentir constrangido. Uma vez, minha irmã me comprou o livro "Eu sou talentoso, você também", mas eu li mais de 20 páginas e desisti. Mas quando meu amigo resumiu para mim em 5 minutos, eu entendi na hora", confessou Vu à irmã.

Muitos jovens acessam a internet para encontrar e ler livros que sejam ao mesmo tempo educativos e divertidos.

A história de Vu não é uma exceção; tornou-se um fenômeno comum entre a geração jovem atual. Da mesma forma, Nguyen Van Binh, estudante da Escola Secundária Quang Xuong I, admitiu: "Seja estudando, trabalhando ou saindo, estou sempre checando meu celular em busca de notificações ou postagens em redes sociais para ver se tem algo 'bombando'. Sou muito relutante em ler livros; se quero ler um livro 'bombando', só procuro na internet para saber mais sobre ele e ler a sinopse."

Segundo estatísticas do Ministério da Informação e Comunicações (atual Ministério da Cultura, Esportes e Turismo), aproximadamente 30% dos vietnamitas leem regularmente, 26% não leem de forma alguma e 44% leem apenas ocasionalmente. Notavelmente, o tempo médio gasto com leitura pelos vietnamitas é de apenas cerca de 20 minutos por ano, sendo que os jovens representam uma porcentagem muito baixa.

Um estudo recente do Instituto de Pesquisa da Juventude (Comitê Central da União da Juventude) sobre a situação da juventude vietnamita em 2024, publicado no Jornal do Exército Popular, traçou um panorama claro dos hábitos de uso da internet entre os jovens. Ao serem questionados sobre o propósito do uso da internet, a maioria respondeu que era para entretenimento (75,4%), aprendizado e busca de informações (71%), comunicação e amizades (65,9%) e atualização de notícias (63,5%). Enquanto isso, as atividades mais populares em smartphones entre os jovens se concentram em ler notícias no Facebook, ouvir música online, enviar mensagens para amigos e assistir a vídeos no YouTube e na Netflix. Comparada a essas experiências multimídia e instantâneas, a leitura de livros tornou-se uma opção muito menos atraente.

Parte da razão reside no fato de os jovens terem que dedicar muito tempo aos estudos, o que limita sua necessidade de entretenimento, incluindo a leitura. Por outro lado, na era atual, a cultura visual e auditiva está ofuscando a cultura da leitura na sociedade em geral e entre os jovens em particular. A leitura entre os jovens hoje em dia é motivada principalmente por tendências, e não por um interesse genuíno. Quando leem, muitas vezes escolhem romances para se entreter, o que limita severamente seu conhecimento e consciência social.

No entanto, nem todos os jovens "odeiam" ler; alguns mudaram sua abordagem, trocando os livros de papel por versões digitais. Esses dispositivos práticos permitem que esse grupo leia em qualquer situação, lugar ou horário, escolhendo facilmente seu livro favorito ou trocando de acordo com seu humor, sem precisar carregar livros pesados. Le Van Oanh, estudante do segundo ano de Direito no bairro de Hac Thanh, compartilhou: "Para estudantes como eu, comprar todos os livros didáticos é um fardo significativo. Portanto, costumo procurar materiais online para estudar e aproveito para ler romances online para aliviar o estresse após sessões intensas de estudo."

Cientes dessa situação, muitas famílias começaram a mudar sua abordagem. A Sra. Le Huong, mãe de Minh Vu, compartilhou: "No início, eu obrigava meu filho a ler livros físicos, como eu fazia quando era estudante. Mas depois, sempre que havia bons livros ou séries educativas e divertidas como Harry Potter ou Doraemon, eu o incentivava a procurá-los e lê-los online. O importante é que o conteúdo seja proveitoso; não precisa necessariamente ser um livro físico."

Por meio de nossa pesquisa, descobrimos que muitas escolas também estão implementando mudanças positivas. A professora de literatura do ensino médio, Sra. Pham Oanh, compartilhou: "Em vez de fazer os alunos lerem e escreverem resenhas da maneira tradicional, eu os deixo escolher seus livros favoritos, ler online e depois fazer vídeos de resenha, escrever blogs... sobre os personagens do livro. Como resultado, eles ficam muito mais interessados ​​e compreendem o conteúdo de forma mais profunda." Do ponto de vista tecnológico, os aplicativos de leitura também estão sendo aprimorados para atender aos jovens, como o Waka e o Voiz FM, que integraram recursos de leitura em áudio, permitindo que os usuários leiam e ouçam ao mesmo tempo, criando uma experiência multissensorial. Alguns aplicativos oferecem até mesmo recursos como ganhar pontos após terminar um livro, desafios diários de leitura e rankings dos leitores mais frequentes do mês. Isso torna a leitura mais interessante, como um jogo, o que se adequa à psicologia dos jovens.

No entanto, mudar verdadeiramente a cultura da leitura entre os jovens exige o esforço coletivo da sociedade. Muitos especialistas afirmam que o atual estado de apatia em relação à leitura é consequência da falta de atenção ao desenvolvimento do hábito de ler desde a infância. As famílias precisam criar um ambiente propício à leitura desde cedo, dando um bom exemplo, oferecendo um espaço confortável para leitura, levando as crianças a bibliotecas e livrarias regularmente e controlando o tempo gasto em frente às telas de forma adequada. As escolas precisam inovar seus métodos de ensino, criar sessões formais de leitura, organizar atividades criativas de incentivo à leitura e construir bibliotecas digitais modernas para atrair os alunos. Editoras e autores também precisam inovar em conteúdo e formato: criar livros com conteúdo adequado para jovens, usando linguagem acessível e fácil de entender, incorporando imagens e gráficos vívidos e publicando versões impressas e digitais. Em particular, há necessidade de desenvolver ainda mais os audiolivros para atender às necessidades dos jovens que não têm muito tempo, mas ainda assim desejam ampliar seus conhecimentos.

A Sra. Pham Oanh, com muitos anos de experiência no ensino de literatura, comentou: "A cultura da leitura entre os jovens está mudando, não desaparecendo. Em vez de tentarmos voltar ao passado, vamos utilizar a tecnologia como uma ferramenta de apoio, mantendo a essência da leitura como desenvolvimento do pensamento e da compreensão. Somente quando criarmos um incentivo suficientemente forte da família, da escola e da sociedade como um todo, poderemos formar a 'sociedade leitora' que desejamos. A era digital não é inimiga da cultura da leitura, mas pode se tornar uma aliada se soubermos utilizá-la com sabedoria."

Artigo e fotos: Le Nhan

Fonte: https://baothanhhoa.vn/ngam-ve-van-hoa-doc-cua-gioi-tre-hien-nay-257500.htm