Îmbunătățirea competențelor digitale în studiul individual al limbii engleze

GD&TĐ - luna de studiu individual al limbii engleze contribuie la îmbunătățirea calității formării limbilor străine, promovând în același timp transformarea digitală în educație în provincia Nghe An.

Pe 24 august, Departamentul de Educație și Formare Profesională din cadrul Nghe An a organizat o ceremonie pentru a rezuma luna studiului individual al limbii engleze din 2025.

Peste 270.000 de profesori și elevi au participat la programul de studiu individual al limbii engleze, care a durat o lună.

Luna de Autostudiu a Limbii Engleze, lansată de Departamentul de Educație din Nghe An în iunie 2025, își propune să facă din limba engleză a doua limbă în școli. Cu îndrumarea atentă din partea liderilor, administratorilor, profesorilor și entuziasmul elevilor, Luna de Autostudiu a Limbii Engleze a dat multe rezultate încurajatoare.

Potrivit domnului Nguyen Tien Dung, șeful Departamentului de Învățământ Secundar din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională Nghe An, după mai bine de o lună de implementare, programul a atras participarea a 491 de școli gimnaziale și licee din provincie, cu peste 174.000 de elevi (reprezentând 56,65% din numărul elevilor din întreaga provincie) și aproximativ 10.000 de profesori (reprezentând 66,49% din numărul total de profesori).

Delegați, profesori și elevi din provincia Nghe An participă la ceremonia de închidere a Lunii Studiului Individual al Limbii Engleze din 2025. Fotografie: Ho Lai

Printre acestea, unele școli au rate ridicate de participare, cum ar fi Școala Gimnazială Thanh Thuy, Școala Gimnazială Nghi Thuan, Școala Primară și Gimnazială Bac Thanh, Școala Gimnazială cu Internat Etnic Que Phong, Școala Gimnazială Dang Chanh Ky etc.

În timpul Lunii Studiului Individual, aproape 40.000 de studenți s-au înscris la cursuri de engleză academică; 948 de studenți s-au înscris la cursuri IELTS; și 303 studenți s-au înscris la cursuri de limba engleză fundamentală.

Organizatorii au acordat premii elevilor care au obținut rezultate bune în timpul Lunii de Autostudiu la Limba Engleză. Foto: Ho Lai

Pe lângă realizări, Comitetul de Organizare a subliniat deficiențe și limitări, cum ar fi faptul că unele localități au implementat programul încă superficial, fără o atenție deosebită din partea conducerii școlilor; rata de participare regulată a elevilor a fost inegală, iar în unele zone îndepărtate a fost scăzută din cauza lipsei de echipamente didactice. Schimbările în organizarea administrativă au cauzat confuzie în sistemul de implementare de la Departament la școli; noul sistem este încă în curs de perfecționare, astfel încât îndrumările din unele localități nu au fost consecvente.

Promovarea transformării digitale în predarea limbii engleze.

Vorbind la ceremonia de închidere, dl. Thai Van Thanh – directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională Nghe An – și-a exprimat recunoștința față de organizația parteneră FSEL și a felicitat școlile și elevii pentru rezultatele înalte obținute în campania Lunii de Autostudiu a Limbii Engleze din 2025.

Luna de Auto-Studiu a Limbii Engleze a fost lansată la sfârșitul anului școlar 2024-2025, când mulți elevi se pregăteau pentru examenele finale, întâmpinând astfel unele dificultăți. Cu toate acestea, datorită abordării proactive a școlilor, dorinței de a învăța a elevilor și avantajelor noului model digital de învățare a limbii engleze, sectorul educațional din Nghe An a obținut numeroase succese remarcabile. Acest lucru este demonstrat de numărul de elevi și profesori care au participat activ și serios.

Dl. Thai Van Thanh – Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei Nghe An a felicitat școlile și elevii pentru rezultatele excelente obținute în cadrul campaniei Lunii de Autostudiu în Limba Engleză din 2025. Foto: Ho Lai

Potrivit directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională din Nghe An, avantajul acestui model constă în facilitarea autoînvățării elevilor în toate circumstanțele și fără discriminare sau disparități între regiuni.

Învățarea limbii engleze nu se limitează la o singură lună; această mișcare contribuie la formarea obiceiurilor și la dezvoltarea abilităților de autoînvățare în limba engleză atât pentru profesori, cât și pentru elevi, care pot fi menținute și dezvoltate în continuare în lunile următoare.

Dl. Thai Van Thanh a subliniat că limba engleză va juca un rol de pionierat și de lider în accesarea lumii , integrarea globală și este o condiție prealabilă importantă pentru îmbunătățirea calității resurselor umane și integrarea treptată în comunitatea internațională.

Competența în limbi străine nu numai că determină oportunitățile educaționale și de angajare ale unui individ, dar contribuie și la creșterea competitivității localităților și a națiunii în era globalizării.

Compania pe acțiuni Five-Star Elearning (FSEL) și Fundația Vietnameză pentru Inimă VTV au acordat 100 de burse unor studenți remarcabili din provincia Nghe An. Fotografie: Ho Lai

În perioada următoare, cu scopul de a face din limba engleză a doua limbă, statul și sectorul educației au implementat numeroase politici pentru a încuraja predarea și învățarea limbii engleze în școli.

Departamentul Educației și Formării Profesionale a consiliat, de asemenea, Comitetul Popular al provinciei Nghe An cu privire la Proiectul de Îmbunătățire a Competenței în Limbi Străine, prin care limba engleză devine a doua limbă în școli, perioada 2025-2035. Pentru a realiza acest lucru, provincia Nghe An va avea, de asemenea, mecanisme și politici specifice pentru a îmbunătăți calitatea personalului didactic, a investi în facilități și echipamente didactice pentru școli și a oferi elevilor un acces mai bun la un mediu de învățare în limba engleză. Departamentul va realiza, de asemenea, un sondaj la scară largă în rândul elevilor de clasele a V-a și a IX-a, în cooperare cu FSEL, pentru a se asigura că elevii învață și se dezvoltă în funcție de punctele forte și interesele lor, cu învățare individualizată pentru fiecare elev.

După începerea anului școlar, sectorul Educație va continua să lanseze un program de studiu individual al limbii engleze, cu o durată de o lună, și intenționează să diversifice formele și mediile de învățare a limbii engleze, cum ar fi cluburile din școli, sondajele competitive în grupuri, testele de competență separate și cultivarea pasiunii pentru învățarea limbii engleze, astfel încât elevii să poată învăța cu încredere bine și să fie entuziasmați de procesul de învățare.

La sfârșitul Lunii de Autostudiu a Limbii Engleze, comitetul de organizare a acordat premii la 15 școli, 220 de elevi și 28 de profesori care au obținut rezultate excelente în cadrul mișcării.

În ceea ce privește performanța academică, 49.934 de studenți au promovat testul de competență în limba engleză, reprezentând 87,21% din numărul total de studenți înscriși. Numărul de studenți care au participat la cursuri în întreaga provincie a fost de 37.023, reprezentând 74,14% din numărul total de studenți care au promovat testul de competență în limba engleză.

Numărul profesorilor care au promovat testul de competență în limba engleză a fost de 5.586, reprezentând 92,41% din numărul total de profesori înscriși. Numărul profesorilor care au participat la instruirea online a fost de 4.139, reprezentând 74,10% din numărul total de profesori care au promovat testul de competență.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html