
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон — Фото: ГИА ХАН
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подписал отчет правительства о получении и разъяснении мнений депутатов Национальной ассамблеи и официальном рассмотрении Комитетом по культуре и обществу проекта Закона о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании.
Проект рассматривается и, как ожидается, будет одобрен на текущей 10-й сессии Национальной ассамблеи .
Предложение пересмотреть положение, требующее «окончания средней школы для поступления в университет»
В частности, в ходе обсуждения было предложено рассмотреть положение, требующее «окончания средней школы для поступления в университет», поскольку во многих странах такого условия не существует. Необходимо оценить влияние этого фактора и провести международное сравнение, чтобы обеспечить гибкость в признании квалификаций.
Относительно этого содержания правительство четко заявило, что законопроект предусматривает обучение на университетском уровне для студентов, окончивших среднюю школу, профессионально-техническое училище или эквивалентное ему учебное заведение или выше.
Таким образом, положения проекта включают случаи, когда обучающиеся имеют образование, эквивалентное среднему общему или профессиональному среднему учебному заведению .
В ответ на мнения делегатов правительство заявило, что поручило ведомству-разработчику продолжить рассмотрение положений законопроекта.
В то же время в Положении о приеме в университеты и колледжи для получения дошкольного образования предусмотрены положения о кандидатах на университетский уровень, которые подходят как выпускникам с эквивалентной квалификацией за рубежом, так и для обеспечения качества поступления в университет.
Предложение об отмене максимального количества экзаменов в целях популяризации средней школы
Кроме того, есть предложения по исследованию и рассмотрению вопроса отмены экзаменов, если они хотят популяризировать образование в средней школе.
Относительно этого содержания правительство заявило, что оно признает мнения делегатов и поручит Министерству образования и профессиональной подготовки продолжить исследование инновационных решений в направлении оптимизации и эффективности в соответствии с дорожной картой по универсализации и обеспечению качества образования.
Тем не менее, в текущий период сохранение выпускных экзаменов в средней школе по-прежнему необходимо для оценки уровня стандартов выпуска программ, обеспечения последовательности в признании результатов обучения и выполнения требований управления качеством общего образования.
Наряду с этим предлагается дополнить закон особыми случаями окончания средней школы, чтобы обеспечить соответствие действующим правовым нормам и соответствующим руководящим документам.
Относительно этого содержания Правительство четко заявило, что положение о специальном выпуске в средней школе является техническим регламентом, применяемым в исключительных и форс-мажорных случаях.
Поэтому он гибко регулируется подзаконными актами и не входит в сферу действия основных политик, которые должны быть зафиксированы в законе.
Действующий Закон об образовании предусматривает только общие принципы выдачи дипломов или сертификатов об окончании программы.
Регулирование Министром образования и профессиональной подготовки ряда особых случаев выпуска в целях обеспечения законных прав учащихся не противоречит положениям закона и соответствует функции государственного управления Министерства образования и профессиональной подготовки.
Таким образом, включение особых условий в правила проведения выпускных экзаменов в средней школе одновременно обеспечивает стабильность закона и позволяет гибко решать ситуации, возникающие на практике.
Что касается полномочий по выдаче аттестатов об окончании средней школы, правительство заявило, что законопроект предусматривает наделение директоров школ полномочиями по реализации политики децентрализации и делегирования полномочий в управлении образованием.
Одновременно это связано с повышением ответственности образовательных учреждений за организацию обучения, оценку и признание результатов обучения студентов.
Это положение также обеспечивает соответствие международной практике и подходит для более низких уровней образования, которые перешли на форму подтверждения завершения программы вместо присвоения степеней.
Источник: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-de-nghi-xem-xet-yeu-cau-tot-nghiep-thpt-moi-duoc-hoc-dai-hoc-20251205094656054.htm






Комментарий (0)