Неизбежные изменения в экзаменах для учеников 12-х классов

Основные изменения касаются предметов и форматов экзаменов. На каждом этапе национальный экзамен для учащихся 12-х классов также знаменует собой шаг вперёд в применении научных достижений в области измерения и оценки, применении современной теории тестирования и применении информационных технологий в организации экзаменов, постепенно приближаясь к тенденциям в области экзаменов и приёма в развитые страны. Однако неизменным остаётся то, что на каждом этапе этот экзамен курируется Министерством образования и профессиональной подготовки , организуется одновременно по всей стране и в печатном виде.

Промышленная революция 4.0 требует от всех отраслей и систем фундаментального изменения мышления и методов организации труда. В настоящее время технологии изменили методы оценки результатов учащихся: от бумажного тестирования к онлайн-оценке; от оценки в классе к масштабному тестированию... Авторитетные независимые организации по тестированию по всему миру перевели многие экзамены с бумажных на компьютерные, онлайн...

Министерство образования и профессиональной подготовки уже несколько лет предлагает проводить выпускные экзамены средней школы с использованием компьютеров. В плане организации экзамена и рассмотрения вопроса о признании выпускных экзаменов средней школы с 2025 года, опубликованном Министерством образования и профессиональной подготовки в 2023 году, четко указано: «После 2030 года постепенно проводить пилотные компьютерные экзамены по предметам с вариантами ответов в населенных пунктах, где для этого имеются соответствующие условия (возможно сочетание экзаменов на бумажных носителях и компьютерных экзаменов).

Когда во всех населённых пунктах страны будут созданы достаточные условия, они перейдут к организации выпускного экзамена средней школы на компьютере по предметам с вариантами ответов. Недавно, завершая национальную онлайн-конференцию по подготовке к выпускному экзамену средней школы 2025 года, премьер-министр Фам Минь Чинь поручил разработать проект по подготовке необходимых условий для пилотной организации экзамена на компьютере в некоторых населённых пунктах с 2027 года, стремясь к скорейшей организации экзамена на компьютере.

Организация экзаменов на компьютерах — это тенденция, которая имеет подтверждённые преимущества, такие как: повышение объективности, прозрачности и справедливости; повышение эффективности и экономия средств; соответствие тенденции цифровой трансформации. Более того, в последние годы внедрение экзаменов по оценке компетенций в престижных и крупных университетах, а также проведение некоторых онлайн-экзаменов, дало нам ценный опыт, постепенно устраняя основные препятствия.

Однако при проведении масштабного национального экзамена необходимо предвидеть некоторые трудности и сложности. Первая проблема — это инфраструктура информационных технологий, в которой в настоящее время наблюдается нехватка оборудования, риск отключения электроэнергии и проблем с подключением к интернету. Разработка программного обеспечения для онлайн-экзамена, которое будет достаточно мощным, безопасным, стабильным и способным выдерживать большую нагрузку в виде миллионов одновременных посещений, — сложная задача, требующая команды высококвалифицированных специалистов в области информационных технологий.

Кроме того, существуют трудности, связанные с умением кандидатов и руководителей экзаменов использовать информационные технологии; опасения родителей и учащихся, привыкших к традиционному формату экзамена; вопросы безопасности и защиты информации в системе; первоначальные инвестиционные затраты... В частности, переход на компьютерные экзамены требует изменения способа формулировки вопросов, создания достаточно большого банка вопросов, подходящего для нового формата экзамена.

Поэтому для эффективной реализации директивы премьер-министра необходимо незамедлительно подготовить технологическую инфраструктуру, человеческие ресурсы, тестовые банки, содержание тестов, механизмы, политику и законы. Укрепление коммуникации для достижения консенсуса в обществе, снижения тревожности родителей и учащихся, а также мобилизации социальных ресурсов также являются важными решениями, которые необходимо реализовать.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-tat-yeu-ky-thi-danh-cho-hoc-sinh-lop-12-post737919.html