As escolas profissionalizantes não devem firmar contratos com centenas de empresas e depois... não fazer nada.

Especialistas afirmam que as escolas profissionalizantes precisam ter conexões profundas com as empresas, e não apenas se limitar à assinatura de documentos.

Truong Anh Dung fala no congresso - Foto: TRONG NHAN

A integração entre escolas profissionalizantes e empresas é um dos temas mais debatidos por especialistas no Congresso de Delegados da Associação de Educação Profissional da Cidade de Ho Chi Minh, primeiro mandato (2025-2030).

O Dr. Truong Anh Dung, Diretor do Departamento de Educação Profissional e Educação Continuada ( Ministério da Educação e Formação ), enfatizou que muitas escolas profissionais têm inovado proativamente, adotado programas de padrão internacional, participado de cooperações de formação no exterior, competições de competências da ASEAN e mundiais, etc.

No entanto, a padronização em larga escala ainda é limitada, e o nível de padronização entre os grupos escolares não é uniforme. Portanto, até 2030, almejamos que 80% das instalações de formação profissional sejam modernizadas, atualizadas e capazes de ministrar cursos de acordo com os padrões internacionais.

O Dr. Truong Anh Dung enfatizou que a transformação digital e as competências digitais são pilares obrigatórios para as instituições de formação profissional. O Ministério da Educação e Formação está a desenvolver documentos legais para a sincronização de dados de alunos, professores e instituições de formação, ligando-os diretamente ao sistema de matrícula único.

Em particular, o Sr. Dung enfatizou que as atividades de formação profissional no sistema de ensino profissional precisam ser implementadas em conjunto com as empresas, que também são as empregadoras diretas.

A conexão não deve se limitar à cooperação em estágios, mas também envolver a participação no planejamento de programas, no ensino, na avaliação de competências e no recrutamento. Portanto, é necessário promover uma ampla cooperação entre escolas, empresas e associações profissionais para formar um ecossistema de competências profissionais forte e sustentável.

Um centro de fabricação de próteses dentárias localizado dentro da Academia de Engenharia de Transportes de Guangxi (China), um modelo que conecta escolas profissionalizantes e empresas, permitindo que os alunos estudem e trabalhem simultaneamente - Foto: TRONG NHAN

O Dr. Dang Minh Su, diretor do Global Polytechnic College, afirmou que a cooperação entre escolas e empresas precisa deixar de ser apenas formalidade e se tornar algo concreto.

Ele afirmou que centenas de memorandos de entendimento não devem ser assinados sem qualquer implementação. É importante que cada escola tenha uma série de parceiros comerciais consolidados, construa em conjunto padrões de competência, desenvolva materiais de aprendizagem em parceria e participe da avaliação das habilidades dos alunos.

"A cidade de Ho Chi Minh precisa estabelecer um 'Grupo de Trabalho para Novos Padrões Ocupacionais', composto por especialistas, escolas profissionalizantes e empresas, para criar de 10 a 20 novos padrões ocupacionais a cada ano, especialmente em setores em expansão", comentou o Sr. Su.

Conectando recursos de escolas profissionalizantes e empresas

O Sr. Tran Anh Tuan, vice-presidente da Associação de Educação Profissional da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a cidade está entrando em um período de aceleração nas necessidades de recursos humanos, com uma previsão de necessidade de 800 mil a 1 milhão de novos trabalhadores no período de 2025 a 2030.

Os setores de serviços, indústrias de alta tecnologia, logística, economia digital e energia verde representarão 70% das necessidades de recrutamento.

Ele afirmou que um dos maiores entraves atuais é a falta de integração completa entre o sistema de informações do mercado de trabalho, as escolas profissionalizantes, as empresas e os centros de emprego. Muitas empresas ainda não estão totalmente integradas ao sistema de dados comum.

A cidade de Ho Chi Minh precisa investir fortemente em tecnologia digital para atividades de previsão de recursos humanos, incluindo o desenvolvimento de software para gerenciar um banco de dados de oferta e demanda de mão de obra que se conecte diretamente com empresas, universidades, faculdades, escolas de ensino médio e organizações de serviços de emprego.

PESO

Fonte: https://tuoitre.vn/truong-nghe-khong-nen-ky-voi-hang-tram-doanh-nghiep-roi-khong-lam-gi-20251206124109583.htm