Proposta de novas regulamentações sobre ensino e aprendizagem extracurriculares.

O Ministério da Educação e Formação (MOET) acaba de publicar um documento solicitando comentários sobre a minuta da Circular que altera e complementa a Circular nº 29/2024/TT-BGDDT, de 30 de dezembro de 2024, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares.

O Ministério da Educação e Formação propôs novas regulamentações sobre o ensino e a aprendizagem extracurriculares.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que, recentemente, o Partido e o Estado emitiram diversas novas diretrizes e políticas com forte impacto, visando promover o desenvolvimento e avanços na educação e formação. Portanto, a revisão e atualização das bases legais, políticas e práticas no novo contexto são necessárias para ajustar e complementar adequadamente a implementação da Circular nº 29/2024/TT-BGDDT (Circular nº 29).

O conteúdo revisado e complementado da Circular visa garantir que atenda aos requisitos práticos na gestão do ensino e da aprendizagem extracurriculares, em consonância com as disposições da Lei de Educação revisada e complementada; da Lei de Organização do Governo; da Lei dos Professores e de outras leis pertinentes.

Mais flexibilidade nos horários de aulas de reforço nas escolas.

De acordo com a Circular nº 29, há três disciplinas em que é permitido o ensino e o estudo extracurriculares nas escolas, sem cobrança de mensalidades, apenas para alunos matriculados nessas aulas. São elas: alunos com desempenho insatisfatório na última disciplina do semestre anterior; alunos selecionados pela escola para o programa de formação de alunos excelentes; e alunos do último ano que se matricularem voluntariamente em cursos preparatórios para o vestibular e para o exame de conclusão do ensino médio, conforme o plano de estudos da escola. Quanto à carga horária das aulas extracurriculares, a Circular nº 29 estipula que cada disciplina pode ser ministrada em, no máximo, 2 períodos por semana (alínea c, inciso 4, artigo 5º).

No processo de implementação da Circular 29, o Ministério da Educação e Formação planeia ajustar e alterar as disposições do ponto c, cláusula 4, artigo 5 da Circular 29, de forma a permitir maior flexibilidade na duração do ensino complementar nas escolas, conferindo ao Diretor do Departamento de Educação e Formação a autoridade para decidir sobre os casos a pedido do Diretor da escola.

Especificamente, a minuta da Circular altera e complementa, determinando que o diretor da escola, com base nas condições práticas da escola (em termos de instalações, corpo docente, tempo para organizar o segundo período letivo de acordo com o plano educacional da escola, orçamento alocado etc.), deve considerar a necessidade e a adequação de adicionar mais tempo de ensino e aprendizagem para alguns alunos da escola, propondo ao Diretor do Departamento de Educação e Formação que considere e decida em benefício dos alunos.

Esta alteração e complementação mantêm os princípios fundamentais da Circular nº 29 sobre a gestão do ensino e aprendizagem extracurriculares nas escolas: não cobrar dinheiro dos alunos, não aumentar a pressão de aprendizagem, não restringir o direito dos alunos ao estudo; melhorar e aprimorar a qualidade do horário escolar regular, proporcionando tempo e espaço para que os alunos vivenciem, pratiquem e se capacitem por meio de atividades educativas, de acordo com as necessidades individuais para o seu desenvolvimento integral.

Regulamentação mais rigorosa sobre a notificação de professores que participam em atividades extracurriculares de ensino.

O projeto de Circular também ajusta os requisitos de registro de empresas para organizações ou indivíduos que organizam atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem que cobram taxas dos alunos, a fim de cumprir as disposições da nova Lei de Empresas ao diversificar os tipos de negócios.

Além disso, a minuta acrescenta regulamentações sobre atualizações regulares no portal eletrônico de informações ou afixação de avisos no local onde a instituição de reforço escolar está sediada, ao divulgar informações sobre organizações que oferecem reforço escolar e atividades de aprendizagem fora do ambiente escolar, a fim de aumentar a eficácia da fiscalização oportuna por parte da sociedade.

A proposta também prevê regulamentações mais rigorosas sobre os relatórios de professores que atuam em escolas durante atividades extracurriculares. De acordo com as normas, os professores devem informar o andamento das atividades antes do início e atualizar o relatório sempre que houver alteração em algum dos seus conteúdos. Essa regulamentação visa fortalecer a responsabilidade de gestão do diretor.

Em direção à eliminação da "doença do desempenho" na educação.

Projeto de Circular que altera e complementa as responsabilidades do Comitê Popular em nível de comuna (transferindo as responsabilidades do antigo Comitê Popular de nível distrital para o Comitê Popular em nível de comuna) e em nível provincial, em conformidade com a Lei de Organização do Governo Local nº 72/2025/QH15, de 16 de junho de 2025.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que a alteração e o aditamento à Circular reafirmam o espírito de servir os interesses dos alunos, em conformidade com a Lei dos Professores n.º 73/2025/QH15, que proíbe estritamente os professores de "forçar os alunos a participar em aulas extracurriculares de qualquer forma", preservando a imagem e a dignidade dos professores de acordo com as disposições da Lei da Educação de 2019 sobre atos proibidos nas instituições de ensino; contribuindo para assegurar interesses legítimos e equitativos entre os professores que lecionam diferentes disciplinas nas escolas; ajudando os alunos a eliminar a tendência de privilegiar determinadas disciplinas, visando erradicar o problema do desempenho académico.

De acordo com o jornal do governo

• Veja o link da fonte: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-102251204212805782.htm

Fonte: https://baobacninhtv.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-postid432509.bbg