Quais "ingredientes" criam um comportamento civilizado nas escolas?

Os professores não devem ser mesquinhos nos elogios aos alunos.

Para conquistar o respeito, o amor e a admiração dos alunos, os professores devem ser responsáveis, dedicados, amar sua profissão e cuidar de seus alunos. Isso é demonstrado, antes de tudo, em cada página de planos de aula cuidadosamente, meticulosamente e com entusiasmo.

Lembre-se: na era industrial 4.0 da inteligência artificial, os professores não são mais os "únicos" na jornada de desenvolvimento dos alunos. Portanto, para ensinar bem, os professores devem se esforçar muito na preparação das aulas, seguindo a tradição e aplicando a tecnologia para serem sempre "professores de primeira classe", não sendo substituídos por robôs ou aplicativos de inteligência artificial. Ao perceber a dedicação e o amor pela profissão de professor, os alunos confiarão, amarão aprender e cooperarão diligentemente, fortalecendo assim a conexão com professores e amigos.

Ao avaliar os alunos, os professores devem considerar que cada questão e cada teste sejam justos e honestos, que observem o esforço de cada aluno e que sejam adequados às suas habilidades. Mesmo que ministrem muitas turmas e muitos alunos, os professores não devem "esquecer" nenhum aluno. Os alunos sempre se lembram, às vezes para sempre, de cada nota e comentário dos professores. Portanto, os professores não devem ser mesquinhos nos elogios aos alunos; pelo contrário, devem ser cuidadosos com cada palavra ao criticar.

Esses são os primeiros "ingredientes" que criam um comportamento civilizado nas escolas.

Ao ver a dedicação e o amor dos professores pela profissão, os alunos confiarão, amarão aprender e cooperarão diligentemente, de modo que a conexão com professores e amigos será mais forte.

ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH

Os diretores não devem correr atrás de conquistas.

Os diretores devem ser os responsáveis ​​por inspirar e apoiar os professores a se comportarem adequadamente com alunos, pais e colegas.

O diretor é o "engenheiro-chefe" para cultivar o comportamento civilizado nas escolas. Para isso, o diretor deve ler, estudar, estar próximo da sala de aula, considerar a escola como um lar, considerar os colegas como amigos e considerar os alunos como filhos. O diretor não deve considerar professores, pais e alunos como "mercadorias" para perseguir as chamadas "comissões".

Em termos de competição, os diretores não devem perseguir conquistas, o que piorará a relação entre professores e alunos, e entre pais e professores, como no passado. Os diretores devem se basear no princípio de "aprendizagem real, provas reais, resultados reais". Aprendizagem real e provas reais são desafiadoras, mas, uma vez que se tornem um hábito, trarão alegria à escola. Esta é a base do comportamento civilizado nas escolas.

Ajustes são necessários nos níveis de gestão educacional .

Sem negar os esforços do setor educacional nos últimos anos, mas olhando para o programa de educação geral, parece que quanto mais ele é inovado, mais aumenta a "carga"; os professores não foram treinados a tempo para se adequarem ao novo programa; equipamentos de ensino estão disponíveis em alguns lugares e não em outros...

Professores e alunos continuam ocupados ensinando e aprendendo. Professores e alunos estão estressados ​​e pressionados pelos estudos, provas e notas, o que leva à instabilidade psicológica e ao risco potencial de "rebelião" a qualquer momento.

Portanto, para deixar professores e alunos felizes todos os dias na escola, os gestores educacionais precisam fazer ajustes fundamentais.

As escolas precisam fortalecer a educação sobre polidez e comportamento padrão entre alunos, entre alunos e professores, entre alunos e a comunidade e a família.

ILUSTRAÇÃO: DAO NGOC THACH

Por exemplo, planeje o programa de ensino em 2 níveis mínimo e máximo para reservar tempo para os alunos praticarem habilidades de vida, praticarem esportes , fazerem atividades voluntárias, etc. Fortaleça a educação sobre polidez e comportamento padrão entre alunos, entre alunos e professores, entre alunos e a comunidade e a família.

É necessário reorganizar as escolas gerais, aumentar a proporção de escolas privadas e desenvolver escolas de trabalho-estudo em vez dos atuais centros de educação profissional e educação continuada. Alinhar os alunos após o ensino fundamental e médio é uma parte importante do aprendizado real e dos exames reais. Recalcular as escolas especializadas, em vez de perseguir a quantidade... Isso visa restabelecer a disciplina escolar, a forma fundamental de praticar o comportamento civilizado nas escolas.

Eliminar a cobrança excessiva nas escolas; o ensino e a aprendizagem extras desenfreados; implementar a transparência na gestão da educação; zelar pela vida dos professores... Somente quando esses conteúdos forem aprimorados poderemos satisfazer as condições necessárias e suficientes para o processo de cultivo de um comportamento civilizado nas escolas.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/nhung-chat-lieu-nao-tao-nen-ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-185231214105841298.htm