Predare 2 sesiuni/zi: Scopul nu este departe dacă determinarea este suficient de mare

În vederea implementării programului de 2 sesiuni/zi la nivel de gimnaziu și liceu, școlile și localitățile au revizuit simultan condițiile sălilor de clasă, funcțiile, personalul didactic pentru fiecare materie și activitățile educaționale ... pentru a asigura implementarea eficientă în anul școlar 2025-2026 în locurile care îndeplinesc cerințele.

„Cursă” pentru mai multe săli de clasă

Construcția unora dintre elementele Școlii Internaționale Etnice Nguyen Binh Khiem (Tra Doc, orașul Da Nang ) se află în faza finală, urmând să fie date în folosință înainte de noul an școlar. Proiectul include un bloc de săli de clasă și un internat, cu un buget de aproximativ 10 miliarde VND, din capitalul Programului Național Țintă în 2024.

Dl. Vu Hoang Tam - Director, a declarat: „Școala are 716 elevi, 19 clase cu 11 săli de clasă. Blocul de săli de clasă este în construcție, iar odată dat în folosință vor fi 8 săli de clasă noi, iar căminul va avea 26 de camere suplimentare, înlocuind blocul de săli degradat. Practic, școala va avea suficiente camere pentru a preda 2 sesiuni/zi, conform politicii Ministerului Educației și Formării Profesionale ”.

Școala Gimnazială Hung Vuong (Hoa Son, Dak Lak) se grăbește, de asemenea, să finalizeze facilitățile și să angajeze personal pentru 10 clase cu aproximativ 370 de elevi, dintre care aproape 40% sunt copii ai minorităților etnice, mulți dintre aceștia provenind din gospodării sărace sau aproape sărace și ale căror familii lucrează adesea departe pe câmp. Acesta este un grup de elevi care riscă să nu poată urma programul de 2 sesiuni/zi, așa că menținerea dimensiunii clasei este încă o „problemă dificilă” care necesită cooperarea școlii, familiei și societății.

„Întreaga școală are 10 clase cu 10 săli de clasă și 3 săli de curs, îndeplinind practic cerințele de predare a 2 sesiuni/zi. În ceea ce privește echipamentul, profităm de instrumentele și experimentele disponibile, combinând creativitatea profesorilor pentru a construi un plan de utilizare a unui echipament minim, asigurând suficiente practici și experimente de simulare conform cerințelor Programului de Învățământ General din 2018”, a declarat dl. Tran Ngoc Thinh, director.

La Liceul Tran Quang Khai (Cu M'gar, Dak Lak), directorul și 45 de membri ai personalului didactic și profesori s-au pregătit urgent pentru 22 de clase cu aproape 900 de elevi, dintre care aproximativ 40% sunt elevi aparținând minorităților etnice. „Școala a finalizat repararea a 22 de săli de clasă principale, 6 săli de curs; a revizuit programa și planul de predare, cu un număr estimat de 10 sesiuni/săptămână.”

„După-amiezele vor fi dedicate activităților educaționale și elevilor supradotați. Facilitățile și echipamentul didactic vor îndeplini cel puțin cerințele pentru noul an școlar”, a informat directorul Le Chi Khai, menționând în același timp două probleme persistente care nu au fost rezolvate: menținerea ratelor de prezență și lipsa profesorilor de arte plastice.

Pentru a menține numărul de elevi, Liceul Tran Quang Khai desemnează profesori cu experiență ca titulari pentru fiecare clasă. Pentru Muzică și Arte Frumoase, contractează temporar profesori de școală primară cu diplomă universitară pentru a preda la fiecare clasă. Dar, pe termen lung, domnul Khai speră că departamentul va adăuga personal, astfel încât școala să poată fi mai proactivă în predare.

Școala Gimnazială Le Hong Phong (Hai Chau, orașul Da Nang) intenționează să implementeze un plan de predare și învățare de 8 sesiuni/săptămână în anul școlar 2025-2026. Cu 24 de clase și 12 săli de clasă, potrivit directorului Dang Ngoc Lam, nu există suficiente săli pentru a organiza 10 sesiuni/săptămână.

„În viitorul apropiat, școala va opta pentru organizarea a 8 sesiuni/săptămână, în cadrul cărora unele materii precum Educație Fizică, Educație Locală și materii care utilizează discipline specifice precum Tehnologia Informației, Muzică, Științe Naturale vor fi transferate în orarul din a doua sesiune. În plus, în a doua sesiune, vor avea loc și alte activități educaționale, cum ar fi clubul STEM, materii culturale și materii pentru elevi supradotați, organizate în funcție de dorințele elevilor”, a declarat dl. Lam.

Elevii de la Școala Gimnazială Nguyen Hue (Da Nang) participă la activitățile Festivalului STEM. Fotografie: PV

Dificultatea zonelor favorabile

Dna Tran Thi Thuy Ha - șefa Departamentului de Cultură și Societate din sectorul Hoa Xuan (orașul Da Nang), a declarat că, având în vedere că există 3 școli gimnaziale în zonă, prioritatea imediată este de a avea suficiente săli de clasă pentru planul de predare-învățare de 1 sesiune/zi.

De exemplu, Școala Gimnazială Nguyen Thien Thuat are 72 de clase în acest an școlar, dar doar 22 de săli de clasă. Școala a fost obligată să folosească terenul de joacă pentru a construi 4 săli de clasă prefabricate, iar sălile de clasă pentru materii au fost rechiziționate temporar pentru a fi folosite ca săli de clasă. Se preconizează că situația utilizării sălilor de clasă temporare va dura până la sfârșitul primului semestru al anului școlar 2025-2026, când va fi dat în folosință construcția unui bloc de 9 săli de clasă în cel de-al doilea campus al școlii.

Între timp, Școala Gimnazială Nguyen Hong Anh are un bloc de săli de clasă care este folosit de mai bine de 20 de ani și începe să se deterioreze. În 2024, Comitetul Popular al orașului Da Nang a aprobat și a emis Decizia nr. 738 privind politica de construire a unor noi săli de clasă pentru a înlocui blocul de săli de clasă și materii, dar până în prezent aceasta nu a fost implementată.

„Pentru a organiza 2 sesiuni/zi în școlile secundare din cartierul Hoa Xuan, este necesar să se dubleze numărul de săli de clasă față de cele existente. În plus, este necesar să se calculeze rata de creștere mecanică a populației, deoarece aceasta este o zonă urbană nouă, multe familii tinere se mută să locuiască acolo, astfel încât numărul elevilor de vârstă școlară primară și secundară crește rapid în fiecare an. De exemplu, în anul școlar 2025-2026, Școala Gimnazială Nguyen Thien Thuat va crește cu 10 clase față de anul precedent”, a propus dna Ha.

La Liceul Ong Ich Khiem (Hoa Vang, orașul Da Nang), povestea degradarii instalațiilor devine o preocupare atât pentru profesori, cât și pentru elevi. Deși școala are suficienți profesori, nu a reușit să implementeze planul de predare a 2 sesiuni/zi în anul școlar 2025-2026.

Declarație a domnului Thai Quang Binh - directorul Liceului Ong Ich Khiem: „Școala are în prezent 23 de săli de clasă, 44 de clase cu peste 600 de elevi. Cu toate acestea, există 9 săli de clasă care sunt grav degradate. Când vine sezonul ploios, tavanul are scurgeri, pereții se îmbibă, afectând direct învățarea elevilor. În astfel de condiții, nu putem implementa predarea a 2 sesiuni/zi, deși aceasta este o nevoie urgentă pentru îmbunătățirea calității educației.”

Liceul Ong Ich Khiem a trimis o petiție către Departamentul Educației și Formării Profesionale pentru a investi în repararea acoperișului din tablă ondulată înainte de sezonul ploios și în construirea de noi săli de clasă. Potrivit domnului Binh, aceasta nu este doar o soluție temporară, ci și un pas strategic pentru ca Liceul Ong Ich Khiem să se adapteze la tendința generală de dezvoltare a sectorului educațional.

Profesorii de la Liceul Internat Etnic Nguyen Binh Khiem (Da Nang) se pregătesc să-i întâmpine pe elevi înapoi la școală. Foto: Hoang Vinh Truong

Gândește pe termen lung

Cartierul Lien Chieu (orașul Da Nang) are în prezent 2 școli secundare, inclusiv Nguyen Luong Bang și Huynh Ba Phat. Dl. Nguyen Thanh Lich - vicepreședinte al Comitetului Popular al Cartierului, a declarat: „Deși planul de predare și învățare a câte o sesiune pe zi este încă implementat, școlile secundare din zonă încă nu au săli de clasă.”

Elevii care locuiesc în secție trebuie să „studieze” în continuare la 3 școli secundare din secțiile învecinate, cum ar fi Hai Van și Hoa Khanh. Deoarece termenul pentru înscrierea elevilor de clasa a VI-a pentru anul școlar 2025-2026 este încă la dispoziția Departamentului de Educație și Formare Profesională, aceștia pot aplica în mod proactiv planul de reglementare a elevilor, dar anul școlar următor, trimiterea „elevilor” trebuie recalculată.

Conform calculelor, în foaia de parcurs pentru elaborarea unui plan de organizare a predării și învățării la nivel de liceu cu 2 sesiuni/zi, sectorul Hoa Khanh are nevoie de cel puțin 60 de săli de clasă suplimentare, echivalentul construirii a aproximativ 2 școli secundare noi. În prezent, Comitetul Popular al sectorului Hoa Khanh efectuează o inspecție a amplasamentului pentru a dezvolta un proiect de construire a unei noi școli secundare cu o capacitate de aproximativ 25-30 de săli de clasă, reducând presiunea asupra înscrierilor la începutul anului școlar pentru Școala Gimnazială Nguyen Luong Bang, care a rămas fără teren pentru a construi mai multe săli de clasă.

Școala Gimnazială Nguyen Hue (Hai Chau, orașul Da Nang) propune utilizarea sediului vechiului Comitet Popular al Cartierului Thach Thang. În prezent, școala nu are o sală de sport multifuncțională și a rămas fără teren pentru a construi una. Dacă sediul este predat pentru construirea unei săli de sport multifuncționale, aceasta va servi drept premisă pentru implementarea planului de predare-învățare a 2 sesiuni/zi cu discipline sportive pentru elevi supradotați.

În anul școlar 2025-2026, Școala Gimnazială Nguyen Hue are 51 de clase, dar doar 30 de săli de clasă, 3 săli de Științe Naturale, 2 săli de IT și 1 sală de muzică; 21 de săli lipsesc dacă predarea și învățarea se fac 2 sesiuni/zi. Fondul funciar al școlii a fost exploatat la maximum, iar dacă se construiesc noi săli de clasă, singura modalitate este adăugarea de etaje. În prezent, însă, clădirile folosite pentru sălile de clasă au toate 3 sau 4 etaje.

Problema birourilor profesorilor la organizarea a 2 sesiuni de predare/zi este luată în considerare și de Consiliul de Administrație al Școlii Gimnaziale Nguyen Hue.

„În prezent, școala dispune de o sală de conferințe cu o suprafață de aproximativ 80 de metri pătrați. În plus, există o sală de pauză mare și o sală de pauză mică pentru profesori. În condițiile organizării predării și învățării la o sesiune/zi, cu acest număr de săli, practic se îndeplinesc cerințele. Cu toate acestea, atunci când se organizează 2 sesiuni/zi, profesorii rămân la școală pentru a lucra 8 ore/zi, în loc să aștepte doar 45 de minute pentru orele libere, așa cum se întâmplă în prezent. Prin urmare, este necesar să se mărească numărul de săli de așteptare pentru profesori pentru a satisface nevoile de lucru”, a informat domnul Vo Thanh Phuoc - directorul școlii.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Da Nang a solicitat comunelor și secțiilor să revizuiască și să pregătească condițiile pentru organizarea a 2 sesiuni/zi de predare-învățare începând cu anul școlar 2025-2026 în instituțiile de învățământ general din zonă. Pentru școlile secundare și licee, predarea-învățarea va fi organizată doar câte 2 sesiuni/zi, asigurându-se raportul de 1 sală de clasă/clasă.

În ceea ce privește facilitățile materiale, industria va avea un plan de a propune departamentelor și sucursalelor relevante recrutarea de personal, cum ar fi structura profesorilor pentru discipline, activități educaționale, personal conform reglementărilor actuale... și finanțe. - Dl. Pham Tan Ngoc Thuy (Director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din Da Nang)

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/day-hoc-2-buoingay-muc-tieu-khong-xa-neu-quyet-tam-du-lon-post746516.html