Desenvolver uma educação profissional moderna ligada à prática.

GD&TĐ - Com um espírito proativo e criativo, o Hanoi College of Technology desenvolve um modelo moderno de educação profissional, intimamente ligado à prática.

Em 28 de julho, o Hanoi College of High Technology (HHT) foi uma das instituições de formação profissional selecionadas pelo Comitê de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional para realizar um levantamento temático sobre a implementação de políticas e leis na área de educação e formação.

Esta é uma atividade de monitoramento aprofundado, que tem importância prática para avaliar o nível de implementação de políticas na base da sociedade, identificar lacunas na prática e contribuir para a formulação de ajustes de políticas mais eficazes e sincronizados no futuro.

Inovando e criando constantemente.

Na reunião, o Professor Associado Dr. Pham Xuan Khanh, Diretor da Faculdade de Alta Tecnologia de Hanói , apresentou um relatório abrangente sobre a implementação de políticas e leis relativas à educação e formação profissional. O conteúdo focou-se em três eixos principais: mecanismo de funcionamento de acordo com a Lei do Ensino Profissional; modelo de formação associado às necessidades do mercado de trabalho e aos esforços de transformação digital, autonomia e inovação no novo contexto.

A HHT é uma das poucas instituições públicas de ensino superior que implementou, com ousadia, um modelo autônomo abrangente na direção de "aprendizagem combinada com a prática - treinamento associado à produção - escola associada às empresas". A instituição não apenas cumpre as normas legais, como também cria proativamente novos modelos e testa novas abordagens adequadas às práticas de desenvolvimento, especialmente no contexto da Indústria 4.0 e da transformação digital abrangente que estão ocorrendo em pleno andamento.

O relatório foi apresentado pelo Prof. Dr. Pham Xuan Khanh.

Na área de recrutamento e formação, a HHT implementou com sucesso diversos tipos de treinamento. Políticas de apoio financeiro para cursos, bolsas de estudo, encaminhamento para vagas de emprego e conexões com empresas também foram implementadas de forma consistente, contribuindo para melhorar o acesso à educação profissional para todos os públicos, especialmente para estudantes de áreas desfavorecidas e com dificuldades de acesso.

No campo da transformação digital, a HHT é uma das primeiras escolas a implementar salas de aula digitais, centros de tecnologia digital e software de prática online, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino.

Notavelmente, a escola também se concentra no desenvolvimento da capacidade do corpo docente – um dos fatores essenciais para garantir a qualidade do ensino profissional. Programas de requalificação, treinamento em padrões profissionais e formação de professores de acordo com padrões internacionais são implementados de forma sistemática e com estratégias de longo prazo. Ao mesmo tempo, a HHT promove constantemente a pesquisa científica aplicada, a inovação e a transferência de tecnologia, contribuindo para a implementação da política de desenvolvimento científico e tecnológico no ensino profissional.

Recomendações da prática de base

Na reunião, além de compartilharem modelos, resultados e experiências de implementação, os líderes escolares também apontaram, francamente, alguns "gargalos" na implementação das políticas atuais.

Em primeiro lugar, a questão da autonomia: embora a política seja clara e esteja consagrada em diversos documentos legais, a prática demonstra que os mecanismos que sustentam a autonomia financeira, a autonomia de pessoal e a autonomia dos programas de formação ainda carecem de consistência. Isso dificulta que escolas profissionais pioneiras como a HHT maximizem seus pontos fortes internos, cooperem proativamente e inovem.

O Dr. Le Danh Quang, vice-diretor da HHT, apresentou recomendações baseadas em sua experiência prática.

Além disso, as políticas de matrícula, classificação e orientação profissional ainda são teóricas, sem ferramentas, modelos de comunicação e apoio prático suficientemente robustos para gerar uma mudança clara na consciência social. Muitos alunos e pais ainda têm o preconceito de que "a formação profissional é uma opção secundária", quando a realidade já comprovou que, em muitos casos, a formação profissional é um caminho mais curto, mais prático e mais adequado ao mercado de trabalho.

Ao mesmo tempo, as políticas de investimento em instalações e equipamentos para o ensino profissional não acompanharam o desenvolvimento da tecnologia. Muitas profissões exigem equipamentos de treinamento próximos aos utilizados na produção real, mas o investimento, segundo mecanismos administrativos, é lento, inflexível e, muitas vezes, fica aquém das necessidades das empresas e do mercado de trabalho.

Com base na experiência prática da HHT, a escola recomenda que a Assembleia Nacional e os órgãos competentes concluam em breve um processo legal harmonioso; fortaleçam a descentralização e a delegação de autoridade às instituições de formação profissional, visando uma autonomia real; implementem uma política nacional de comunicação robusta para mudar a percepção social sobre o papel da educação profissional; e, simultaneamente, priorizem o investimento em transformação digital, inovação de programas, desenvolvimento de pessoal e parcerias com empresas.

O Sr. Nguyen Dac Vinh, Presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais da Assembleia Nacional, discursou.

Na sessão de trabalho, o Sr. Nguyen Dac Vinh, Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional e Chefe da delegação de pesquisa, reconheceu e elogiou os resultados alcançados pela HHT, especialmente o espírito proativo, criativo e dinâmico na implementação de políticas legais e no desenvolvimento de um modelo moderno de educação profissional, vinculado à prática.

A equipe de pesquisa enfatizou que ouvir as vozes da população é fundamental para que a Assembleia Nacional, o Governo e os ministérios/setores aprimorem as políticas de forma mais realista. As recomendações da HHT são bem fundamentadas, baseadas na experiência prática e operacional, e serão parte importante do próximo relatório de monitoramento temático do Comitê.

O evento de boas-vindas à Delegação de Inquérito da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional não é apenas uma oportunidade para a escola apresentar resultados e partilhar recomendações, mas também um marco que demonstra o prestígio, a posição e o papel pioneiro da HHT no sistema nacional de ensino profissional.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-hien-dai-gan-voi-thuc-tien-post741843.html