Alunos do ensino fundamental II na cidade de Ho Chi Minh no primeiro dia de aula.
FOTO: INDEPENDENTE
Os pais estão descontentes com o fato de os alunos terem aulas aos sábados.
Logo nos primeiros dias do ano letivo de 2025-2026, alguns pais de alunos do ensino fundamental II ficaram "chocados, exaustos e frustrados" ao reclamarem que seus filhos teriam que frequentar a escola aos sábados, em vez de apenas nas tardes de sexta-feira, como antes.
Pais de alunos da Escola Secundária Hoa Lu (Bairro Tang Nhon Phu, Cidade de Ho Chi Minh) forneceram à imprensa o horário escolar de seus filhos para o 7º ano. Os pais expressaram sua frustração, afirmando que seus filhos frequentam a escola em tempo integral, de segunda a sexta-feira. No ano letivo anterior, os alunos passavam todo o fim de semana em casa participando de esportes , atividades recreativas e aulas extras de inglês. No entanto, no 7º ano, de acordo com o horário, os alunos terão 7 aulas por dia, de segunda a sexta-feira, mais 4 aulas nas manhãs de sábado. Isso interfere nas aulas de inglês já estabelecidas no centro e em outras atividades extracurriculares.
Da mesma forma, pais de alunos da Escola Secundária Lu Gia ( Distrito de Phu Tho ) disseram que, em anos anteriores, seus filhos tinham 8 aulas por dia, de segunda a sexta-feira. Mas, na reunião de pais e professores do último fim de semana, o diretor anunciou uma aula adicional aos sábados pela manhã.
Os pais dos alunos do sexto ano da Escola Secundária Huynh Khuong Ninh (Distrito de Tan Dinh) também estão preocupados porque o horário escolar dos filhos inclui cinco aulas nas manhãs de sábado. Um dos pais afirmou que o horário escolar do filho sempre foi de segunda a sexta-feira. Este ano, as aulas aos sábados representam uma mudança significativa, impactando o desenvolvimento de talentos e habilidades pessoais que a família vinha planejando.
O que preocupa os pais é que o horário escolar de sábado, que inclui o currículo regular, pressiona os alunos. Enquanto isso, as aulas durante a semana incluem lições de STEM ( ciência , tecnologia, engenharia e matemática), habilidades para a vida, etc. Por exemplo, o horário da Escola Secundária Hoa Lu mostra quatro aulas do Programa de Educação Geral de 2018 no sábado, incluindo duas aulas de inglês, uma de matemática e uma de literatura. No entanto, o mesmo horário também inclui duas aulas de "Inglês Avançado" (ILA - Enhanced English) na terça-feira e uma aula de "STEM - Habilidades para a Vida" na quinta-feira.
Ao explicar aos pais a organização das aulas de sábado, muitos diretores disseram que o número de aulas e a carga horária do currículo do ensino médio permanecem inalterados, mas o horário precisa ser ajustado de acordo com as novas normas do Ministério da Educação e Formação, que preveem duas sessões por dia, no mínimo 5 dias por semana, no máximo 11 sessões por semana e não mais do que 7 aulas por dia.
No entanto, muitos pais expressaram frustração, sugerindo que as aulas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), as aulas de habilidades para a vida e as aulas de inglês com falantes nativos deveriam ser consideradas programas suplementares com taxas separadas. Portanto, propuseram reduzir a quantidade dessas aulas ou agendá-las para os fins de semana, para que os alunos que desejassem participar pudessem frequentar a escola, enquanto os demais pudessem se concentrar em seus próprios planos.
Em relação à programação das aulas de sábado, o Sr. Cao Duc Khoa, diretor da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito de Ben Thanh), afirmou que, de acordo com a estrutura curricular do Ministério da Educação, as turmas do 6º e 7º ano têm 29 aulas por semana, enquanto as turmas do 8º e 9º ano têm 29,5 aulas por semana. As disciplinas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), habilidades para a vida, informática internacional, cidadania digital, inglês nativo, etc., são consideradas o currículo da escola, que é elaborado em colaboração com instituições externas. Se apenas 5 a 6 aulas por semana são dedicadas ao ensino dessas disciplinas, não há absolutamente nenhuma necessidade de distribuí-las para as manhãs de sábado.
Atividades educacionais regulares dos alunos
FOTO: BAO CHAU
Diretiva urgente do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh referente às aulas aos sábados.
Em relação às preocupações dos pais sobre a necessidade de os alunos frequentarem a escola aos sábados, durante uma conferência sobre o desenvolvimento do currículo escolar organizada pelo Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, na manhã de hoje, 10 de setembro, a Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Geral, reconheceu que existem atualmente muitas reclamações e mensagens de pais sobre horários inadequados, especialmente nos níveis do ensino fundamental II e médio. Portanto, propomos que as escolas revisem e organizem os horários de forma flexível para garantir que não causem insatisfação pública, principalmente agora que o novo ano letivo acaba de começar.
Segundo a Sra. Thuy, mesmo nos níveis fundamental e médio, nem todas as escolas têm recursos para organizar duas sessões por dia. Se possível, as escolas devem limitar as aulas aos sábados. Algumas escolas adaptaram os sábados para sessões de estudo individual ou ensino online, o que é uma abordagem válida a ser considerada.
A Sra. Lam Thuy observou que a cidade de Ho Chi Minh divulgou uma lista de atividades educacionais e serviços de apoio que podem ser financiados por meio de contribuições sociais. Por exemplo, a seção de ensino de línguas estrangeiras inclui seis subcategorias. No entanto, isso não significa que as escolas devam organizar todas as seis atividades. A seleção precisa ser adequada e não pressionar alunos e pais. Algumas escolas "monopolizam" todo o conteúdo para arrecadar mensalidades, obrigando os alunos a estudar com professores estrangeiros, fazer aulas extras de matemática, aprender a usar softwares, etc., o que gera ressentimento. Ela sugeriu que as escolas considerem e selecionem, no máximo, duas atividades complementares dentro da seção de ensino de línguas estrangeiras (além do currículo principal).
O horário das aulas para alunos do 7º ano de uma escola de ensino fundamental em Ho Chi Minh prevê algumas disciplinas complementares para dias de semana, e não para sábados.
Foto: Bich Thanh
Segundo a Sra. Thuy, o Departamento de Educação e Formação em breve divulgará um documento orientador sobre o horário escolar para garantir a estabilidade na organização das atividades educacionais para o ano letivo de 2025-2026.
Na conferência, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, enfatizou a necessidade de garantir a estabilidade na frequência escolar dos alunos. Especificamente, ele destacou a importância de definir horários escolares para os períodos da manhã, tarde e noite, de forma que os pais possam deixar e buscar seus filhos da maneira mais conveniente e prática possível.
O diretor precisa rever a organização do ano passado e considerar cuidadosamente quaisquer mudanças para este ano, a fim de evitar alterações abruptas que possam provocar uma reação negativa dos pais.
Segundo o Departamento de Educação e Formação, a Divisão de Educação Geral discutiu o assunto com o Departamento de Educação Geral do Ministério e concordou que as 7 aulas diárias devem ser utilizadas apenas para o currículo principal. Portanto, as escolas podem ser proativas e flexíveis, mas devem garantir que todas as 7 aulas diárias sejam referentes ao Programa de Educação Geral de 2018. Após essas 7 aulas, a 8ª e a 9ª aulas podem ser utilizadas para o currículo escolar. A organização do ensino em dois turnos também precisa considerar a participação ativa dos alunos. Algumas escolas podem providenciar atividades de enriquecimento ou reforço escolar para alunos talentosos em outros dias da semana, em vez de sábado.
Fonte: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-buc-xuc-vi-hoc-thu-bay-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-khan-185250910144943127.htm
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