În seara zilei de 20 octombrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a emis un document prin care solicita Comitetelor Populare din comunele Soc Son și Kim Anh să dispună unităților relevante să trateze cu strictețe orice încălcări sau acte de violență în școli (dacă există) și să raporteze rezultatele către Departament.
Potrivit Departamentului, Liceul Minh Phu și Centrul de Educație Profesională și Formare Continuă Soc Son sunt responsabile pentru coordonarea cu unitățile relevante din cele două comune pentru a clarifica incidentul.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a solicitat, de asemenea, școlilor și localităților să consolideze diseminarea și educația în rândul elevilor în ceea ce privește etica, stilul de viață, abilitățile comportamentale, conștientizarea respectării legii și reglementările școlare.

Studenții au fost forțați să îngenuncheze și să lingă plăcuțele de înmatriculare în Soc Son, Hanoi (Foto: Din videoclip).
După cum a relatat anterior ziarul Dan Tri , un videoclip a circulat recent pe rețelele de socializare în care un student este înconjurat de un grup de studenți care țipă în mod repetat la el și îl forțează să îngenuncheze.
În special, unul dintre tinerii din grup l-a forțat pe elev să se târască în spatele motocicletei și să-i lingă plăcuța de înmatriculare.
Când băiatul a ezitat, celălalt băiat l-a lovit cu piciorul în față. În cele din urmă, băiatul a trebuit să se conformeze cerințelor grupului, dar a continuat să fie bătut.
Clipul a stârnit indignare. Mulți dintre comentatori au spus că au plâns în timp ce îl urmăreau, deoarece le amintea de elevi de aceeași vârstă cu propriii lor copii.
Se crede că elevul este elev în clasa a X-a la Liceul Minh Phu din comuna Soc Son (fostul district Soc Son), Hanoi.
Incidentul este investigat în prezent de poliția din comuna Soc Son. Elevul care a fost supus violenței în videoclip s-a întors la școală.
Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-hoc-sinh-bi-bat-liem-bien-so-xe-o-ha-noi-so-giao-duc-vao-cuoc-20251020192528268.htm






Comentariu (0)