Estudantes na era da IA: O que aprender e como aprender para não ficar para trás?

Num mundo que se move a uma velocidade inimaginável, onde a inteligência artificial (IA), o big data e a tecnologia digital estão a remodelar todos os campos, a questão mais importante não é "qual é o curso mais popular neste momento?".

Mais importante ainda é: o que os alunos devem aprender e como devem aprender para não serem substituídos pela IA, para não ficarem para trás?

O que aprender para não ficar desatualizado?

A transição do ensino médio para a universidade é um grande ponto de virada. Mas, nos dias de hoje, se você simplesmente pensar "estudo a área A para trabalhar na carreira A", facilmente se verá diante de um futuro incerto. Isso porque as mudanças na tecnologia e nas técnicas não acontecem em ciclos exponenciais. Existem empregos que eram estáveis ​​ontem, mas agora são coisa do passado. Há novas ferramentas que surgem e transformam imediatamente um setor inteiro.

Portanto, a pergunta mais correta seria: O que devemos aprender para sempre manter nosso valor profissional, independentemente de como o mundo mude?

Os estudantes na era da IA ​​precisam estar equipados com 5 competências essenciais.

FOTO: MINHA RAINHA

Todo estudante da nova geração precisa estar equipado com 5 competências essenciais:

Abrace a tecnologia e os dados: mesmo em áreas criativas como escrita e arte, a tecnologia está ganhando espaço. A inteligência artificial não é apenas uma ferramenta – está se tornando uma colega de trabalho. Se você não entende de tecnologia, se não consegue ler e analisar dados, ficará para trás em qualquer setor.

Entendendo o mundo e a economia : Vivemos em uma economia hiperconectada. Uma mudança no Vale do Silício hoje pode afetar uma pequena empresa em Hanói amanhã. Os estudantes precisam pensar globalmente e ser capazes de analisar tendências, se não quiserem ficar para trás em seu próprio país.

Conhecimento profundo: Isso é óbvio. Não importa o que você estude, engenharia de software, logística ou mídia digital... uma base acadêmica sólida e habilidades práticas são indispensáveis. No entanto, conhecimento profundo por si só não basta.

Mentalidade pessoal: Em uma era de incertezas, o mais importante é a coragem pessoal. É impossível "mudar com o vento"; os alunos precisam ser treinados para serem firmes e adaptáveis, sem jamais perder de vista os valores essenciais. Essa é a mentalidade que as empresas líderes mundiais buscam.

Habilidades interpessoais, ou mais precisamente competências essenciais: pensamento crítico, resolução de problemas, comunicação eficaz, trabalho em equipe flexível, compreensão da ética digital e capacidade de aprendizado contínuo. Essas são as verdadeiras "qualificações" que ajudam os alunos a sobreviver, prosperar e liderar em qualquer era tecnológica.

Como aprender sem se perder?

A resposta não está no currículo, mas na filosofia da educação .

Aprendizagem ativa - aprendizagem construtivista: Os alunos deixam de ser memorizadores passivos e tornam-se criadores de seus próprios sistemas de conhecimento. As escolas podem fornecer programas, ferramentas e ambientes; mas são os alunos que decidem seu próprio caminho de aprendizagem.

Aprendizagem interdisciplinar: Nenhuma profissão existe isoladamente. Hoje em dia, qualquer atividade econômica está relacionada a diversos setores. Ao trabalhar, seja como empregado ou chefe, os resultados de um negócio impactam vários setores, não apenas um. Mesmo que você se especialize em um setor, ainda precisa conhecer os demais.

Na era da IA, os alunos deixaram de ser memorizadores passivos e se tornaram criadores de seus próprios sistemas de conhecimento.

Foto: IA

Um profissional de marketing precisa entender de tecnologia. Um programador precisa entender de usuários e do mercado. Na universidade, os alunos precisam ser expostos à tecnologia, especialmente à inteligência artificial. As universidades devem integrar ativamente a IA em ambas as direções: ferramentas para apoiar o aprendizado e o ensino (como tutores virtuais, análise de capacidade de aprendizado) e, ao mesmo tempo, incorporá-la ao design dos programas de formação dos cursos. Não ensinamos os alunos a seguir a tecnologia, mas a aprender a se manter à frente dela em termos de pensamento, ideias e adaptabilidade.

Aprendizagem por meio de projetos reais: No semestre de estágio, os alunos não realizam "estágios de coleta de dados", mas trabalham de fato em agências e empresas. Os alunos trabalham com KPIs reais, prazos, clientes e colegas. Os projetos de conclusão de curso são, em sua maioria, interdisciplinares, relacionados a necessidades de negócios ou problemas de desenvolvimento socioeconômico.

Aprendizagem por meio da experiência e do serviço comunitário: as universidades devem organizar programas que incentivem os alunos a sair do campus, participar da transformação digital da localidade, apoiar o conceito de "um produto por comuna/bairro", modelos agrícolas, etc. Aprender não serve apenas para enriquecer a si mesmo, mas também para compreender a sociedade e contribuir para a sua construção social.

A educação não se resume a transmitir conhecimento, mas sim a preparar pessoas. O objetivo final da educação universitária não é formar pessoas para terem sucesso hoje, mas sim formar pessoas que possam se destacar em qualquer profissão amanhã, independentemente das mudanças na tecnologia, no mercado ou no mundo.

Numa era em que a IA consegue escrever poemas, criar logotipos ou processar pedidos para humanos, a única coisa que nos diferencia e nos torna valiosos não é o conhecimento, mas sim a nossa capacidade de pensar, a nossa adaptabilidade e o nosso desejo de nos destacarmos.

Espero que os jovens reflitam cuidadosamente antes de escolher uma área de estudo e um método de estudo na era da Inteligência Artificial.

Fonte: https://thanhnien.vn/sinh-vien-thoi-ai-hoc-gi-hoc-the-nao-de-khong-tut-hau-185250518095314751.htm