As escolas da cidade de Ho Chi Minh devem cobrar as mensalidades como são e não estão autorizadas a adicionar quaisquer outras taxas.

O Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, discursou na sessão informativa.

Não foram geradas fontes de receita indevidas.

Referindo-se à implementação da arrecadação de receitas escolares, um assunto de interesse público, o Sr. Tran Khac Huy, Chefe do Departamento de Planejamento e Finanças do Ministério da Educação e Formação, enfatizou que as escolas devem estudar cuidadosamente a Resolução 04 e garantir que a cobrança das taxas, incluindo as 26 taxas listadas, seja feita de acordo com as normas, sem a inclusão ou adição de outras taxas. Devem possuir um orçamento e arrecadar as taxas conforme as normas, obtendo o suficiente para cobrir as despesas, sem excedentes ou fontes de receita indevidas.

O Sr. Huy afirmou especificamente que os diretores das escolas de ensino médio devem ser responsáveis ​​por todas as taxas escolares. Atualmente, alguns professores titulares estão propondo a arrecadação de fundos por turma, e os diretores devem estar cientes disso e seguir rigorosamente a diretriz do Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de que não existe fundo escolar ou fundo de turma.

Em relação à implementação do controle de receitas e despesas escolares, durante a reunião, vários diretores de escolas de ensino médio expressaram preocupação com o fato de a questão das receitas e despesas no início do ano letivo estar causando grande pressão sobre os diretores, sendo a maior pressão proveniente da opinião pública. Isso fez com que alguns diretores se sentissem um tanto confusos e menos confiantes na implementação da socialização da educação .

Os diretores também solicitaram que o Departamento de Educação e Treinamento ofereça treinamento para contadores, para que eles possam orientar os diretores sobre como gastar os fundos de acordo com os regulamentos. "Se alguma unidade cometer um erro ou fizer algo incorretamente, o Departamento de Educação e Treinamento deve corrigir para que os diretores possam continuar trabalhando com confiança", compartilhou o Sr. Nguyen Duy Tuyen, diretor da Escola Secundária Nguyen Khuyen (Distrito 10).

Em relação à organização de pessoal, o Sr. Tong Phuoc Loc, Chefe do Departamento de Pessoal do Ministério da Educação e Formação, observou que o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh emitiu um documento para regularizar a situação de funcionários e servidores públicos que viajam para o exterior. Portanto, as escolas devem estudar atentamente as normas para fortalecer a gestão e o acompanhamento de professores e funcionários que viajam para o exterior, exigindo a apresentação de relatórios e documentação, especialmente para aqueles que viajam com alunos para participar de competições. O diretor é responsável por enviar professores e alunos para participar dessas atividades.

O Sr. Le Duy Tan, chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, enfatizou os regulamentos relativos à organização do ensino em duas sessões por dia.

As avaliações devem estar em conformidade com o conteúdo e os objetivos do programa.

Durante a reunião informativa sobre as atividades de início do ano letivo, o Sr. Le Duy Tan, Chefe do Departamento de Educação Secundária do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, sugeriu que as escolas sigam o conteúdo e os objetivos do Programa de Educação Geral de 2018, que inclui diversas inovações na avaliação e no acompanhamento dos resultados da aprendizagem. Ele enfatizou a importância da transformação digital para mudar os métodos de aprendizagem baseados na memorização, incentivando os alunos a aprenderem de forma independente e focando em tópicos novos e complexos durante as aulas expositivas. Ressaltou ainda que a avaliação de qualidades e competências exige uma abordagem processual, implementada desde a base e controlada para evitar a sobrecarga dos alunos.

Segundo o Sr. Tan, as escolas precisam mudar sua perspectiva ao elaborar questões de provas e testes, concentrando-se nos resultados de aprendizagem exigidos pelo currículo, em vez de simplesmente usar questões de provas de anos anteriores e fazer ajustes, o que é inadequado.

Em discurso na reunião de diretores de escolas de ensino médio, o Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação, solicitou que as escolas continuem a implementar os planos, revisando-os e fazendo os ajustes necessários. Na implementação, as escolas devem priorizar o conteúdo profissional, com o objetivo de reformar os métodos de avaliação e aproveitar a transformação digital para garantir a cobertura completa das disciplinas, reduzindo a carga sobre os alunos.

O Sr. Quoc observou que a próxima avaliação de meio de semestre deve vincular o conhecimento à aplicação prática. As questões da prova, baseadas no novo currículo, devem estar estritamente alinhadas aos objetivos de aprendizagem para garantir que sejam adequadas. Segundo o Sr. Quoc, alguns professores ainda mantêm o mesmo nível de exigência do currículo antigo ao implementar o novo sistema.

Em relação às finanças escolares, o Vice-Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que o Departamento realizou treinamentos para contadores escolares. Este ano, o treinamento sobre receitas e despesas incluirá diretores, e não apenas contadores escolares. O Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh emitiu uma resolução sobre receitas e despesas com taxas específicas para cada item. Portanto, as escolas precisam cumprir as normas; violações resultarão em penalidades.

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