Pais e candidatos recebem aconselhamento direto de especialistas no Dia de Escolha de Admissão de 2025, organizado pelo jornal Tuoi Tre em coordenação com outras unidades - Foto: QUANG DINH
De acordo com o Dr. Bui He Sy - Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Educação Técnica (Universidade de Danang), o percentil é uma abordagem científica e moderna que ajuda a determinar a posição relativa dos candidatos em todo o espectro de pontuação, em vez de olhar apenas para a pontuação absoluta.
Requer dados de pontuação de teste grandes o suficiente para converter pontuações em percentis
Do ponto de vista profissional, o Sr. Thong avaliou: "O incentivo do Ministério da Educação e Treinamento ao uso de percentis contribuirá para garantir a justiça entre os métodos de admissão, que têm características e dispersão diferentes (provas do ensino médio, históricos escolares, avaliações de capacidade, etc.); padronizando a comparação das capacidades dos candidatos, especialmente na admissão, quando há muitos métodos de admissão e muitas combinações em um método de admissão".
Na matrícula de 2025, a Universidade de Educação Técnica (Universidade de Danang) construiu um modelo para converter pontuações de admissão equivalentes entre métodos com base em percentis de acordo com as instruções do Ministério da Educação e Treinamento e da Universidade de Danang, com base no método de admissão original sendo as pontuações dos exames do ensino médio de 2025.
Para o método de consideração das pontuações do exame de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, organizado em 2025, a escola usará os resultados da estrutura de conversão de pontuações de admissão de acordo com as pontuações do exame de avaliação de capacidade para pontuações de admissão de acordo com as pontuações do exame de formatura do ensino médio de 2025 anunciadas pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh.
Para o método de revisão de histórico escolar, a escola usa a fórmula de conversão de acordo com as instruções do ministério para converter a equivalência com base nos dados percentuais disponíveis.
"Tecnicamente, o método de percentil é viável porque os dados atuais de notas de exames do ensino médio, histórico escolar e avaliação de capacidade fornecidos pelo Ministério da Educação e Treinamento e pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh são detalhados o suficiente para garantir representação estatística. Esta é a base para a conversão de notas de admissão equivalentes", disse o Sr. Thong.
O Mestre Le Vu, Diretor do Centro de Comunicação e Materiais Didáticos da Universidade de Educação Técnica (Universidade de Danang), aconselhou: "A conversão das notas de admissão de acordo com percentis é aplicada pela primeira vez nas admissões, o que confunde os candidatos.
Em vez de se preocupar com a forma como as notas serão convertidas, os candidatos devem pesquisar as informações cuidadosamente, calcular como organizá-las adequadamente de acordo com suas habilidades e interesses e finalizar suas preferências no sistema. Se os candidatos tiverem uma estratégia razoável para alocar as preferências e entenderem claramente a ordem de prioridade, as chances de serem admitidos serão altas.
Propor uma direção de ajuste razoável e viável
Enquanto isso, o Dr. Vo Van Tuan, vice-diretor permanente da Universidade Van Lang, disse que, embora o Ministério da Educação e Treinamento tenha anunciado a distribuição nacional de pontuações, essa distribuição não reflete com precisão as características do grupo de candidatos que se inscrevem em cada escola, nem representa totalmente o nível real de competição entre as instituições educacionais.
Portanto, exigir que as escolas publiquem fórmulas específicas de conversão de pontuação no momento não é viável na teoria e na prática.
Devido à falta de dados reais sobre as pontuações dos candidatos que se candidatam às instituições de ensino, é impossível simular os percentis com precisão para cada instituição. A fórmula de conversão, se fornecida, serve apenas como referência e não é confiável o suficiente para ser aplicada com precisão no processo de admissão.
Para ajustes apropriados e viáveis, o Sr. Tuan propôs dividir o processo de anúncio de conversão em duas fases: fase 1 (antes de ter dados) as escolas podem anunciar os princípios de conversão de pontuação e descrever em detalhes o processo que será aplicado quando houver dados reais; fase 2 (após ter dados) atualiza a tabela oficial e específica de conversão de pontuação depois que o ministério anunciar os dados de registro dos candidatos.
O Ministério da Educação e Formação desenvolve ferramentas de apoio centralizadas. O Ministério pode implementar um sistema automático de cálculo de percentis para todos os candidatos em todo o país ou para cada grupo de disciplinas e escolas.
As escolas só precisam inserir o intervalo de pontuação de entrada, a partir do qual o sistema gerará automaticamente uma tabela de conversão unificada, ajudando a reduzir a carga técnica e garantir a precisão nas admissões.
Fonte: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-len-tieng-go-roi-bach-phan-vi-quy-doi-diem-xet-tuyen-2025072419460096.htm
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