Numărul elevilor care studiază matematică și științe în limba engleză în orașul Ho Și Min a crescut de la 600 la peste 30.000.

(Dan Tri) - În 10 ani, numărul elevilor care studiază matematică, științe și engleză integrate în cadrul Proiectului 5659 din orașul Ho Și Min a crescut de la 600 la peste 30.000 de elevi, de peste 50 de ori.

5 elevi din orașul Ho Chi Minh au obținut cele mai mari scoruri din lume

Informațiile de mai sus au fost împărtășite de dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, la conferința de evaluare a celor 10 ani de implementare a Proiectului 5695: Proiect privind predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze prin integrarea programelor de limba engleză și vietnameză (engleză integrată).

Dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a prezentat un raport despre Proiectul 5695 (Foto: Hoai Nam).

„În primul an, noul program a fost implementat în 18 școli din 3 districte, cu 600 de elevi participanți. Până în anul școlar 2023-2024, acesta fusese implementat în 160 de școli din 20 de districte, cu peste 30.000 de elevi.”

„Acest lucru arată că nevoia de a învăța limba engleză combinată cu discipline științifice este în creștere”, a declarat directorul adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min.

Dl. Quoc a spus că rezultatele la învățătură ale elevilor care participă la Proiectul 5695 sunt întotdeauna ridicate, în special la matematică și științe. Procentul de elevi care obțin scoruri excelente la testele periodice și finale la matematică și științe la limba engleză este întotdeauna de 85%-90%.

Rata elevilor care susțin examenul internațional de certificare Pearson Edexcel cu un rezultat mediu de promovabilitate la cele trei materii – engleză, matematică și științe – pe parcursul a 10 ani este de 86% în școala primară, 92% în școala secundară și 96% în liceu.

Proiectul a ajutat mulți studenți să obțină rezultate bune la examenele academice internaționale. În special, 5 studenți au obținut cele mai mari scoruri din lume la examenele de certificare internațională Pearson Edexcel, 41 de studenți au primit cele mai mari scoruri din țară din partea Comisiei de Examinare Internațională Pearson Edexcel, iar 119 studenți au primit premiul pentru excelență.

Dl. Nguyen Bao Quoc a informat, de asemenea, că majoritatea studenților, după finalizarea programului la toate nivelurile, au atins nivelul corespunzător conform Cadrului de competență în limbi străine cu 6 niveluri al Ministerului Educației și Formării Profesionale , echivalent cu nivelurile conform Cadrului European Comun de Referință (CECRL).

Premisa transformării limbii engleze într-o a doua limbă în școli

Vorbind la conferință, viceministrul Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a evaluat că Proiectul 5695 din orașul Ho Chi Minh a implementat obiective foarte specifice ale Rezoluției 29, producând rezultate pozitive și durabile.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a sugerat ca orașul Ho Chi Minh să extindă studiile și asupra altor materii predate în limba engleză (Foto: Anh Phuc).

Acest lucru arată că proiectul a fost implementat prompt și la țintă, demonstrând viziunea, strategia și rapiditatea liderilor din orașul Ho Și Min. Proiectul demonstrează sfaturile corecte și precise, hotărârea de a îndrăzni să gândească, să îndrăznească să acționeze și să îndrăznească să iasă în evidență din partea liderilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min.

Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a sugerat ca orașul Ho Chi Minh să continue să ia în considerare, pe baza experienței implementării matematicii și științelor în limba engleză, cercetarea și extinderea altor discipline, în funcție de posibilități.

Dl. Tran The Cuong, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, a declarat că implementarea Proiectului 5695 în orașul Ho Și Min este una dintre experiențele care merită replicate și din care se poate învăța. El a propus ca Ministerul Educației și Formației Profesionale să reproducă acest model în alte provincii și orașe.

Dna Nguyen Phuong Lan, directoarea generală a EMG Education, a declarat că realizările din ultimii 10 ani au dovedit că Proiectul 5695 este cu adevărat o bază solidă pentru a face din limba engleză a doua limbă în școli.

Potrivit dnei Lan, proiectul a obținut rezultatele menționate mai sus deoarece a asigurat patru aspecte cheie: un model de cooperare „în patru case” consistent, eficient și de succes; o echipă de profesori excelenți; construirea unui cadru de program de aplicații tehnologice avansate de înaltă calitate, la standarde internaționale; construirea unui mediu practic de aplicații în limba engleză, învățare oricând, oriunde, nu doar limitată la orele de curs.

Doamna Nguyen Phuong Lan a raportat la conferință (Foto: Hoai Nam).

În care modelul „cu patru case”, care include manageri, școli, companii și elevi (părinți), a demonstrat o eficacitate remarcabilă în integrarea limbii engleze în predarea materiilor de bază, cum ar fi matematica și științele, în limba engleză.

În plus, echipa de profesori cu înaltă calificare construiește un mediu practic de aplicații pentru limba engleză, îmbunătățește periodic tehnologia din procesul de predare, cum ar fi modele 3D, laboratoare virtuale de experimente virtuale, săli de clasă bazate pe Metaverse... ajutând elevii să acceseze materiale educaționale și tehnologie modernă.

Potrivit dnei Lan, aceasta este fundația proiectului de creare a unui model educațional sustenabil, potrivit condițiilor din Vietnam și care să răspundă tendinței de integrare internațională. Elevii nu sunt doar buni la cunoștințe, ci și încrezători în comunicarea și lucrul în limba engleză, fiind pregătiți să concureze corect cu prietenii internaționali.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-hoc-sinh-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-o-tphcm-tu-600-len-hon-30000-20241130072958390.htm