Министр образования и профессиональной подготовки рассказывает о факторах, которые создают счастье в сфере образования

На конференции, посвященной счастью в образовании , министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон говорил о «духе свободы», которого, по мнению учащихся, они достигли, как об одном из факторов, помогающих создать у учащихся состояние счастья.

Сегодня, 23 ноября, в системе образования Ханоя (TH School System) прошла международная конференция на тему «Счастье в образовании». Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон принял участие в ней и рассказал о том, как сделать учащиеся счастливыми в учёбе.

По словам министра Нгуена Ким Сона, сообщество счастливых людей может быть создано только благодаря счастливому образованию. Это также одно из основных направлений, которое Министерство образования и профессиональной подготовки направляет на реализацию во всем секторе, используя различные уровни и методы обучения на всех уровнях и по всем предметам. В частности, внутренний фактор, проактивный фактор обучающегося, определен как основной и решающий фактор счастья в образовании.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон посетил выставку картин учащихся школы TH в холле международной конференции «Счастье в образовании».

По словам министра Нгуена Ким Сона, факторы, способствующие созданию радостного состояния учащихся в процессе обучения, — это, прежде всего, амбиции, стремление и решимость. Чтобы учащиеся получали радость и удовольствие от учёбы, необходимо помочь им поставить правильные учебные цели — масштабные, глубокие, широкие... чтобы у них была внутренняя мотивация стремиться к достижению счастья.

Чем больше амбиций, тем легче преодолевать неудачи, тем меньше трудностей, тем меньше препятствий могут вас остановить, и тем шире становится дорога к счастью.

Другим фактором, по словам министра Сона, является дух свободы и уважение к свободе. «Личностное толкование и глубокое размышление, поощрение культуры чтения, дискуссий, уважение различий в классе, в процессе обучения – всё это побуждает учащихся выражать собственное мнение и оценки... Именно такой процесс обучения направляет учащихся к радости самого процесса обучения», – заявил министр Нгуен Ким Сон.

Не существует такого понятия, как универсальная счастливая школа.

Самосовершенствование также является важным фактором, поскольку самосовершенствование — это основа всестороннего обучения и развития, а также основа достижения счастья. Учащиеся, которые умеют самосовершенствоваться и тренироваться в соответствии со стандартами, будут иметь правильное представление о счастье, его ценности и истинном счастье.

«На самом деле, не существует такого понятия, как «всеобщая счастливая школа». Счастливая школа по-настоящему счастлива только тогда, когда счастье в ней соответствует позитивным ценностям и общепринятым нормам», — проанализировал министр Нгуен Ким Сон.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступил на международной конференции «Счастье в образовании», состоявшейся в школьной системе TH утром 23 ноября.

По словам г-на Сона, факторы, помогающие учащимся достичь состояния счастья во время учёбы, также обусловлены умением учителей поднимать проблемы. Умение направлять и поощрять учащихся к самостоятельному решению проблем — важный профессиональный фактор. Этот фактор помогает учащимся находить радость и интерес к учёбе...

Ученики могут чувствовать и оценивать свой прогресс… Когда они видят себя лучше, чем вчера, они будут счастливы. Но залогом истинного счастья является правильное отношение к жизни и чистая жизнь, умение заботиться о других… С этими факторами связано обучение развитию эмоционального интеллекта, или эмоциональной способности, способности контролировать и выражать эмоции… Это обучение тому, как люди могут жить счастливо, знать, как создавать счастье для себя и для всех.

Министр Нгуен Ким Сон также сказал, что для педагогов важно уделять внимание созданию благоприятных школ, как это выразила г-жа Тхай Хыонг, рассказав о своих усилиях по созданию благоприятной атмосферы в школе TH.

«Человек с идеей не обязательно напрямую создаст счастливую школу в реальности, но если идеи не существует, она никогда не воплотится в реальность», — высказал свое мнение министр Нгуен Ким Сон.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cac-yeu-to-tao-nen-hanh-phuc-trong-giao-duc-185241123111209335.htm