Senhor, como a Comissão Organizadora avalia os resultados e a qualidade do trabalho dos candidatos na 1ª rodada da fase preliminar do concurso?
Os resultados da 1ª Rodada Preliminar da AIMO Math Arena deste ano mostram que a qualidade dos participantes é muito promissora e que existe uma clara diferenciação por nível escolar.
Muitos alunos alcançaram notas altas, de 8 a 10, especialmente nas séries 7, 8 e 9, sendo que na 9ª série até 50% dos candidatos obtiveram 8 pontos ou mais. Isso superou as expectativas da Comissão Organizadora.
Constatamos que o ponto mais notável reside na capacidade de raciocínio do grupo de alunos do ensino secundário, ou seja, eles demonstram maior habilidade para raciocinar, analisar e resolver problemas com maior rapidez do que no ano passado. No ensino fundamental, muitos alunos do 2º e 5º ano também impressionaram com sua abordagem criativa e flexível para a resolução de problemas.
De forma geral, a primeira rodada demonstra uma boa base acadêmica, ao mesmo tempo que abre oportunidades para descobrir pontos fortes que poderão ser aprimorados nas próximas rodadas.
Quais são as tendências notáveis na participação de alunos e escolas na primeira fase?
A Fase 1 registrou participação ativa de muitas províncias/cidades, especialmente Hanói , Ninh Binh, Cidade de Ho Chi Minh, Hai Phong, Dak Lak, Cao Bang e escolas particulares, bilíngues e internacionais. O número de alunos matriculados aumentou significativamente em comparação com o ano passado nas séries do 5º, 7º, 8º e 10º ao 12º ano, demonstrando que o movimento para o desenvolvimento do raciocínio lógico está crescendo fortemente tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio.
Notavelmente, este ano, desde a primeira rodada da Fase Preliminar, houve um forte crescimento no número de alunos do 7º ao 9º ano, pertencentes ao grupo com muitos trabalhos de alta qualidade; os alunos do 2º e 5º ano tiveram um número grande e estável de participantes, demonstrando o grande interesse dos pais de alunos do ensino fundamental. Muitas escolas que participaram pela primeira vez obtiveram ótimos resultados, criando um ecossistema acadêmico mais amplo e diversificado.
Que feedback os organizadores receberam de pais e alunos sobre a experiência do exame online e quais melhorias técnicas serão implementadas?
Pais e alunos apreciam o formato de teste online por ser conveniente, flexível e de fácil acesso. Muitos pais expressaram a tranquilidade de saber que seus filhos podem fazer a prova em um ambiente familiar, reduzindo a pressão do exame.
No entanto, além disso, os organizadores também registraram alguns comentários, como: alguns alunos inseriram respostas em formato incorreto, como somando unidades, usando descrições longas ou inserindo símbolos; em alguns casos, havia espaços ou caracteres ocultos, causando respostas incorretas; alguns dispositivos móveis adicionaram automaticamente caracteres especiais ao inserir números.
Com base no valioso feedback de pais e candidatos, a Comissão Organizadora atualizou o sistema para a 2ª Fase Preliminar, corrigindo problemas relacionados à remoção automática de espaços, caracteres ocultos e unidades, caso fossem detectados. Ao mesmo tempo, a Comissão Organizadora também aprimorou a interface para que os alunos compreendam claramente a exigência de "inserir apenas um número", aumentando a estabilidade e a tolerância a erros da plataforma de exame online.
Poderia nos dizer a que pontos os candidatos devem prestar atenção na segunda fase, a Fase Preliminar, que ocorrerá em 7 de dezembro, para evitar erros lamentáveis?
Os organizadores enfatizam quatro grupos de erros técnicos que os candidatos precisam evitar a todo custo:
- Não escreva unidades (cm, polegada, etc.). Escreva apenas os resultados em formato numérico.
- Não descreva a resposta , por exemplo, "a soma é 85", "603 dígitos 3".
- Não insira símbolos como “n =”, “k =”, “º termo...”.
- Não insira espaços antes ou depois da resposta.
São pequenos erros, mas podem fazer com que sua redação perca pontos, mesmo que seu raciocínio esteja completamente correto.
Os organizadores esperam que os candidatos se inscrevam com confiança no concurso e deem o seu melhor para obter os melhores resultados e ter a oportunidade de avançar para a próxima fase. A segunda fase, a Fase Preliminar, continuará a ser um espaço para ajudar os alunos a praticar o raciocínio lógico, o pensamento crítico e a resolução de problemas, competências essenciais do programa de educação moderno.
Os alunos vivenciam um exame justo, profissional, transparente e adequado desde o ensino fundamental até o ensino médio; descobrem a alegria de aprender matemática e a sensação de superar desafios.
Obrigado !
De acordo com o Comitê Organizador, os resultados da primeira fase preliminar do AIMO Math Arena 2025-2026 já estão disponíveis. Os candidatos precisam apenas acessar suas contas no sistema para consultar os resultados. A segunda fase preliminar ocorrerá no dia 7 de dezembro.
Fonte: https://tienphong.vn/pho-truong-ban-to-chuc-dau-truong-toan-hoc-aimo-an-tuong-voi-cach-tap-can-toan-cua-hoc-sinh-post1801260.tpo
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