Vorbind la ceremonie, directorul Liceului pentru Elevi Supradotați al Universității Naționale de Educație din Hanoi, profesor asociat Dr. Vu Van Tien, a declarat: „După 59 de ani de formare și dezvoltare, pornind de la un bloc specializat cu o singură materie, școala are acum o gamă completă de clase specializate, cu un număr de aproape 2.000 de elevi, clasându-se continuu în topul liceelor de specialitate la nivel național. Multe generații de elevi au obținut rezultate excelente la competiții naționale și internaționale și au adus contribuții pozitive în domeniile științei , tehnologiei, medicinei, culturii și societății, atât pe plan intern, cât și internațional.”
![]() | |
|
Fără a se opri la realizări, Liceul pentru Elevi Supradotați al Universității Naționale de Educație din Hanoi inovează puternic în metodele de predare și dezvoltă educația într-o direcție modernă, cuprinzătoare și integrată la nivel internațional. Școala promovează aplicarea tehnologiei informației și transformarea digitală cuprinzătoare în predare, inclusiv: construirea unui sistem de învățare online, a unui depozit digital de materiale didactice, a sălilor de clasă inteligente, împreună cu utilizarea platformelor tehnologice în testare și evaluare. Profesorii sunt instruiți periodic pentru a se adapta noului model educațional, contribuind la maximizarea inițiativei și creativității elevilor.
În paralel cu procesul de inovare educațională, Liceul pentru Supradotați al Universității Naționale de Educație din Hanoi a inclus educația STEM și știința și tehnologia în programa de învățământ, precum și în activități extracurriculare. Școala a înființat numeroase cluburi, precum STEM, Robocom, inteligență artificială (IA), și a organizat sesiuni de învățare experiențială și practică de cercetare științifică și tehnologică pentru elevi.
![]() |
Ministerul Științei și Tehnologiei a donat o sală de educație STEM Liceului pentru Supradotați al Universității Naționale de Educație din Hanoi. |
Multe proiecte de cercetare ale studenților au câștigat premii importante la concursuri naționale și internaționale de știință și tehnologie. Recent, studenții școlii au dezvoltat aplicații de inteligență artificială pentru a sprijini analiza datelor de învățare, au construit roboți automați pentru competițiile Robocon ale studenților, realizări inițiale, dar promițătoare.
„În perioada următoare, școala va promova tradiția, va stimula activitățile creative, cercetarea științifică în rândul elevilor și va dezvolta puternic educația în domeniile STEM, IA și transformare digitală. Scopul este de a forma o generație de cetățeni globali, capabili de integrare, responsabilitate și umanitate”, a subliniat profesorul asociat, dr. Vu Van Tien.
Rectorul Universității Naționale de Educație din Hanoi, profesor asociat Dr. Nguyen Duc Son, a declarat: „Dezvoltarea disciplinelor STEM este o direcție foarte pozitivă pentru educație. Școala este întotdeauna conștientă de faptul că, pentru a avea resurse STEM de înaltă calitate în viitor, este necesar să se înceapă încă din liceu. Atunci când un elev este cultivat cu o pasiune pentru STEM de la o vârstă fragedă, ceea ce face ca STEM să fie o parte indispensabilă a învățării, acest lucru va reprezenta o motivație puternică pentru el să devină experți în acest domeniu.”
![]() |
Rectorul Universității Naționale de Educație din Hanoi, profesor asociat, Dr. Nguyen Duc Son, a declarat la ceremonie. |
Universitatea Națională de Educație din Hanoi a dezvoltat programe de formare a profesorilor de științe, tehnologie, inovație și tehnologie (STEM) pentru licee. Având o echipă puternică de profesori, școala se concentrează pe formarea sistematică și structurată a STEM. În ultimii ani, școala a implementat și un program de formare a profesorilor de științe naturale, care integrează orientarea și metodele STEM în conținutul predării. Nu numai că se oprește la teorie, Universitatea Națională de Educație din Hanoi a construit și laboratoare STEM, nu doar pentru elevii școlilor specializate, ci și pentru elevii liceelor din cadrul Universității Naționale de Educație din Hanoi, creând condiții pentru ca aceștia să experimenteze și să practice cunoștințe științifice și tehnologice.
Profesorul asociat, Dr. Nguyen Duc Son, a afirmat că aceasta este o încurajare și totodată responsabilitatea școlii în dezvoltarea educației STEM ca o școală cheie în pedagogie. În plus, școala are o echipă numeroasă de oameni de știință, lectori, profesori, conferențiari în domeniile matematicii, fizicii, chimiei și biologiei, gata să contribuie la cauza dezvoltării educaționale. În perioada următoare, școala speră să primească mai multă atenție din partea Ministrului Științei și Tehnologiei, ajutând echipa științifică a școlii să își maximizeze potențialul, contribuind la dezvoltarea științei și tehnologiei și a țării.
La ceremonie, ministrul Științei și Tehnologiei, Nguyen Manh Hung, a felicitat Liceul pentru Elevi Supradotați al Universității Naționale de Educație din Hanoi pentru recunoașterea îndeplinirii standardelor naționale de nivel 2.
Ministrul Științei și Tehnologiei a declarat că ministerul poate sprijini dezvoltarea instrumentelor tehnologice, contribuind la reforma educațională în direcția învățării prin cercetare și a învățării prin practică. Acesta este un beneficiu pozitiv pe care îl aduc știința și tehnologia în era 4.0. Nu numai schimbarea instrumentelor și metodelor de producție, inovația și transformarea digitală contribuie, de asemenea, la schimbarea metodelor și instrumentelor de educație și formare.
Ministrul a mai spus că unele țări au făcut din inteligența artificială o materie obligatorie încă de la gimnaziu sau au integrat-o în materia IT, programul STEM și competențele digitale. În loc să se concentreze pe algoritmi de programare, aceste programe se concentrează pe înțelegerea conceptului și rolului inteligenței artificiale în viață, pe modul de aplicare a inteligenței artificiale în învățare și, în același timp, pe exersarea abilităților de a distinge între real și fals, pentru a evita abuzul sau abuzul de către inteligența artificială. Scopul este de a ajuta elevii să înțeleagă și să stăpânească tehnologia, să nu se lase influențați sau pasivi în fața dezvoltării inteligenței artificiale.
![]() |
| Ministrul Științei și Tehnologiei, Nguyen Manh Hung, a luat cuvântul la ceremonie. |
Inteligența artificială este specială prin faptul că nu este doar un instrument de producție la scară largă, ci și un instrument pentru fiecare individ, sporind puterea fiecărui individ în învățare, viață, creativitate și muncă. Ministerul Științei și Tehnologiei colaborează cu Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru a stabili o programă de învățământ în domeniul inteligenței artificiale care să includă cogniția, aplicarea și creativitatea, integrată în materii precum: Matematică, Tehnologia Informației, Educație Civică, Tehnologie, de la liceu până la universitate.
Ministrul Nguyen Manh Hung a subliniat că STEM este o modalitate de a combina educația interdisciplinară cu cea bazată pe practică, rezolvând probleme din viața reală. Studenții trebuie să lucreze în grupuri, să creeze soluții, să aplice cunoștințele pentru a proiecta prezentări și dezbateri practice. Studenții învață gândire experimentală, acțiune și rezolvarea problemelor. În plus, Ministerul Științei și Tehnologiei are programe pentru a sprijini întreprinderile și tehnologiile vietnameze în cercetarea și dezvoltarea de sisteme STEM în serviciul educației, contribuind la îmbunătățirea calității formării profesionale.
Cu această ocazie, Ministerul Științei și Tehnologiei a donat o sală de educație STEM Liceului pentru Supradotați al Universității Naționale de Educație din Hanoi.
Sursă: https://nhandan.vn/truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-dai-hoc-su-pham-ha-noi-dat-chuan-quoc-gia-muc-do-2-post880757.html














Comentariu (0)