Resolução 71-NQ/TW: São necessárias ações inovadoras para alcançar os objetivos.

Metas alcançáveis

O mestre em ciências Bui Khanh Nguyen, especialista independente em educação na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as metas estabelecidas na Resolução 71/NQ-TW do Politburo , como "até 2035, haverá pelo menos 2 instituições de ensino superior entre as 100 melhores universidades do mundo em diversas áreas, de acordo com rankings internacionais de prestígio" ou "até 2045, pelo menos 5 instituições de ensino superior entre as 100 melhores universidades do mundo em diversas áreas, de acordo com rankings internacionais de prestígio", são totalmente razoáveis.

Em primeiro lugar, algumas organizações como o Fundo Monetário Internacional (FMI), a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE)... fizeram previsões otimistas sobre a perspectiva de o Vietnã se tornar uma das 20 maiores economias do mundo em termos de tamanho do PIB até 2045, com base nos fatores atuais.

Portanto, é razoável que estabeleçamos a meta de que o Vietnã tenha um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade, figurando entre os 20 melhores países do mundo até 2045.

“Com uma economia desenvolvida atingindo um PIB de cerca de 2 a 2,5 trilhões de dólares (4 a 5 vezes maior que o atual) e uma renda média per capita de aproximadamente 20.000 dólares por ano (superior à da Malásia hoje) até 2045, o Vietnã certamente terá enormes recursos para investir no desenvolvimento da educação, especialmente na construção de universidades de pesquisa entre as 100 melhores do mundo em rankings como THE, ARWU e QS – em comparação com o atual ranking de cerca de 1.000 entre as 5 melhores universidades do Vietnã”, analisou o Sr. Bui Khanh Nguyen.

Preciso de um plano de ação específico.

No entanto, segundo o Mestre Bui Khanh Nguyen, as metas são importantes, mas precisam ser acompanhadas de um plano de ação específico. As metas mostram o que queremos, mas um plano de ação específico define como alcançá-las e, ao mesmo tempo, demonstra claramente o comprometimento com a realização dessas metas. O comprometimento é um fator extremamente importante para atingir os objetivos estabelecidos.

Por exemplo, ao mesmo tempo que nos esforçamos para ter instituições de ensino superior entre as 100 melhores do mundo, também precisamos investir recursos correspondentes na construção de universidades de pesquisa de excelência e, simultaneamente, responder a questões estratégicas: investiremos em universidades já existentes, reorganizaremos algumas das principais universidades ou construiremos universidades completamente novas? Existem inúmeros modelos bem-sucedidos e fracassados nos EUA, em países do Oriente Médio, na Coreia, em Singapura, na China... que podemos consultar para escolher o caminho certo para nós.

Isso não é novidade. Nas últimas duas décadas, temos o sonho de construir instituições de ensino superior de classe mundial no Vietnã, mas até agora não alcançamos esse objetivo.

É importante ressaltar também que, embora nos esforcemos para figurar entre as 100 melhores, as instituições de ensino superior de outros países não estão paradas. Ou seja, nessa corrida, precisamos redobrar nossos esforços: tanto para nos superarmos quanto para não ficarmos para trás em relação a outras universidades e países.

Estudantes de Ciências da Saúde da Universidade Internacional de Hong Bang durante o horário de estágio.

Segundo o Sr. Bui Khanh Nguyen, para que as instituições de ensino superior subam rapidamente nos rankings internacionais, é necessário investir grandes recursos. No entanto, o investimento precisa ser baseado na capacidade e nas conquistas que as universidades podem demonstrar por meio de números concretos.

Portanto, não devemos pré-determinar quais universidades receberão investimentos para figurarem entre as 100 melhores, mas sim estabelecer critérios claros para que algumas das principais universidades se inscrevam para participar. Ao receberem apoio orçamentário, as instituições devem se comprometer a cumprir indicadores-chave de desempenho (KPIs) específicos em cada etapa.

"Uma economia entre as 20 maiores do mundo em termos de escala até 2045 também exigirá uma força de trabalho e um capital intelectual proporcionais em quantidade e qualidade. Será difícil depender apenas do número de estudantes internacionais para atender a essa demanda, pois precisamos de milhões de graduados universitários. Portanto, investir na construção de instituições de ensino superior nacionais de ponta, além de aumentar o número de estudantes internacionais, é uma ação muito bem-vinda", enfatizou o Mestre Bui Khanh Nguyen.

Além disso, esse especialista também propôs a criação de um "Fundo Nacional de Educação" para que todos os cidadãos e filantropos possam contribuir livremente para o Fundo, a fim de atingir objetivos educacionais, como a modernização de diversas universidades para que se tornem entre as 100 ou 200 melhores do mundo.

"Ou podemos criar um mecanismo para que as universidades recebam grandes doações (a partir de 1 milhão de dólares) ou mais para desenvolver faculdades e cursos importantes; permitir que filantropos patrocinem a construção de salas de aula, laboratórios e dormitórios modernos", propôs ele.

As ações acima podem ajudar a modernizar rapidamente as universidades nacionais, aumentando sua competitividade em relação às universidades globais.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-can-dot-pha-hanh-dong-de-hien-thuc-hoa-muc-tieu-post747445.html