(Дан Три) - 10 февраля заместитель министра образования и профессиональной подготовки заявил, что циркуляр, выпущенный министерством 30 декабря, направлен на регулирование дополнительного обучения, а не на его «запрет».
Выше приведено мнение заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга относительно циркуляра, регулирующего дополнительное преподавание и обучение, который в последнее время вызвал много противоречивых мнений.
По словам заместителя министра, внеклассная педагогическая деятельность осложнена как в школе, так и за ее пределами и является крайне необходимой, однако старые документы, существующие десятилетиями, не имеют достаточных управленческих санкций.
Выполняя указания и практические требования премьер-министра , 30 декабря Министерство образования и профессиональной подготовки издало циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT, регулирующий дополнительное преподавание и обучение на основе 5 принципов, целью которого является управление дополнительным преподаванием и обучением, а не его «запрет».
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Тыонг (Фото: М. Ту).
По словам заместителя министра, для обеспечения вышеуказанных 5 принципов в циркуляре 29 вводится новый пункт: не преподавать и не заниматься дополнительно с учащимися начальной школы, за исключением случаев обучения в области искусства, спорта , обучения жизненным навыкам; не преподавать дополнительно учащимся, для которых школа организовала обучение по 2 занятия в день.
Дополнительное обучение и занятия в школах не должны взимать плату со студентов и предназначены только для 3 групп студентов, за которых несет ответственность школа: студенты, чьи результаты по предметам за последний семестр неудовлетворительны; студенты, отобранные школой для обучения отличников и студенты выпускного курса, которые добровольно зарегистрировались для подготовки к вступительным и выпускным экзаменам в соответствии с учебным планом школы.
В настоящее время средние школы применяют общеобразовательную программу 2018 года. Министерство образования и профессиональной подготовки определило количество периодов/предметов и установило требования к каждому предмету, которые подходят учащимся.
Таким образом, в принципе, школы и преподаватели, реализующие предписанные учебные часы, гарантировали, что учащиеся получат знания и выполнят требования программы.
Позиция Министерства образования и профессиональной подготовки заключается в том, чтобы ориентироваться на школы, в которых нет дополнительных занятий или репетиторов.
«Вместо этого после школьных занятий у учащихся есть время и место для участия в развлекательных мероприятиях, спорте, изобразительном искусстве, музыке и т. д., что помогает им более всесторонне развивать свои способности», — подтвердил заместитель министра.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки заявил, что в отношении положений о дополнительном обучении и занятиях вне школы новый циркуляр гласит: организации и лица, организующие дополнительное обучение и занятия за плату со студентов, должны соблюдать соответствующие правовые нормы (регистрация бизнеса, декларирование деятельности, предоставление соответствующей информации местным органам власти в соответствии с положениями закона).
Учителям, преподающим в школах, не разрешается проводить дополнительные занятия вне школы за деньги для своих учеников в классе…
Новые правила направлены на то, чтобы помешать учителям «вытаскивать» учеников из класса для проведения дополнительных занятий (Фото: My Ha).
«Новые правила направлены на обеспечение прав учащихся и недопущение того, чтобы учителя «вытаскивали» учеников из класса для проведения дополнительных занятий.
В последнее время бытует мнение, что отказ от дополнительных занятий снижает доход учителей. Многие воспитатели дошкольных учреждений, учителя в отдалённых районах, учителя многих предметов... не ведут дополнительные занятия, но при этом преданы своему делу и увлечённы им.
«При преподавании и обучении на дополнительных занятиях возникают некоторые негативные факторы, многим хорошим учителям приходится страдать от дурной репутации и травм, поэтому это новое положение также направлено на защиту достоинства учительской профессии», — сказал заместитель министра.
По словам заместителя министра Нгуен Ван Тхыонг, если учащимся не нужно посещать дополнительные занятия в школе, они имеют право посещать дополнительные занятия вне школы. Учиться, чтобы стать лучше и развиваться, — законное желание, поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки не запрещает это.
Однако организации и частные лица, которые проводят дополнительные занятия, должны зарегистрировать свой бизнес и публично раскрыть свое местонахождение, предметы, продолжительность обучения, стоимость и т. д., а также должны строго соблюдать правовые нормы, касающиеся рабочего времени, режима работы, безопасности, защиты и т. д.
Известно, что в целях более эффективной реализации циркуляра Министерство образования и профессиональной подготовки в ближайшем будущем продолжит выпускать дополнительные документы, настоятельно призывающие и предписывающие Департаментам образования и профессиональной подготовки консультировать и выдавать инструкции по реализации на местном уровне.
В частности, для эффективного управления дополнительным обучением Министерство образования и профессиональной подготовки предлагает основное решение: усилить пропаганду среди учителей и родителей с целью изменения осведомленности, усилить контроль и обеспечить безопасность жизни учителей в будущем.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-quy-dinh-moi-tranh-giao-vien-keo-hoc-sinh-ra-ngoai-hoc-them-20250210192002466.htm
Комментарий (0)