Os resultados do monitoramento reconhecem os esforços e a positividade do Governo, do Ministério da Educação e Treinamento , dos ministérios, agências, municípios, organizações e indivíduos relevantes. O conteúdo dos livros didáticos básicos atende aos requisitos e foi inovado no sentido de simplificar, aprimorar a prática e aplicar o conhecimento na prática.
A delegação de monitoramento também apontou deficiências e limitações na implementação da inovação dos livros didáticos de educação geral.
A Assembleia Nacional apontou uma série de violações e limitações nos livros didáticos e nos novos programas de educação geral. (Foto ilustrativa)
Em primeiro lugar , a avaliação e a revisão de alguns livros didáticos não são rigorosas, o que leva à baixa qualidade, muitos erros, conteúdo impreciso e estilo de escrita abaixo do padrão em muitos livros didáticos, especialmente nos livros didáticos de vietnamita para a 1ª série, de ciências naturais para a 6ª série e de história para a 11ª série.
A qualidade de alguns livros didáticos do novo programa de educação geral ainda é limitada, o conteúdo não é adequado para os alunos, é complexo e o conhecimento é complexo. O relatório também apontou que alguns conteúdos são difíceis de entender e explicar; não são adequados para algumas regiões, contêm termos locais; alguns parágrafos e poemas incluídos nos livros didáticos não são muito apreciados.
Em segundo lugar , a organização da seleção de livros didáticos também apresenta deficiências. Em algumas localidades, a elaboração de registros de seleção de livros didáticos ainda é deficiente em comparação com a regulamentação.
Isso é demonstrado na conclusão da Inspetoria do Ministério da Educação e Treinamento, que apontou que 6 províncias (Dong Thap, Kien Giang, Long An, Dak Lak, Quang Ngai e Khanh Hoa) tiveram alguns erros no processo de seleção de livros didáticos.
Muitas localidades escolhem apenas um conjunto de livros didáticos para serem usados na área, incluindo 14 províncias e cidades (Bac Kan, Quang Nam, Yen Bai; Soc Trang, Ca Mau, Dong Thap; Cidade de Ho Chi Minh, Binh Duong, Da Nang, Hau Giang, Quang Ninh, Son La, Thanh Hoa, Vinh Phuc) que escolhem apenas um conjunto de livros didáticos para a 1ª série.
39 províncias e cidades (Lai Chau, Bac Kan, Dien Bien, Ha Giang, Phu Tho, Quang Binh, Quang Nam, Ninh Thuan, Khanh Hoa; Cidade de Ho Chi Minh, Soc Trang...) escolhem apenas 1 conjunto de livros didáticos para a 2ª série.
31 províncias e cidades (Dong Thap, cidade de Ho Chi Minh, Soc Trang, Binh Phuoc, Binh Thuan, Ca Mau, Dong Thap, Hau Giang, Tien Giang, Vinh Long...) selecionaram 1 conjunto de livros didáticos para a 6ª série.
De acordo com a equipe de monitoramento, a seleção de muitos conjuntos de livros didáticos cria dificuldades para solicitar e garantir o fornecimento de livros didáticos antes do novo ano letivo. A diferença de conteúdo e estrutura em cada conjunto de livros dificulta a criação de questões comuns para exames, e os alunos que transferem de escola precisam comprar novos livros didáticos, dificultando o acesso ao conhecimento.
Enquanto isso, o fornecimento e a distribuição de livros didáticos ainda apresentam muitas deficiências, por meio de diversos intermediários. A escassez de livros didáticos ocorre em muitos lugares, especialmente antes do novo ano letivo. Pais e alunos enfrentam muitas dificuldades para comprar livros didáticos por meio do canal de distribuição gratuita no sistema de lojas de varejo.
Terceiro , o preço dos livros didáticos. Especificamente, o preço dos livros didáticos aumentou de 2 a 4 vezes em comparação com o preço dos livros didáticos do programa antigo.
A equipe de monitoramento citou a Vietnam Education Publishing House como evidência de que os novos livros didáticos do 1º ano custam de 179.000 a 194.000 VND/conjunto, cerca de 19.000/livro; os livros didáticos antigos custam 54.000 VND, cerca de 9.000 VND/livro. Da mesma forma, os novos livros didáticos do 2º ano custam de 179.000 a 186.000 VND/conjunto, cerca de 18.000/livro; os livros didáticos antigos custam 53.000 VND…
A equipe de monitoramento acredita que os altos preços dos livros causam dificuldades para uma parte da população, especialmente em áreas com condições socioeconômicas difíceis e minorias étnicas.
Além disso, há também a situação de venda de livros didáticos com cadernos e materiais de referência acontecendo em muitos lugares, o que leva ao aumento dos custos de compra de livros.
Vale ressaltar que, embora existam muitas editoras envolvidas na produção de livros didáticos e existam muitos conjuntos de livros didáticos, o preço dos livros não diminuiu, mas sim aumentou. O preço dos livros didáticos de inglês é muito mais alto do que o de outras disciplinas, mas eles não podem ser usados muitas vezes.
Em quarto lugar , o custo de publicação de livros didáticos é alto e irracional em comparação com bens essenciais. A taxa máxima de publicação (desconto) para livros, de acordo com o novo programa para unidades editoriais que atendem aos anos letivos de 2020-2021 e 2021-2022, é de 29% do preço de capa para livros didáticos, 33% para cadernos de exercícios e 15% para livros didáticos.
Para o ano letivo de 2022-2023, o desconto em livros didáticos é de 28,5% do preço de capa, em livros de exercícios é de 35% e em livros didáticos é de 15%.
Com base nas violações e limitações acima, a delegação de monitoramento recomendou que a Assembleia Nacional e o Comitê Permanente da Assembleia Nacional considerassem a transferência da autoridade competente para conduzir uma inspeção/investigação abrangente da determinação e uso de custos para publicação (desconto) de livros didáticos de acordo com o novo programa de educação geral.
Há Cuong
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