O primeiro-ministro Pham Minh Chinh participa da cerimônia de abertura do novo ano letivo de 2024-2025 na Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu

Na cerimônia, professores e alunos da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu ouviram a carta de felicitações do Secretário Geral e Presidente To Lam ao setor educacional por ocasião do novo ano letivo de 2024-2025.

Na cerimônia de abertura, o diretor da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, expressou que neste ano letivo a escola tem o prazer de receber quase 1.600 alunos bem-humorados e estudiosos; especialmente, acolhe calorosamente quase 400 alunos do 1º e 6º ano que acabaram de ingressar na casa comum - a Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu.

Em dezembro de 1982, a Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu foi fundada por decisão do Comitê Popular de Hanói com a missão de educar crianças cegas da cidade de Hanói para que elas possam se integrar à comunidade, viver de forma independente e contribuir para a sociedade.

A escola implementa um modelo de educação inclusiva para alunos cegos do 1º ao 9º ano, com foco em ajudar a desenvolver os talentos e interesses dos alunos cegos, organizando aulas de treinamento vocacional para alunos cegos, aulas de treinamento de habilidades para ajudar os alunos cegos a se integrarem melhor à comunidade, apoiando vários centros e escolas, consultando pais de crianças cegas em algumas outras províncias sobre experiências de educação inclusiva, experiências na avaliação de alunos cegos, métodos de ensino inclusivos, métodos de ensino especiais para crianças cegas...

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh discursa na cerimônia de abertura do novo ano letivo de 2024-2025 na Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu. (Foto: TRAN HAI)

Com 42 anos de construção e desenvolvimento, a Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu orgulha-se de sua gloriosa tradição. No curso da história, a Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu sempre brilhou com sua beleza tradicional, com suas próprias características especiais: é uma escola inclusiva, humanística, amorosa e compassiva. Falar da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu é falar do orgulho de uma escola com longa tradição e realizações excepcionais em educação inclusiva em todo o país. A história e a consciência dos alunos cegos da escola, desde sua fundação, sempre gravaram os pensamentos e a personalidade do poeta, escritor e patriota Nguyen Dinh Chieu.

A UNESCO afirmou: “Nguyen Dinh Chieu é uma grande figura cultural e poeta do povo vietnamita; um exemplo de superação de adversidades e de busca pelo ideal da aprendizagem ao longo da vida. Seu patriotismo, sua vontade de superar dificuldades, sua solidariedade e suas dificuldades e sacrifícios inspiraram todas as gerações de estudantes com deficiência visual…

Uma apresentação de alunos da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu. (Foto: TRAN HAI)

Na cerimônia de abertura, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh enfatizou que gostaria de enviar seus mais calorosos sentimentos e votos de felicidades a todos os professores e alunos de todo o país. Ele desejou que o ano letivo de 2024-2025 seja repleto de alegria e conquistas superiores às do ano letivo anterior. Ele ressaltou que, durante sua vida, o querido Presidente Ho Chi Minh, Herói da Libertação Nacional e Celebridade Cultural Mundial, aconselhou: "Para o benefício de dez anos, plante árvores. Para o benefício de cem anos, cultive pessoas"; "Uma nação ignorante é uma nação fraca". Sempre lembrando e gravando seus conselhos, ao longo dos anos, nosso Partido e Estado sempre consideraram a educação e a formação como a principal política nacional, um campo particularmente importante, fundamental e decisivo; e emitiram e implementaram efetivamente muitas políticas, diretrizes, mecanismos e políticas para desenvolver a educação e a formação.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh e outros líderes e delegados compareceram à cerimônia de abertura do novo ano letivo. (Foto: TRAN HAI)

A educação do Vietnã alcançou conquistas importantes; a "inovação fundamental e abrangente da educação e do treinamento" tem se concentrado na implementação, atendendo cada vez mais aos requisitos de industrialização, modernização e integração internacional; especialmente no contexto da Quarta Revolução Industrial, que teve um impacto profundo em todas as áreas da vida social.

Diretora da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, discursa na Cerimônia de Abertura. (Foto: TRAN HAI)

Olhando para o ano letivo de 2023-2024, estamos satisfeitos em ver que o setor educacional superou dificuldades e desafios, implementou efetivamente as tarefas atribuídas e alcançou resultados excelentes, a qualidade da educação melhorou e os alunos, incluindo aqueles com deficiência, receberam melhor atendimento e educação.

Hoje, participando da significativa cerimônia de abertura do novo ano letivo na escola especial, que tem a honra de receber o nome do poeta e celebridade cultural mundial Nguyen Dinh Chieu, com a missão de educar crianças com deficiência visual na cidade de Hanói, o Primeiro Ministro ficou satisfeito em saber que, em quase 42 anos de crescimento e desenvolvimento, gerações de professores e alunos da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu sempre se esforçaram para atingir a meta de "Escola de alta qualidade - Liderando a eficiência no ensino e aprendizagem inclusivos em todo o país".

A escola implementa um modelo de educação inclusiva para alunos cegos do 1º ao 9º ano – a fase mais importante –, criando uma base para o desenvolvimento físico e intelectual. Os alunos cegos são preparados com as habilidades básicas e necessárias para o desenvolvimento de talentos pessoais, ajudando-os a participar com confiança e igualdade nas atividades de aprendizagem para se integrarem à comunidade.

O Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh doa uma sala de informática à Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu por ocasião do novo ano letivo. (Foto: TRAN HAI)

Em particular, o Primeiro Ministro ficou extremamente impressionado com as conquistas extraordinárias que os alunos cegos da escola alcançaram, como: Dao Thu Huong, orador da turma da Universidade de Línguas Estrangeiras; Nguyen Thi Thanh Mai, que concluiu seu doutorado nos EUA; La Minh Truong, um exemplo de jovem avançado seguindo os ensinamentos do Tio Ho; Ly Thanh Anh Kiet, que está apenas no 5º ano, mas já é calouro no Departamento de Piano da Academia Nacional de Música; e muitos outros exemplos de superação de dificuldades e bons estudos que não podemos mencionar na cerimônia de hoje.

Em nome do Governo, o Primeiro-Ministro felicitou calorosamente a Escola, os alunos e os pais. Os alunos são verdadeiros exemplos brilhantes de esforço, empenho, superação de dificuldades, sofrimentos e limitações físicas para alcançar feitos muito orgulhosos, trazendo constantemente glória à escola que leva o nome da famosa personalidade Nguyen Dinh Chieu.

O Primeiro Ministro Pham Minh Chinh visita as instalações da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu. (Foto: TRAN HAI)

O Primeiro-Ministro declarou que, no novo ano letivo de 2024-2025, devemos continuar a promover os resultados alcançados com o lema "Tendo os alunos como centro e disciplina - Professores como força motriz - Escola como suporte - Família como fulcro - Sociedade como base". O que não foi bem feito deve ser prontamente superado para fazer melhor; o que foi bem feito deve ser mais determinado, envidar maiores esforços e tomar medidas mais drásticas para fazer ainda melhor, alcançar resultados ainda mais elevados, para que o novo ano letivo alcance resultados melhores do que o ano letivo anterior.

Nesta cerimônia de abertura, o Primeiro Ministro compartilhou algumas reflexões: O Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, filiais e localidades devem ser a base, dando uma contribuição importante para a criação de um ambiente saudável em termos de direito, cultura, ética, conhecimento, criando uma sociedade de aprendizagem, especialmente condições favoráveis ​​para alunos com deficiência e aqueles em circunstâncias difíceis, incluindo:

Compreender e implementar eficazmente a Conclusão 91 do Politburo sobre a continuidade da inovação na educação e na formação. Concentrar-se na implementação eficaz das orientações e tarefas definidas para o ano letivo de 2024-2025.

Foco na implementação do Programa de Educação Geral associado à inovação de métodos de ensino, testes e avaliação para promover a positividade e a iniciativa dos alunos; atualização e aplicação regulares de métodos educacionais avançados, herdando conquistas da ciência, tecnologia e tecnologia da informação, desenvolvendo-se em linha com as tendências educacionais atuais no mundo.

Concluir o sistema nacional de educação em uma direção aberta, justa e equitativa, promover uma sociedade de aprendizagem e criar oportunidades de aprendizagem ao longo da vida; incluindo a conclusão urgente do planejamento de um sistema de instalações educacionais especializadas para pessoas com deficiência e um sistema de centros para apoiar o desenvolvimento da educação inclusiva.

Melhorar a qualidade da educação, diversificar modelos de formação, programas e métodos de aprendizagem adequados aos alunos. Fortalecer a educação integrada à comunidade para pessoas com deficiência e crianças em circunstâncias especiais, com foco na educação inclusiva em instituições de educação infantil e ensino geral, a fim de garantir direitos de aprendizagem equitativos, de qualidade e adequados para que as crianças desenvolvam suas próprias habilidades, se integrem e aumentem as oportunidades de contribuir para a comunidade e a sociedade.

Os pais devem ser sempre um apoio sólido, um apoio espiritual e material, compartilhando alegrias e tristezas, compreendendo dificuldades e desafios. Especialmente para alunos com deficiência, devemos criar confiança para que superem adversidades e desvantagens, estudem bem, vivam bem e se tornem cidadãos úteis à sociedade.

A escola deve ser um suporte, criando todas as condições favoráveis ​​em termos de instalações, tecnologia, equipamentos, condições de aprendizagem e um ambiente seguro, protegido, saudável, igualitário e favorável aos alunos. Para alunos com deficiência, é necessário garantir que eles estejam equipados com todas as habilidades e conhecimentos necessários para que, após a formatura, possam ser independentes na vida e se integrar com confiança à comunidade. Ao mesmo tempo, é necessário prestar atenção e desenvolver o corpo docente da escola para atender aos requisitos de inovação educacional e de formação, para que os professores possam realmente ser modelos de moralidade, autoestudo e criatividade para gerações de alunos.

Os professores não devem apenas transmitir conhecimento, mas também ser exemplares no treinamento, sempre encorajar, motivar, orientar, compartilhar, motivar e inspirar os alunos; descobrir, encorajar e criar condições para que cada aluno desenvolva seus pontos fortes; não apenas ensinar o que sabe e entende, mas também ensinar de uma forma que deixe os alunos animados para aprender, estimule a curiosidade e a criatividade; não apenas aprender por meio de livros, mas também se concentrar na prática; não apenas transmitir conhecimento e habilidades, mas também despertar fortemente o patriotismo, a solidariedade, a autossuficiência e o desejo de desenvolver um país próspero e feliz.

O Primeiro-Ministro espera que os professores estejam sempre profundamente conscientes dos deveres e responsabilidades da profissão docente, para que se esforcem constantemente para cumprir a tarefa de educar a geração mais jovem, os futuros donos do país. Cada professor da Escola Secundária Nguyen Dinh Chieu deve continuar a esforçar-se para superar as dificuldades e os desafios, partilhando, solidarizando-se, compreendendo e sendo sempre uma luz orientadora para os alunos, especialmente os com deficiência visual, no caminho para aceder ao vasto mundo do conhecimento humano.

As crianças sempre têm o cuidado da sociedade, o carinho da família, a gentileza da escola e o ensino dedicado dos professores.

Crianças, procurem sempre superar dificuldades, desafios e desvantagens; estudem constantemente, adquiram conhecimento, sejam proativas e pratiquem ativamente "Virtude - Inteligência - Corpo - Beleza". Cultivem sempre a vontade de crescer, as ambições, os sonhos, as aspirações de contribuir, de se tornarem bons cidadãos, úteis à sociedade e ao país.

O Primeiro Ministro acredita que todos os dias estudando e brincando na querida escola Nguyen Dinh Chieu, as crianças adquirirão muito conhecimento útil e interessante e terão muitas lembranças bonitas.

O Primeiro Ministro espera que todos os estudantes, especialmente os deficientes visuais, sempre se esforcem para estudar bem, praticar bem e alcançar conquistas ainda maiores na jornada de conquista do conhecimento, aperfeiçoando as qualidades morais, tornando-se cidadãos responsáveis ​​do país, com sólida capacidade de desenvolver o belo país, levando o povo vietnamita ao palco da glória para ficar ombro a ombro com as potências mundiais.

Na atmosfera emocionante do primeiro dia de aula e na crença nas perspectivas do setor educacional no novo ano letivo de 2024-2025, o Primeiro Ministro desejou que todos os funcionários administrativos, professores e palestrantes sempre promovam seu senso de responsabilidade e entusiasmo pela profissão, superem todas as dificuldades, superem todos os desafios, perseverem no objetivo de inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, atendam às expectativas do Partido, do Estado e do povo e transformem o povo vietnamita em uma nação sábia - como o amado Presidente Ho Chi Minh sempre desejou.

* Na cerimônia, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, tocou o tambor para abrir o novo ano letivo de 2024-2025.

Fonte: https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html