Проактивные образовательные инновации: ключ к успеху на выпускных экзаменах в средней школе

Учебный год 2024-2025 знаменует собой важный поворотный момент в процессе развития образования, когда ученики 12-х классов впервые будут сдавать выпускные экзамены в средней школе 2025 года в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.

Проактивность, целеустремленность и тесная координация помогли многим учащимся достичь высоких баллов, а многим учебным заведениям достичь 100%-ного уровня окончания школы.

Программа общего образования 2018 года направлена на развитие качеств и способностей учащихся; содержание обучения ориентировано на навыки применения знаний на практике.

Образовательные учреждения активно применяют новые образовательные методы в обучении и организуют мероприятия, направленные на дифференциацию способностей учащихся с целью предоставления образовательных решений, соответствующих их возможностям доступа к знаниям.

Учащиеся средней школы № 2 имени Нгуен Трай (округ Туй Хоа) участвуют в пробном выпускном экзамене перед официальным экзаменом в 2025 году. Фото: Т. Хиеу

Средняя школа Тран Куанг Кхай расположена в отдаленном районе коммуны Ку Мгар, где жизнь людей по-прежнему трудна, а образованию не уделяется должного внимания с раннего возраста, что приводит к низким стартовым показателям у учащихся; доля учащихся из числа этнических меньшинств составляет около 40%.

Чтобы учащиеся могли «догнать» общеобразовательную программу 2018 года, Совет директоров школы призвал учителей приложить усилия, чтобы помочь каждому ученику развить свои качества и способности в соответствии с целями инноваций.

Директор школы г-н Ле Чи Кхай отметил, что после вступления в силу циркуляра № 29 Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП) о дополнительном обучении 100% учителей добровольно и бесплатно преподавали 90% учащихся 12-х классов, подавших заявку на аттестацию в школе (7 уроков литературы, 7 уроков математики, 4 урока обществознания и 1 урок естествознания). Дополнительное обучение – это результат любви, ответственности и уважения со стороны учителей, поэтому ученики также положительно отреагировали на это и серьёзно занимались. Гармоничное взаимодействие учителей и учеников в образовательной деятельности помогло школе успешно направить «корабль» к цели: 100% учеников сдали выпускной экзамен.

«Хотя результаты выпускных экзаменов в средней школе не оправдали ожиданий, они все же отражают усилия всего сектора образования в преддверии этого важного экзамена» , - г-н , заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки.

По словам г-на Хюнь Тан Чау, директора средней школы для одарённых детей Лыонг Ван Чань (округ Туй Хоа), общеобразовательная программа 2018 года включает в себя практические аспекты, требующие от учителей активного обновления и понимания структуры, содержания и требований урока для внедрения инновационных методов обучения. Учащиеся также должны совершенствовать свои методы обучения, от запоминания уроков до активного освоения и применения знаний. Высокие баллы на экзамене этого года получили в основном те, кто усердно учится, проявляет целеустремлённость, активно ищет учебные материалы и умеет применять знания на практике.

Учебный год 2024-2025 также стал первым годом, когда средняя школа № 2 имени Тон Дык Тханг (коммуна Иа Ли) внедрила инновационные методы обучения и проверки знаний для учеников 12-х классов и достигла 100%-ного показателя окончания средней школы.

Директор школы, г-н Нгуен Дык Нам, рассказал: «В школе учатся 148 учеников 12-го класса, 50% из которых — представители этнических меньшинств. Учитывая особенности школы, мы заранее сориентировали учеников по выбору предметов для выпускного экзамена; потребовали, чтобы учителя находились рядом с классом и учениками, чтобы передавать знания, сочетая повторение старых знаний с преподаванием новых; отбирали слабых учеников для дополнительных занятий; и организовали пробные выпускные экзамены, чтобы помочь ученикам привыкнуть к экзаменационной обстановке и приобрести навыки сдачи». Благодаря этой поддержке некоторые ученики, которые рисковали провалить выпускной экзамен, сдали его с обнадеживающими результатами.

Абитуриенты сдают выпускной экзамен 2025 года в экзаменационном центре школы Чуванан (округ Тханьнят). Фото: Т. Хыонг

В этом году в экзамене принял участие 241 человек, и школа достигла 100%-ного уровня успеваемости. Это уже третий год, когда ученики школы участвуют в выпускном экзамене; второй год, когда школа достигла 100%-ного уровня успеваемости. Примечательно, что двое учеников школы набрали 10 баллов по географии и один – по истории. Г-н Нгуен Тиен Зунг, директор школы Во Нгуен Зяп, отметил, что сохранение 100%-ного уровня успеваемости в 2025 году – большой успех для школы. Вышеуказанные результаты стали возможными благодаря заблаговременному консультированию по предметам выпускного экзамена, которое помогло учащимся сориентироваться, активно заниматься и получить поддержку от своих семей, чтобы у них было больше времени на учебу; организации трёх пробных выпускных экзаменов, чтобы помочь учащимся научиться читать вопросы, выполнять тесты и не путаться во время экзамена...

Источник: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/chu-dong-doi-moi-giao-duc-chia-khoa-thanh-cong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-c3f0c2d/