O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh está atualmente solicitando opiniões sobre os regulamentos relativos às aulas particulares extracurriculares na Cidade de Ho Chi Minh.
Segundo o Ministério da Educação e Formação, a tutoria é uma necessidade real e crescente, que existe paralelamente ao setor da educação . A questão da tutoria afeta e é influenciada por muitas partes interessadas (alunos, pais, professores) e é afetada pelas pressões e expectativas da sociedade em relação à aprendizagem dos alunos. Portanto, a gestão da tutoria é essencial para melhorar a qualidade da educação e garantir os direitos de todos os envolvidos.
O projeto de regulamentação sobre aulas de reforço e cursos complementares, apresentado ao Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh pelo Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, consiste em 5 capítulos e 10 artigos.
Atualmente, existem dois tipos básicos de aulas particulares na cidade de Ho Chi Minh: aulas particulares organizadas dentro das escolas e aulas particulares organizadas fora das escolas.
O ensino extracurricular assume muitas formas: centros de enriquecimento cultural após as aulas, centros de reforço escolar, aulas particulares em domicílio, aulas em grupo e aulas individuais. Portanto, gerenciá-lo é muito complexo e, às vezes, difícil, tornando impossível um controle rigoroso.
A opinião pública permanece dividida. Embora as aulas particulares surjam das necessidades tanto de alunos quanto de professores, elas também apresentam muitos problemas potenciais, como pressão acadêmica, encargos financeiros e métodos inadequados de ensino que podem levar a consequências negativas, como aumento do estresse, ansiedade, desequilíbrio entre aprendizado e lazer e comprometimento da capacidade de autoaprendizagem. As aulas particulares também podem reduzir a qualidade do ensino em sala de aula, pois os professores se concentram em aulas extras em vez de ministrar o currículo principal.
O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh elaborou um documento que define as normas para o ensino e a aprendizagem complementares na Cidade de Ho Chi Minh.
No entanto, a partir de 1º de julho de 2025, o (novo) governo local da cidade de Ho Chi Minh iniciará oficialmente suas operações e reorganizará as unidades administrativas em nível de comuna. Antes da fusão, o Comitê Popular da província de Binh Duong (anteriormente) emitiu a Decisão nº 15/2025, que regulamentava o ensino e a aprendizagem suplementares, decisão que não é mais relevante para a situação atual.
Portanto, é essencial que o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh aconselhe o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh a emitir uma decisão que regulamente as aulas de reforço e as aulas complementares na cidade, a fim de construir um arcabouço legal para gerenciar essas atividades de forma mais eficaz.
O projeto de regulamentação sobre aulas de reforço e cursos complementares, apresentado pelo departamento ao Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, consiste em 5 capítulos e 10 artigos.
Em comparação com as normas sobre aulas particulares previstas na Circular 29 do Ministério da Educação e Formação, as normas sobre aulas particulares na cidade de Ho Chi Minh apresentam uma novidade: além da divulgação pública de preços e horários, os centros de aulas particulares também devem divulgar publicamente a lista de alunos.
Inspeção de aulas particulares extracurriculares na cidade de Ho Chi Minh: a que conclusões chegou o Ministério da Educação e Formação?As demais disposições da minuta são semelhantes à Circular 29. Especificamente, os centros de reforço escolar devem possuir documentos de registro comercial, exibir publicamente os nomes dos professores, os horários, a grade horária e as taxas; e garantir instalações adequadas, jornada de trabalho regular e cumprimento das normas de segurança contra incêndio. Em caso de suspensão temporária ou encerramento das atividades, o centro de reforço escolar deve informar o Comitê Popular de nível comunal e o órgão gestor, reembolsar as taxas cobradas dos alunos e pagar os salários integrais dos professores.
Os diretores das escolas públicas são responsáveis pela gestão dos professores quando estes oferecem aulas de reforço extracurriculares. Ao final de cada semestre, os diretores revisam as necessidades dos alunos para desenvolver um plano adequado de reforço extracurricular dentro da escola, além de mobilizar recursos financeiros legítimos para apoiá-lo.
O Departamento de Educação e Formação e os Comités Populares dos bairros e comunas são responsáveis pela gestão e fiscalização das atividades extracurriculares de reforço escolar nas suas respectivas áreas.
Fonte: https://nld.com.vn/tp-hcm-du-kien-nhieu-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-sau-sap-nhap-196251029081455839.htm
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