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O mundo está acelerando a introdução da IA ​​nas escolas, algumas começando no jardim de infância.

Muitos países do mundo, incluindo o Vietnã, estão pesquisando e aplicando ativamente a IA (inteligência artificial) ao ensino e à aprendizagem em sala de aula, com o objetivo de competir na nova era.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên06/05/2025

Thế giới tăng tốc đưa AI vào trường học, có nơi bắt đầu từ mẫu giáo - Ảnh 1.

Após um período de preocupação e proibição, a tendência de incorporar a IA na educação em geral está florescendo globalmente.

ILUSTRAÇÃO: CHATGPT

Ensinando IA desde a pré-escola

Os Emirados Árabes Unidos (EAU) irão introduzir a Inteligência Artificial (IA) no currículo das escolas públicas como disciplina oficial a partir do ano letivo de 2025-2026. Esta informação foi divulgada pelo Primeiro-Ministro dos EAU, Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, na rede social X, em 4 de maio, e a política será aplicada em todos os níveis, da educação infantil ao ensino médio, "para preparar a futura geração para entrar em um novo mundo ".

"Nosso objetivo é ajudá-los a obter uma compreensão profunda da IA ​​de uma perspectiva técnica, fomentar uma consciência da ética associada a essa nova tecnologia e aprimorar sua compreensão de dados, algoritmos, aplicações, riscos e a conexão entre IA, sociedade e vida. Temos a responsabilidade de preparar nossos filhos para uma era diferente da nossa", compartilhou ele.

Segundo um comunicado do Ministério da Educação dos Emirados Árabes Unidos, o currículo de IA possui sete conteúdos, incluindo conceitos fundamentais; dados e algoritmos; uso de software; consciência ética; aplicações práticas; inovação e desenvolvimento de projetos; políticas públicas e engajamento comunitário. O currículo será adaptado para cada faixa etária e dividido em três ciclos diferentes, informou a Agência de Notícias dos Emirados .

Thế giới tăng tốc đưa AI vào trường học, có nơi bắt đầu từ mẫu giáo - Ảnh 2.

O primeiro-ministro dos Emirados Árabes Unidos anunciou que a inteligência artificial será ensinada a alunos de escolas públicas, do jardim de infância ao 12º ano.

FOTO: CAPTURA DE TELA

Com essa medida, os Emirados Árabes Unidos se tornaram um dos primeiros países a introduzir a IA no currículo de jardins de infância e escolas primárias públicas. Algumas semanas antes, em 23 de abril, o presidente dos EUA, Donald Trump, assinou uma ordem executiva para introduzir a IA no currículo desde o jardim de infância até o 12º ano, criando oportunidades para que os alunos participem de cursos e programas de certificação em IA.

De acordo com o decreto, o governo dos EUA criará um Grupo de Trabalho da Casa Branca sobre Educação em IA, com a participação de líderes de diversos ministérios e agências relevantes, chefiado pelo Diretor do Escritório de Política Científica e Tecnológica dos EUA. Este grupo será responsável por todas as tarefas relacionadas à implementação da IA ​​nas escolas, desde a formação de professores e a alocação de verbas para pesquisa até o desenvolvimento de programas de formação profissional...

Entretanto, a Comissão Municipal de Educação de Pequim (China) anunciou em março que todas as escolas primárias e secundárias da cidade irão ensinar IA aos alunos por pelo menos 8 horas por ano letivo, a partir do ano letivo de 2025-2026. Nas aulas de IA, os alunos chineses não só aprenderão a usar chatbots de IA como o DeepSeek e ferramentas relacionadas, mas também adquirirão conhecimentos básicos sobre IA e questões éticas relacionadas ao seu uso.

As autoridades de Pequim acrescentaram que as escolas podem integrar o ensino de IA em disciplinas já existentes, como tecnologia da informação ou ciências, ou podem ensiná-lo como uma disciplina separada. Além disso, o Ministério da Educação da China selecionou, no final de 2024, 184 escolas em todo o país para testar modelos e currículos de IA, estabelecendo as bases para futuras replicações, informou a Fortune .

Utilizar ativamente ferramentas de IA

Além de incluir IA no currículo escolar, muitos países também têm aplicado ferramentas de IA ao processo de aprendizagem em sala de aula. Por exemplo, o governo da Estônia, na Europa, anunciou que, a partir do início de setembro deste ano, o país começará a implementar o programa "AI Leap" — um projeto colaborativo com a OpenAI — para 20.000 alunos do ensino médio e 3.000 professores, com o objetivo de apoiar o ensino e a aprendizagem, segundo a Euronews .

Enquanto isso, o Ministério da Educação da Coreia do Sul começou a implementar livros didáticos digitais com inteligência artificial para todos os três níveis de ensino a partir de março de 2025, visando personalizar o processo de aprendizagem. Atualmente, existem 76 livros didáticos digitais com IA aprovados, incluindo inglês, matemática e programação. Até 2028, espera-se que todas as disciplinas utilizem livros didáticos digitais com IA, e as escolas poderão optar por adotá-los ou não, de acordo com o anúncio.

Thế giới tăng tốc đưa AI vào trường học, có nơi bắt đầu từ mẫu giáo - Ảnh 3.

Representante do Ministério da Educação da Coreia do Sul anunciou plano para implementar livros didáticos eletrônicos com inteligência artificial em 2023.

FOTO: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DA COREIA DO SUL

No Reino Unido, a Sky News noticiou que o David Game College, uma escola particular em Londres, lançou no ano passado uma sala de aula "sem professor" – onde os alunos usam óculos de realidade virtual combinados com plataformas de IA baseadas em computador para aprender em vez de ouvir os professores. Além disso, o Departamento de Educação do Reino Unido também publicou um documento sobre IA no início de 2025, que orienta professores e alunos sobre o uso seguro, eficaz e responsável da IA.

Conforme relatado por Thanh Nien , desde 2023, alguns países do Sudeste Asiático intensificaram sua abordagem e construíram programas de educação geral com IA e tecnologia digital como "princípios orientadores". No Vietnã, o Ministério da Educação e Treinamento avaliou que a Resolução 29 e a Resolução 57 criam um contexto favorável para a introdução da IA ​​na educação geral. Províncias e cidades precisam implementar projetos-piloto proativos em algumas escolas especializadas de alta qualidade, de acordo com o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, em março.

Fonte: https://thanhnien.vn/the-gioi-tang-toc-dua-ai-vao-truong-hoc-co-noi-bat-dau-tu-mau-giao-185250506165731847.htm


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