Mas, para atingir esse objetivo, a base de recursos humanos – que está em falta – precisa ser estabelecida de forma sistemática, a longo prazo e estratégica.
Precisamos de 3.900 funcionários.
O Primeiro-Ministro acaba de publicar a Decisão 1020/QD-TTg, aprovando o Projeto "Formação e capacitação de recursos humanos para o desenvolvimento da energia nuclear até 2035". Trata-se de uma medida estratégica para garantir a segurança energética nacional e promover o desenvolvimento socioeconômico sustentável no período vindouro.
De acordo com o projeto, a formação e o desenvolvimento de recursos humanos para servir o programa de energia nuclear são identificados como a principal prioridade. Além de garantir a operação eficiente e segura das usinas nucleares, os recursos humanos também desempenham um papel fundamental na garantia da segurança e na aplicação prática da ciência e tecnologia nucleares.
O projeto enfatiza o aproveitamento eficaz de pessoal qualificado, ao mesmo tempo que aumenta o investimento em instituições de ensino, institutos de pesquisa e organizações que implementam ciência e tecnologia nuclear. O objetivo é formar uma equipe de recursos humanos de alta qualidade que atenda aos rigorosos requisitos técnicos da indústria de energia nuclear.
Um dos destaques do projeto é a política de diversificação das modalidades de formação, combinando treinamentos nacionais e internacionais. O objetivo é garantir que os recursos humanos acompanhem o ritmo da construção e operação de duas usinas nucleares essenciais: Ninh Thuan 1 e Ninh Thuan 2. Até 2030, o projeto prevê a formação de 3.900 pessoas com diplomas universitários e de nível superior, das quais 670 serão enviadas para treinamento no exterior. De 2031 a 2035, a formação e o desenvolvimento continuarão sendo expandidos para atender às necessidades práticas de todas as usinas nucleares do país.
Para atingir esses objetivos, a decisão do Primeiro-Ministro exige que os ministérios e departamentos relevantes desenvolvam e apresentem para promulgação mecanismos e políticas de incentivo especiais. Essa política se aplica a professores, alunos, trabalhadores e instituições de formação que participam do programa de desenvolvimento de energia nuclear.
Assim, 11 instituições de ensino, incluindo universidades, academias e faculdades, receberam tarefas essenciais na formação de recursos humanos para a indústria de energia nuclear. Essas instituições terão prioridade nos investimentos em instalações, programas de treinamento e docentes. A lista de unidades de ensino pode ser ajustada de forma flexível, dependendo das condições reais de implementação.
O que as escolas têm?
A Universidade de Ciências da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh, é uma das 11 unidades-chave designadas para formar recursos humanos para a indústria de energia nuclear até 2035. Nela, o curso de Engenharia Nuclear é oferecido pela Faculdade de Física - Física Técnica. O curso foi criado em 2011 e recebeu sua primeira turma em 2012.
Durante a sessão de trabalho entre a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh e a delegação do Comitê Central de Propaganda e Mobilização de Massas (16 de maio), o Professor Associado Dr. Tran Thien Thanh, Vice-Chefe da Faculdade de Física - Física Técnica, afirmou que a instituição possui atualmente duas unidades especializadas em treinamento e pesquisa em tecnologia nuclear, com 27 funcionários permanentes, garantindo ensino, pesquisa e extensão.
De fato, os dados de matrículas mostram que, no período de 2020 a 2024, a média de alunos matriculados em Física Nuclear (Física) é de aproximadamente 15 por ano, a média em Engenharia Nuclear é de 40 por ano e a média em Física Médica é de 60 por ano. A média de alunos de pós-graduação é de 20 por ano e a de doutorado é de 5 por ano. Isso demonstra que a área nuclear é um setor "especializado" que necessita de inovação nos métodos de recrutamento para atrair estudantes.
O Professor Associado Dr. Tran Thien Thanh propôs o desenvolvimento de uma política de incentivos clara tanto para alunos quanto para docentes, a fim de estimular o comprometimento e o desenvolvimento sustentável da equipe. Ao mesmo tempo, enfatizou que investimentos essenciais em infraestrutura devem ser implementados de forma séria e sincronizada para garantir a qualidade do ensino.
Recentemente, a escola firmou um acordo com o Instituto de Energia Atômica do Vietnã (VINATOM) para cooperação em treinamento, pesquisa e aplicação de tecnologia nuclear, visando desenvolver recursos humanos de alta qualidade e garantir a segurança energética nacional.
O memorando de entendimento identifica quatro áreas principais de cooperação, incluindo treinamento, pesquisa e aplicação, instalações e infraestrutura estratégica. Em termos de treinamento, ambas as partes concordaram em desenvolver programas sobre tecnologia de energia nuclear, formação de pós-graduados e desenvolvimento de recursos humanos para projetos de energia atômica no Vietnã.
O Prof. Dr. Tran Le Quan, diretor da escola, afirmou que, com a missão de formar recursos humanos de alta qualidade, a instituição sempre prioriza o desenvolvimento de áreas-chave, nas quais a engenharia nuclear desempenha um papel estratégico, contribuindo para a industrialização e a segurança energética nacional.
Para atingir esse objetivo, a escola coopera ativamente com o Ministério da Ciência e Tecnologia na construção de laboratórios modernos. Ao mesmo tempo, a escola está empenhada em investir recursos de forma otimizada, mobilizar uma equipe de professores e cientistas e expandir a cooperação internacional para desenvolver programas de formação avançada, atendendo às necessidades práticas e às tendências tecnológicas globais.
A Universidade de Dalat também é uma das instituições de ensino na área nuclear no Vietnã, contribuindo significativamente para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade para a indústria de energia atômica. A Faculdade de Física - Engenharia Nuclear da universidade é responsável pela formação em Engenharia Nuclear e pelo curso de Física Nuclear no departamento de Física.
Mais de 97% do corpo docente possui títulos de pós-graduação, muitos dos quais receberam treinamento avançado em países com ciência e tecnologia nuclear de ponta, como Coreia do Sul, Japão e Rússia. Isso garante que os alunos tenham acesso ao conhecimento e à tecnologia mais atualizados das potências nucleares mundiais.
O programa de treinamento é abrangente, englobando conhecimentos teóricos e práticos, e herda a excelência de muitos programas de treinamento avançado no mundo. Os alunos adquirem conhecimento aprofundado por meio de disciplinas como: Física nuclear e suas aplicações; Reatores nucleares e suas aplicações; Aplicações da energia nuclear na medicina, indústria e agricultura; Gerenciamento de resíduos radioativos e segurança ambiental. O currículo de ensino é baseado em documentos internacionais e continuamente atualizado com os mais recentes avanços na área de energia atômica.
Treinamento autônomo de recursos humanos
No contexto em que as instituições de ensino nacionais estão ativamente preparando recursos para atender à estratégia de desenvolvimento da energia nuclear, a necessidade não é apenas expandir a escala do treinamento, mas também garantir aprofundamento e qualidade, aproximando-se da operação prática da usina. Segundo especialistas, para atender aos rigorosos padrões de segurança e técnicos desse setor, o treinamento precisa estar intimamente ligado à tecnologia específica e ao sistema de equipamentos operacionais.
O Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Lam, membro do Comitê Executivo da Associação de Automação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que uma usina nuclear possui dois componentes principais: o reator nuclear, que gera energia para produzir eletricidade, e o sistema da usina, que converte a energia emitida pelo reator em eletricidade. Essas duas partes são integradas no sistema de controle.
Assim, a energia nuclear integrará dois tipos de tecnologia (tecnologia nuclear e tecnologia de geração de energia). Portanto, a formação de recursos humanos para a energia nuclear em nosso país pode ser dividida, de forma geral, em formação em operação de reatores nucleares e formação em operação de sistemas de energia.
Como especialista com quase 50 anos de experiência na área de engenharia nuclear, o Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Lam afirmou que a formação de recursos humanos para operar reatores nucleares no Vietnã tem enfrentado muitas dificuldades. Ele explicou que o controle de reatores nucleares por meio de modelos de controle em malha fechada, que visam manter o fluxo de nêutrons de acordo com a capacidade definida, utiliza módulos e componentes eletrônicos, mecânicos e de automação, assim como em muitas outras indústrias.
No entanto, a diferença entre o sistema de controle do reator e o sistema físico-técnico reside no fato de que o primeiro utiliza sensores para registrar a radiação nuclear com uma ampla e aleatória faixa de energia. Portanto, segundo o Professor Associado Lam, o operador precisa compreender algumas questões relacionadas a grandezas nucleares, como a densidade de nêutrons no reator e o ciclo automático adequado de aumento/diminuição de potência para evitar choques na densidade de nêutrons, que podem causar acidentes. Além disso, acidentes em reatores nucleares podem causar grandes desastres, como o acidente de Chernobyl, na Ucrânia, em 1986.
Devido aos rigorosos requisitos para a operação de reatores nucleares, o pessoal operacional deve possuir habilidades para garantir a operação segura do reator, ser altamente responsável, ter grande disciplina, cumprir os processos tecnológicos, etc. O treinamento do pessoal operacional deve estar associado a sistemas específicos do reator e alocado a unidades nucleares especializadas.
Citando a história do treinamento nuclear no Vietnã, o Sr. Lam afirmou que a questão da formação de recursos humanos na área nuclear foi levantada muito cedo. No entanto, o país passou por períodos de dificuldades econômicas, muitos problemas precisavam ser resolvidos e a energia nuclear ainda não havia sido decidida, o que limitou um pouco as atividades nesse campo. Contudo, no período de transformação nacional, a energia nuclear está se tornando uma necessidade para o desenvolvimento. O objetivo é que, em cerca de 5 a 6 anos, o Vietnã tenha energia nuclear, garantindo o desenvolvimento do país.
Para formar recursos humanos qualificados para operar reatores nucleares, o Sr. Lam afirmou que, além de adquirir usinas nucleares do exterior, o Estado precisa continuar selecionando pessoal para treinamento em gestão e operação, de acordo com o edital de licitação da usina. Essa é uma maneira adequada de acompanhar o progresso da construção da usina e treinar o pessoal diretamente para o sistema que irá gerar eletricidade no Vietnã.
Em relação à política de desenvolvimento de recursos humanos, o Professor Associado Dr. Nguyen Ngoc Lam afirmou que é necessário haver uma orientação nacional para a formação de recursos humanos, a fim de criar uma base sólida para a operação dessas usinas nucleares. Atualmente, algumas instituições de ensino tradicionais em Hanói, Cidade de Ho Chi Minh, Da Lat (Lam Dong)... estão focando principalmente na formação básica em física nuclear e aplicações de engenharia nuclear.
O treinamento em operação de reatores nucleares exige equipamentos de prática adequados. "Muitas instituições de treinamento podem participar da capacitação de recursos humanos para energia nuclear, mas é necessário esclarecer em quais áreas do sistema a unidade realizará o treinamento e quais sistemas de prática correspondentes são necessários", afirmou o Sr. Lam.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-dien-hat-nhan-dat-nen-mong-tu-dao-tao-nhan-luc-post738685.html
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