Mestre Zen Thich Nhat Hanh e 'Professores Felizes Mudarão o Mundo'

A famosa frase "Professores felizes mudam o mundo" mostra o quanto o mestre zen Thich Nhat Hanh se importou, ao longo de sua vida, com a educação e com a felicidade pessoal dos professores.

Essa declaração abrangeu amplamente a visão do mestre zen Thich Nhat Hanh sobre educação , bem como muitas palestras simples, porém profundas, sobre o Dharma, que ele proferiu em 27 de outubro de 2014, durante o retiro de mindfulness para professores e educadores realizado em Plum Village (França). Ele disse: "Se os professores não são felizes, não têm paz e harmonia entre si, como podemos ajudar os jovens a sofrer menos e a ter sucesso em seus estudos?"

Mestre Zen Thich Nhat Hanh

Kelvin Cheuk - Vila dos Ameixeiros

O funeral do mestre zen Thich Nhat Hanh será realizado em silêncio.

Da Escola de Jovens para o Serviço Social

Pode-se dizer que a marca educacional na vida "dedicada" do mestre zen Thich Nhat Hanh começou quando ele propôs a criação da "Escola da Juventude para o Serviço Social", embora antes disso ele já fosse um dos fundadores e diretores da famosa Universidade Van Hanh da época.

No artigo “Paz em Cada Passo”, da autora Andria Miller, publicado na revista Shambhala Sun em julho de 2010, ela relata que, em dezembro de 1963, após retornar ao Vietnã e se deparar com a situação da época, o Mestre Zen Thich Nhat Hanh fez três propostas. Entre elas, havia a de criar um Instituto de Estudos Budistas Aplicados e outra a de estabelecer uma Escola da Juventude para o Serviço Social. Inicialmente, porém, o Instituto de Propagação do Budismo aceitou apoiar apenas o Instituto de Estudos Budistas, que mais tarde se tornou a Universidade Van Hanh. Esta universidade ficou famosa pela gestão do Venerável Thich Minh Chau, mas o Mestre Zen Thich Nhat Hanh também contribuiu para a sua fundação.

Segundo Andria Miller, embora a criação da Escola da Juventude para o Serviço Social ainda não tivesse sido aprovada, o mestre zen Thich Nhat Hanh estava muito determinado a concretizar essa ideia. Sua visão era que aquele lugar se tornaria um centro de formação para assistentes sociais, capacitados para cuidar da infraestrutura, ajudar os pobres e transformar a injustiça social com espírito de amor, responsabilidade e voluntariado.

O mestre zen Thich Nhat Hanh começou a enviar pessoas a duas aldeias para liderar um movimento que ajudava os moradores, dando início a uma revolução social. Os aldeões receberam ideias, organizaram aulas, cuidaram da saúde, do saneamento básico e desenvolveram a economia familiar com a ajuda de discípulos voluntários. Os jovens da aldeia foram treinados para criar gado ou cultivar plantações e construir seus próprios banheiros para melhorar o saneamento da comunidade.

Graças a esses sucessos, a Escola de Serviço Social para Jovens recebeu apoio para ser criada e tornou-se uma filial da Universidade Van Hanh em setembro de 1965. No primeiro ano de matrículas, mais de 1.000 jovens se inscreveram para o exame de admissão da Escola de Serviço Social para Jovens, embora a escola aceitasse apenas 300 pessoas.

Mestre Zen Thich Nhat Hanh no filme "Caminhe comigo"

captura de tela

Conforme relatado em um artigo do mestre zen Thich Nhat Hanh no site da Vila dos Ameixeiros, a Escola da Juventude para o Serviço Social treina jovens, incluindo monges e jovens freiras, para irem ao campo ajudar os agricultores a reconstruir suas aldeias. Eles apoiam os moradores em quatro áreas: educação, saúde , economia e organização.

Os "agentes" iam às aldeias, brincavam com as crianças, ensinavam-lhes a ler, escrever, cantar e dançar. Quando os aldeões começaram a gostar dos agentes, ofereceram-se para construir uma escola para as crianças. As pessoas contribuíram com bambu, as casas com folhas de coqueiro, e assim as crianças tiveram uma escola. Todos os agentes trabalharam sem receber pagamento.

Após a construção da escola, foi instalado um posto de saúde para fornecer medicamentos para doenças comuns aos moradores da vila. Além disso, os trabalhadores organizaram cooperativas e tentaram ensinar artesanato aos moradores para que pudessem melhorar a renda familiar.

A Escola de Serviço Social para Jovens foi organizada com o espírito de não esperar ou depender da assistência governamental. Eventualmente, chegou a contar com mais de dez mil trabalhadores atuando em Quang Tri e em regiões mais ao sul. Durante seu período de funcionamento, a escola apadrinhou mais de dez mil órfãos.

O mestre zen Thich Nhat Hanh disse que "os jovens são uma parte indispensável do movimento do Budismo Engajado". Essa perspectiva educacional sobre os monges engajados é também a razão para o surgimento de sua "Ordem do Interser", que se desenvolveu fortemente desde então, enfatizando a felicidade intrínseca dos praticantes para que possam se tornar mais felizes através do processo de engajamento e prática.

A mídia internacional elogia a influência e os méritos do mestre zen Thich Nhat Hanh.

À "sangha" dos "professores felizes"

Um conceito importantíssimo do mestre zen Thich Nhat Hanh sobre educação é o de formar professores felizes para que eles tenham alunos felizes. Em sua palestra sobre o Dharma, proferida em 27 de outubro de 2014, durante um retiro de mindfulness para professores e educadores, Thich Nhat Hanh falou bastante sobre a transformação pessoal dos professores, sobre viverem felizes e ajudarem aqueles ao seu redor e as crianças a serem tão felizes quanto eles.

Ele disse: "Sabemos que as crianças e os estudantes de hoje em dia carregam muito sofrimento e dor no coração porque seus pais estão sofrendo. Os pais não conseguem se comunicar entre si, e a comunicação entre pais e filhos também não é fácil. Há solidão e vazio nas crianças, e elas tentam preencher esse vazio com videogames ou outros passatempos que vocês conhecem. Há muito sofrimento e dor nos jovens, e isso torna o trabalho da educação mais difícil... Se os professores e colegas não estão felizes, como podem criar felicidade para os jovens? Esse é um grande problema!"

Para serem felizes, Thich Nhat Hanh afirma que os professores precisam de uma dimensão espiritual que os ajude a se transformarem, para que possam, então, transformar aqueles ao seu redor, começando por seus familiares e cônjuges. Se tiverem sucesso, tornar-se-ão mais agradáveis, mais revigorantes, mais compassivos. Serão capazes de ajudar seus colegas a fazerem o mesmo e levarão essa prática para a sala de aula.

O primeiro passo é retornar ao autocuidado, depois "gerar uma energia consciente" para acalmar as emoções dolorosas sempre que surgirem, praticar a fala e a escuta amorosas para restabelecer a comunicação e promover a reconciliação. O importante depois disso é construir uma sangha (comunidade) de "professores felizes".

Mestre Zen Thich Nhat Hanh em Hue com seus monges

AFP

"Não podemos continuar como estamos agora, porque se os professores não são felizes, não têm paz e harmonia entre si, como podemos ajudar os jovens a sofrer menos e a ter sucesso nos seus estudos? Construir uma Sangha é a tarefa mais importante e todo professor deve ser um construtor de Sangha. Após a iluminação, a primeira tarefa do Buda foi construir uma Sangha. Ele sabia muito bem que sem uma Sangha, não seria capaz de completar a jornada de um Buda. Ensinar é uma profissão muito nobre, bela e respeitável. Mas sem uma Sangha, não podemos fazer muito. Portanto, construir uma Sangha é a tarefa mais importante!", disse o Mestre Zen Thich Nhat Hanh.

Na carta aos professores publicada no livro "Professores Felizes Mudarão o Mundo" (Thich Nhat Hanh - Katherine Weare), o mestre zen Thich Nhat Hanh também disse: "Sabemos que os jovens e os pais de nossa época carregam muito sofrimento e dor no coração. Os pais não conseguem se comunicar uns com os outros, e pais e filhos têm dificuldade em conversar. No coração dos jovens, sempre há solidão e vazio, e eles tentam preencher essa solidão e esse vazio com videogames, filmes, vícios ou entretenimento prejudicial. Quanto maior o sofrimento no coração dos jovens, mais difícil se torna o trabalho de educar. Como professores, também enfrentamos dificuldades. Sempre nos esforçamos, mas nosso ambiente de vida e de trabalho é muito difícil. Se nós, professores, não somos felizes, como podemos esperar que nossos alunos sejam felizes? Esta é uma questão extremamente importante."

Fonte: https://thanhnien.vn/thien-su-thich-nhat-hanh-va-thay-co-hanh-phuc-se-thay-doi-the-gioi-1851423628.htm