O planejamento de rede tem um grande impacto nas universidades

O plano para a rede de instituições de ensino superior e pedagógicas recentemente aprovado pelo Governo visa que todas as universidades cumpram os padrões até 2023. De acordo com a avaliação, a meta do plano terá um impacto positivo nas universidades.

Melhorar a qualidade do treinamento

De acordo com o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para 2030, com uma visão para 2050, de agora até 2030, a capacidade das instituições de ensino superior existentes será consolidada, organizada e aprimorada.

Para instituições de ensino superior, as filiais de instituições de ensino superior que não atenderem aos padrões ou não concluírem o estabelecimento de status legal de acordo com as disposições da lei cessarão as operações antes de 2028 e serão dissolvidas antes de 2030.

Alunos da Universidade de Transportes. Foto: cedida pela escola.

O planejamento também exige a organização e redução do número de instituições públicas de ensino superior; somente considerar a criação de novas universidades públicas quando necessário e com condições favoráveis.

O plano visa atingir o padrão até 2023 para todas as universidades. O Professor Associado Dr. Nguyen Thanh Chuong, Presidente do Conselho da Universidade de Transportes, avaliou que a meta do plano terá um impacto positivo nas universidades. Este plano ajudará as escolas a melhorar a qualidade do ensino.

O Dr. Cao Ba Cuong, Vice-Reitor da Universidade Pedagógica 2, também avaliou que o foco do Estado em investir recursos em escolas-chave contribuirá para melhorar a qualidade do ensino. As escolas precisarão se esforçar para melhorar a qualidade e atender às crescentes demandas da sociedade.

Em relação à formação de professores por instituições de ensino superior, segundo o Sr. Cuong, o planejamento ajuda a equilibrar a oferta e a demanda de recursos humanos docentes, evitando excedentes e escassez locais; criando oportunidades de desenvolvimento para escolas de prestígio. Escolas de ensino fundamental e médio terão a oportunidade de expandir sua escala, melhorar a qualidade da formação e, ao mesmo tempo, desempenhar um papel de liderança na orientação do desenvolvimento de outras escolas.

De acordo com o plano, a Universidade Nacional de Educação de Hanói 2 é uma das 14 principais instituições de ensino superior que formam professores em todo o país. O Dr. Cao Ba Cuong afirmou que essa orientação exige que a escola aprimore a qualidade da formação, com foco na inovação do programa, na qualificação do corpo docente e na aplicação de tecnologia na formação. Além disso, a escola garante a qualidade da produção dos alunos, ao mesmo tempo em que promove seus pontos fortes na formação de professores.

Motivando, mas aumentando a pressão

Em conversa com repórteres do jornal Dai Doan Ket, o professor associado Dr. Nguyen Phong Dien, vice-diretor da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, disse que o planejamento da rede de educação universitária criará motivação, mas também pressão para líderes, funcionários e professores das escolas.

Professor Associado, Dr. Nguyen Phong Dien – Vice-Reitor da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói. Foto: Nguyen Hoai.

Uma das direções de planejamento é desenvolver uma rede de instituições de ensino superior com treinamento em áreas STEM.

De acordo com o plano, cinco escolas, incluindo a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, a Universidade de Engenharia Civil de Hanói, a Universidade de Transportes, a Universidade de Tecnologia de Correios e Telecomunicações e a Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, se concentrarão em investimentos e atualizações para se tornarem importantes universidades nacionais em engenharia e tecnologia, com qualidade e reputação comparáveis ​​às da região.

Entre elas, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói está classificada entre as melhores universidades da Ásia.

Em relação à orientação do planejamento, o Professor Associado Dr. Nguyen Phong Dien afirmou que esta é uma boa notícia e um reconhecimento, mas também uma grande pressão para que a escola inove continuamente. Engenharia e tecnologia são áreas que mudam a cada dia, especialmente tecnologias de ponta como a IA. A Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói está sempre interessada nessa mudança para atender às necessidades de qualidade de produção de bacharelados e engenheiros, atendendo às crescentes demandas do mercado de recursos humanos.

Segundo o Sr. Dien, atualmente, o bloco de escolas públicas que oferecem treinamento técnico especializado discutiu e criou um mecanismo de cooperação estreita, sem separação, "cada pessoa segue seu próprio caminho" para desenvolver a qualidade e também aumentar a quantidade de treinamento na área STEM.

O Sr. Dien também afirmou que, para escolas que não fazem parte do portfólio de investimentos-chave, o planejamento não fecha oportunidades para as escolas. Semelhante ao planejamento urbano, o planejamento da rede de ensino universitário será organizado e reduzido por área, região e com base em condições práticas, sem estabelecer metas e parâmetros muito distantes.

De acordo com o vice-presidente da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, a política de encerrar operações ou dissolver instituições de ensino superior não qualificadas inevitavelmente cria opinião pública e visões conflitantes.

No entanto, o Sr. Diem declarou sua opinião: “Este planejamento é razoável no contexto atual, exigindo que as escolas se esforcem mais para atingir metas mínimas de especialização, materiais de aprendizagem digitais, qualidade de produção, etc. Se alguma escola não atingir essas metas, ela deve aceitar que será fundida ou dissolvida.

Assim, a longo prazo, novas escolas podem existir no mapa do ensino superior vietnamita.

Em relação ao impacto do planejamento nas instituições de ensino superior, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, afirmou que um dos maiores objetivos do planejamento da rede de ensino superior não é dissolver escolas, mas, principalmente, investir, consolidar e modernizar, visando que nenhuma escola não atenda aos padrões até 2030.

As escolas terão mais espaço para desenvolvimento e investimentos em instalações. Em particular, universidades nacionais, regionais e escolas-chave terão sua qualidade aprimorada e sua escala expandida. Segundo o Sr. Son, este é o ponto mais importante do planejamento.

Fonte: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-tac-dong-lon-toi-cac-truong-dai-hoc-10301426.html